11月28日，2020级部在阶梯教室举行第6期名师讲坛，高长征主任主持会议，全体教师参会。优秀教师代表化学组宫子文老师、生物组闫翠梅老师分别做了一轮复习学案、周测题目命制经验交流，历史组滕茜茜老师作为读书班成员做了关于作业设计的读书分享。

宫子文老师从学案的编写目的、编写内容、编写流程和学案设计的设想四个方面分享了个人感悟。宫老师谈到学案作为教学的载体，有它不可忽视的价值，有了更适配的学案，就能帮助学生在复习中少一点迷茫、少一点弯路，从而在竞争中多一份筹码、在高考中多一点分数。

闫翠梅老师在汇报中将命题程序划分为七步：依据进度划定范围、理论研析明确方向、精选题目形成初稿、集思广益确定终稿、限时体验精准把握、制定细则排版印刷、学情反馈指导教学。作为学校命题大赛一等奖的获得者，闫老师细致、全面地分享了周测题的命制过程，全体教师受益匪浅。

滕倩倩老师作为读书班的成员，分享了他们小组阅读《核心素养导向的命题设计》《给予学生心理机制学习反馈的作业设计》两本书的读书感悟。她首先分析了影响学生作业的主客观因素，并总结了高三作业设计的现实意义和高三阶段各科作业设计应遵循的几大原则。滕老师建议，教师不仅要关注学生的作业完成情况，更要关注学生的“作业行为”和“作业品质”，及时批改评价，多鼓励表扬，培养学生良好的学习品质。

三位教师精彩的交流分享对引导教师专业成长起到了很好的推动作用，赢得了热烈的掌声。2020级部全体教师将向三位老师学习，不断提高教学教研水平，“奋楫笃行，臻于至善”。

              （供稿：郑玉馨   审核：张嘉慧）