为最大限度调动高三年级边缘生的学习热情、激发学习的内驱力，3月7日，2021级部分小组召开了边缘生提升专题汇报会。为了保证汇报会的务实性，年级部管理团队首先召开了预备会议，就边缘生分组汇报的事宜进行了有效分工，同时规定了汇报内容主要包括整体提升的措施和规划、已经开展的工作及效果、接下来要进行的工作等方面。

汇报会上，有的班主任提出要关注学生课堂和自习效率，并在日常学习中以爱的言行打动学生、鼓励学生，增强学生自信和学习热情；有的班主任提出日常补弱是加餐，不能舍本逐末，要从学习习惯与作业的检查反馈中做到有针对性的提升；有的任课老师通过分析大型考试考点得分率确立补弱题型，建立学习补弱台账，帮助学生明确阶段目标；有的任课老师通过建立学习小组，在和谐友爱的合作中激发学生的竞争意识，调动了学生的学习积极性。年级部管理团队分小组参加了汇报会，对汇报的内容进行了点评，并提出了进一步的要求。

本次边缘生提升专题汇报会内容充实，为同学们的后续学习指明了方向和方法，也让他们感受到老师们的重视、关心和关爱。大家将以此为新起点，意气风发、斗志昂扬，向新的目标进发。

 （ 图文：姬中敏 马腾飞  一审：韩磊  二审:魏利红）