为了充分发挥高中语文省级学科基地的辐射引领作用，以“学科实践”主题引领全市高中语文教学方式和育人方式转变，5月26日，省级学科基地经验推介暨高中语文教研联盟第二次活动在我校举行。本次活动邀请省教科院高中语文教研员黄玉兵莅临指导，由市教科院高中语文教研员魏微丽主持。

上午，与会人员围绕必修下第八单元“倾听理性的声音”，进行联读教学研讨。东营市一中语文教师李圣娜、姜迎英先后执教“《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》联读”“《阿房宫赋》《六国论》联读”展示课。

李老师引导学生从论证方式、方法、语言、对象等角度品味交际情境中的说理艺术。姜老师启发学生抓住“赋”和“论”的文体特征细读文本，品味语言，倾听理性之声。

展示课后，省教科院高中语文教研员黄玉兵进行群文阅读评课、总结指导。黄老师首先对这两节课表示肯定，他认为两位教师均抓住了课文的核心目标，对单元有整体的关照，以任务来推动课堂，体现了新课程理念。黄玉兵表示，群文阅读教学不是简单的比较，切忌蜻蜓点水，日常的文言文教学中要在抓稳“言”的基础上，进行结构化的归类，只有“三五成群”“群非类聚”“群策群力”“群星璀璨”才能构成真正的群文阅读。他结合自己执教《装在套子里的人》《林教头风雪山神庙》《祝福》联读的经历，提出了“群文阅读教学主体要是学生、教学要有主题、课堂要有主线、教师要有主见”的教学建议。

下午，黄老师给大家带来了题为《“考-教-学”背景下高中语文教学与备考》的专题报告。他指出在新高考背景下，应明确高考试题是指引教学与备考的风向标这一理念，追求“以学定教、以考促教、教学评一体化”的理想化目标，并结合具体的试题分析指出教师在选题命题时要做到：“为”题而不“唯”题，察“表”更要析“里”，一材多用，充分挖掘试题价值。最后，黄老师结合官方文件对高考命题趋势进行预测，指导大家在教学中要更加注重情境、致力应用，任务驱动、解决问题，抓住根本、语言建构，训练思维、提升水平，衔接教材、教考一致。

报告会后，市教科院高中语文教研员魏微丽主持召开了全市高中语文教研联盟第二次研讨活动。垦利第一中学辛冬梅、广饶县第一中学潘振富、河口区第一中学高冬梅三位老师分别对《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》《六国论》进行说课和教学反思。最后，魏微丽作总结发言，她表示各联盟校交流分享的在课程资源开发、教学模式创新、多元特色育人、学科团队提升等方面的成功经验，将助力全市语文教学工作再上新台阶。

本次活动的成功举办，进一步落实了省教育厅关于普通高中学科基地“启成”系列活动中开展“高中语文核心素养导向读写实践”的精神，有助于提升我校语文省级学科教学基地的教学教研水平。

（市一中融媒体中心  供稿：王鑫  美编：姜良梅  编审：魏利红  一审：王岳   二审：赵新玲  三审：赖声平）