期中考试是一学期的中转站，是对前一段教学的反思，是查漏补缺的最佳时机。为了及时摸清学生的学习情况，发现教学中存在的问题，明确今后教学调整的方向，2022级分班级召开了期中考试学情分析会。

班主任会上，大家共同观摩了5班的学情分析会，张倩老师从总体成绩、重点学生成绩、薄弱学科等几方面入手，详细分析了班内学生具体情况，使大家了如指掌、有的放矢。各任课教师共同分析影响成绩的各个要素，从而使班级实现共同进步。

随后，各班级根据自己班级情况召开学情分析会，先由班主任介绍班级整体情况，任课教师们根据自己学科上课和作业的情况，发现属于班级整体或者是学科的问题，为解决问题，取得进步做好先期的调查准备工作。

期中考试之后，班级工作的重心需要放在班级尖子生的稳定和边缘生的提升上。在班主任的带领下，老师们对尖子生和边缘生进行了逐个详尽的分析。除了分析态度、学习方法，更主要的，把专注点放在具体可操作有可为的知识点提升上，从而为尖子生和边缘生量身打造出一套个性化的学习提升方案。

通过各学科的整体对比和各位教师的微观分析，我们明确了学生的症结所在，明确了应怎样改变教学方式，怎样提高学生积极性和课堂效率等亟待解决的问题，为今后教学工作的开展奠定了实践基础。

（市一中融媒体中心  图文：郭春芳 姜良梅   编辑：魏利红   一审：李长国   二审：赵新玲   三审：赖声平）