在由教育部主管、中国教育报刊社主办的中国教师报举行的2024学校改革创新活动评选中，我校申报的“把激励教育作为教育的目的”获评中国教师报2024学校改革创新十大案例！

作为激发师生心动的教育，我校一直致力于激励教育研究与实践。通过研究与实践激励教育，不仅促进了师生学习、创新与发展热情的有效生成，而且促进了师生核心素养和进取精神的有效生成；通过实施激励教育，让校园里的每一个生命（包括学生、也包括教职员工）不仅能“抬头走路”，而且能够真正“站立起来”，力求成为最好的自己。

2024年，我校激励教育取得了显著成效。 5月，《创新管理·聚力实践·立德树人：高中充盈着激励力量的“育人文化”建设》获全国基础教育管理优秀成果奖；10月30日，《普通高中激励教育的深化探索与创新实践》获东营市市级教学成果一等奖；10月30日，《中国教师报》头版以《激励的刻度》为题，重磅推介了我校以“激励教育”促进育人方式变革的做法及经验。

我校将继续推行激励教育，更好地激发学生的积极性和自信心，让同学们在鼓励和认可中不断成长进步，让校园氛围更加积极向上、活力满满！

市一中融媒体中心  撰稿：魏利红  一审：胡爱萍  二审：赵新玲  三审：赖声平