一、指导思想和工作目标 以江总书记“三个代表”的重要思想及《全民道德建设实施纲要》为指导，以中学生日常行为规范教育为突破口，以学生自律、尊重、责任意识教育为切入点，努力建设高层次的校园文化，营造和谐有序的校园氛围，从整体上提高学生的素质。 二、主要工作　　　　　　　　　　　　　　　　　（一）中学生日常行为规范教育 1．加强全员德育管理 　　1）认真落实《德育检查工作规范》和《卫生工作规定》。值班老师要在带班领导的指导下认真履行岗位职责，做到按时到岗、集体办公；严格检查、分工协作；找出不足、扣改并举；当日评价、奖励先进；及时录入，提高实效。 　　2）上课老师要认真做好课堂纪律与学生出勤的评价工作。各班要建立《班级日志》，对违反课堂纪律和缺勤的学生任课教师应责成值班班委在《班级日志》违纪违规记要栏中记载，下课前核实签名。班主任每天应至少检查《班级日志》记录一次。 　　3）加强学科教学中的德育渗透。各科教学都要渗透德育内容，如政治课着重渗透“三观”、“三义”和公德教育，语文、音乐、美术课着重渗透情感教育和审美观念教育，历史、地理课着重渗透国情和环境观念教育，体育课着重训练立、行、跑步、做操的规范，各科教师上课时都要向学生提出仪容仪表和端正坐姿的要求。 　　4）班级活动（主题班会、家长会议等）邀请任课老师参加。 　　5）加强心理健康教育指导中心建设，搞好集体及个别辅导，建好档案；加快承担的省级课题研究。 　　6）加强与家庭、社会的联系 　　①加强与家长的联系，定期或不定期地将学生的出勤、学习及其它在校表现实事求是地反映给家长，了解学生在家的表现，并将学校教学与管理的相关情况介绍给家长，征求学生家长的意见和建议。 　　②学生受到奖励或因违纪受到处分，班主任应根据学校的意见通知学生家长； 　　③建立学生、学生家长接待制度。 　④聘请校外辅导员，积极动员社会力量广泛参与，提高行为规范教育的水平。 　　2．突出重点，强化措施，提高实效 　　1）本学期行为规范教育的重点是： 　　仪容仪表、卫生、两操、课间秩序、休息秩序及安全。 　　2）主要措施： 　　①密切同学生的联系，及时掌握学生的思想和行为倾向，做好深入细致的思想教育工作。 　　②加大检查的密度和力度，表扬鼓励与批评处分并举，以表扬鼓励为主。 　　③开展符合学校实际和学生身心特点的活动。 　　（二）班集体建设 　　1．全面抓好班集体建设，高一、高二班级调整后在班级建设中着重研讨、规范、总结、落实以下问题： 　　1）民主选举培养班干部，明确岗位职责； 　　2）班级各小岗位的设立、职责、任用、评价； 　　3）配合学校德育检查工作，班级设立有学生骨干组成的文明监督岗，负责班级的日常管理和学生的日常考核评分； 　　4）班级“法治”管理； 　　5）学法指导，培养学习习惯； 　　6）主题班会； 　　7）尖子生培养、特长班管理、后进生转化； 　　8）家访。 　　2．开展班级建设研讨会，推选论文。 　　3．继续做好各类先进的评选。 　　（三）校园文化建设 　　1． 要求使用校园语言、礼貌语言； 　　2．开展“当代中学生形象设计”演讲比赛； 　　3．继续加强国旗护卫队和军乐队建设； 　　4．组织春游活动； 　　5．面向学生开放学校网络教室； 　　6．组织部分学生到县区兄弟学校体验生活； 　　7．邀请有关专家、学者、企业界人士举办“理想·人生·奋斗”为主题的报告会； 　　8．配合学校教务及团组织开展健康有益的文体和社会实践活动。 　　（四）法制与安全教育 　　1．编辑出版《中学生日常行为规范知识图解》和《安全教育知识手册》； 　　2．继续加强与市中级人民法院的文明共建活动； 　　3．邀请市交警支队、消防支队举办安全知识讲座。 　　（五）加强德育队伍的自身建设 　　1．学校德育管理人员要加强服务意识，全心全意为师生服务，尤其要为班主任排忧解难。 　　2．加强班主任队伍作风建设，做到热爱学生、尊重学生，与学校要求保持高度一致。 　　3．认真做好班主任的考核工作。 　　三、主要活动安排 　　1．省市级优干、三好评选（三月份） 　　2．“当代中学生形象设计”演讲比赛（三月底） 　　3．安全知识讲座——中学生安全教育日宣传（三月底）　 　　4．组织部分学生赴县区学校体验生活（四月份） 　　5．“理想·人生·奋斗”主题报告会（四月份） 　　6．春游（四月份） 　　7．班集体建设研讨会（五月份） 　　8．优模评选（六月份）