一、进一步统一思想认识，明确目标 　　坚持六育并举，德育为首，以学生的发展为本，提高标准意识，树立忧患意识，克服浮躁和畏难情绪，工作积极主动，敢抓敢管，敢于创新，致力于理想教育环境的建设，实现学生日常行为“彬彬有礼，温文儒雅”的素养化目标。 二、对班主任的要求 　　１、对照学校在学生管理上的要求，查找不足，确定班级建设的重点，逐项抓好落实。 　　主要制度有：《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学生一日常规》、《宿舍内务管理规定》、《教学区行为规范》、《“非典”防控工作要求》、《校产管理规定》等。 　　２、细化班级建设目标，经常深入到学生中间观察了解，及时发现和解决问题。 　　要带着问题去了解学生，无论是到教室、到宿舍，或者是跟操，每次都要发现和解决一两个具体问题，提高效率。 　　３、注意工作方法，切忌简单粗暴 　　对学校提出的每项任务要求，要多角度帮助学生分析，多从正面引导，使学生保持正常心态去理解、去落实。 　　班主任要做学生的表率，对待学校的要求要认真对待，要求学生做到的自己要首先做到。 　　正确运用好表扬和批评两个武器。学校要逐步建立在重大活动或一个德育考评周期内表扬先进学生的机制。对日常行为表现较差的学生，要以关心爱护为主，建立班主任、级部、政教处三级教育机制，提高转化比率。 　　杜绝一切诸如体罚、变相体罚、罚款、随意将学生赶出教室的行为，对于需家长配合的，要及时将家长请到学校，学生需要跟随家长回家反省的要经级部主任批准，并明确时限。 　　对优秀学生和重点管理的学生班主任要建好档案。 三、对德育督导员的要求 　　１、早学生起床前到校，晚10:30后离校。除有课或专门任务外，所有值班人员统一在餐厅就餐，以便带班领导随时调度。 　　２、根据学校第二个月的督导要求及带班领导安排，逐项抓落实，突出重点。 　　３、检查记录要明确时间、地点，除午休、晚休可记录到宿舍、个别时段卫生检查记录到具体部位外，其余记录都要落实到个人。 　　４、所有检查人员要做到按时到岗到位（发现脱岗一次扣１分）；要公平合理，对被检查对象一视同仁，扣分按标准执行，不能存有任务观念，不能徇私舞弊。 　　５、在晚总结会上，当日检查记录要交带班领导审核批准后在录入微机，对当日发现的重点问题、严重的违纪学生要在校务公开栏中通报。 　　６、值班领导根据值班人员当日的工作态度、完成任务的数量和质量情况作出评价。 　　　　　　　　　　　二○○三年五月十五日