东营市教育系统2002年“教育管理年”活动开展以来，东营一中结合评估实施细则和学校工作实际，紧紧围绕“坚持一个中心、抓住两条主线、做好五个方面工作”的管理目标，以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实全国第三次教育工作会议精神，坚持依法治教、依德兴教，全面实施教育“十五”规划，进一步加强教育教学管理，提高教育教学质量，由于全校 上下同心同德，齐心协力，学校各项工作又迈上了一个新台阶。根据东教发2003—01号通知精神，现将2002年“教育管理年”活动开展情况总结汇报如下： 一、加强组织领导 学校党委把“教育管理年”活动作为本年度的工作重点。为加强对此项工作的领导，成立了以刘晋伦校长为组长，尚育鸣、刘相甫、张振峰为副组长，刘永军、刘宗勇、付贞祥、赵自平、田效芳、张建全、纪玉红、刘永信、姜晓军为成员的领导小组，一把手负总责，分管领导靠上抓，层层抓落实，切实把学校各项工作抓实抓细,进一步促进我校教育教学质量、办学水平的全面提高。 二、有条不紊、扎实推进 据东教发[2002]21号文件精神，2002“教育管理年”分为学习发动、自查整改、建章立制、检查评估和总结表彰五个阶段，从宣传发动到活动开展、查缺补漏、整改措施的制定，在搞好学校总体目标的前提下，广大教职工深刻领会上级文件精神，制定个人工作目标，认真搞好阶段总结，各项工作有条不紊、扎实推进，带动学校整体工作再上新水平。 三、工作开展情况 1、进一步提高干部职工思想、业务素质 本学年，学校紧紧抓住“教育管理年”两条主线，把培育职业文明作为两个文明建设的“结合点”，塑造高素质的干部、职工队伍。学校狠抓领导班子建设，强化政治理论学习，班子成员的政治理论素质、决策水平、法制观念都有了很大提高；他们在工作中兢兢业业，以身作则，做全校师生员工的表率。广大教职工认真履行《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》，遵纪守法，文明执教，热爱学生，廉洁奉公，把教书育人贯穿于教育教学的全过程，树立了市一中良好的教师形象。为提高广大教师的业务素质，学校把职业培训作为重点工作来抓，实施“名师工程”，开展“拜师带徒”活动，教科研活动开展的扎实有效，一大批优秀教师、教科研骨干成熟成长起来。为把教师队伍建设落到实处，学校要求全体教职工认真遵守《全员工作规范》等一系列规章制度，全校上至领导下至每位员工爱岗竟业，职业文明，塑造了市一中一流的社会形象。2002年，我校获得了“省级文明单位”荣誉称号。 2、学校德育工作得到了进一步加强 按照“教育管理年”评估细则规定，本学年学校制定了详实的德育工作计划措施。德育工作以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，进一步贯彻落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，建立健全德育工作管理体制，完善德育网络建设。配合《公民道德建设实施纲要》的颁布和我市“信用东营”建设 活动的开展，学校重点加强了“尊重、诚信、责任、自律”教育，在培养学生良好人格和行为习惯上下功夫，营造了良好的德育建设环境。同时进一步强化德育队伍建设，不断提升德育管理品位，督查人员和班主任更注重耐心细致的教育，心理咨询室定期出版《心桥》杂志，整个管理过程做到了以理教人，以情感人，使学生懂得了更多的人生哲理，思想认识逐步得到升华。 3、强化教育教学改革，全面推进素质教育 在教学过程中，按照“以学生发展为本”的教育理念，面向全体学生，为学生未来和社会发展负责，全面推进素质教育。本学年在“分层教学”基础上，加强了对新教材教法的研究，实行“五环节”课堂教学改革，使不同层次的学生在学习品德、知识、能力等方面得到了充分发展，使学生学得更加生动、活泼、扎实、有效。经长期研究探索，借鉴衡水一中的素质教育经验，结合学校工作实际，本学年走上了一条素质教育提高升学率的新路子。学校以校办字2002[55]号文件，颁发了《东营市第一中学关于全面推进素质教育，进行课堂教学改革的意见》，最大限度“减轻师生负担，促进自主、和谐发展”。为此，学校建立了一整套教育教学有序管理办法，突出了课堂教学这一重点，并明确规定“见习教师重规范，其他教师重创新”的发展要求，体现了“以人为本”的治校理念。学生说得好“现在我们学得轻松，学得扎实，也跟老师拉近了距离。”2002年高考，学校本科录取373名，重点本科录取120名，陈元君同学获得东营市理科状元，被清华大学录取，我校被命名为“东营市教学质量优胜学校”，受到市委、市政府的表彰。 4、开设艺体及各种选修课程，促进学生全面发展 为适应时代需要，培养多规格、多层次的建设性人才，学校大刀阔斧地进行课程体系改革，从减少必修课，增加选修课，加强活动课入手，构建了新的课程体系，丰富了教学内容。在开足开齐必修课程的前提下，学校为培养艺体人才，自2002年5月成立了“艺体处”，下发了《关于设立艺体处加强艺术教育的意见》，扩大了音、体、美特长班，工作开展得红红火火；除此，学校还开设了培养学生心理素质的心理知识与心理辅导讲座，开设了培养学生创新素质的研究性活动课等等，这些课程的设置为不同层次的学生提供了有利于综合素质和个性特长健康发展的教育机会和条件,充分调动了学生的内驱力。 5、实现普及高中教育目标，大力推进教育现代化建设 1993年通过“省级规范化学校”验收，自98年开始实施国家森同志提出的“十年创业，十年创名牌学校”的奋斗目标，争创全国千所示范性重点高中。 2002年，市政府新划拨土地40亩，新建综合教学楼、专家公寓、食堂餐厅、学生公寓等，总建筑面积3.5万平方米，2003年8月竣工，届时，将完成90个教学班、5000名在校生的办学规模，为东营市普及高中教育，迈向教育现代化打下了坚实的物质基础。为提高教学效率和现代化教学设备的利用率，学校定期举行现代教育技能培训，制定了《关于推进现代化教学手段》的通知，将电教设施使用情况列入常规教学的考查内容，具体呈现形式为电子教案，规定每学期电子教案的数目不少于应备教案数和课堂上实际授课数（自习除外）的三分之一。活动的开展使教学更加直观、生动，形象，扩大了课堂教学容量，激发了学生的学习兴趣，开拓了学生的视野。本年度，我校参加东营市计算机奥林匹克竞赛，一等奖3名全部由我校包揽，二等奖21人，我校就有17人；许多教师的电子课件也受到省、市专家的好评，现代化教育教学手段取得了可喜的成绩。2002年我校被命名为“山东省电化教育示范学校”。 6强化群团工作，推动整体水平提高 为把学校各项工作落到实处，学校实行民主管理和三公开制度，实行工会代表大会制度，对《全员工作规范》、《奖惩条例》等一系列重要问题，由工会定期召开职工代表大会，广泛征求群众意见；为了解工作中存在的问题，倾听群众的呼声，设立“校长信箱”，信件由校长亲自审阅签批，信件处置率达100%。学校实施“爱心工程”，组织教职工两次开展集体献爱心活动；还制定了贫困生救助计划，今年有200名家庭经济困难的学生得到了救助，学杂费、助学费总计15万元；全体教师认真贯彻落实《教育法》、《教师法》等法律法规，做到依法治教，把爱心献给学生，无体罚和变相体罚学生现象。综治工作取得了显著成效。认真落实《东营市学校安全管理办法》，制定了切实可行的安全保障措施，强化了防火、防盗、防意外伤害教育，确保师生财产和人身生命安全。学校财务工作制度完善，严格执行收费卡制度，无超标准、超范围收费现象，所有收费项目、标准一律公开，无强制性组织学生参加补习班乱收费现象，本年度我校被评为“东营市财会工作先进集体”。妇女及其他各项工作成绩斐然，2002年获得“东营市五四红旗团委”、“东营市花园式建设单位”、“山东省工会工作先进单位”等荣誉称号。 四、涌现出的先进典型及主要工作经验 2002年，学校各项工作达到了预期的目标要求，尤其是教育教学改革的不断深化，涌现出梁景义、苗长虹、吴玉平、袁平、燕乐法、刘春化、李建云、魏永忠等一大批教改新秀；王村老师热心教育教学工作，勤勤恳恳，任劳任怨，继去年被评为“省级优秀教师”，今年又被评为“东营市劳动模范”，付贞祥同志被评为“特级教师”， 他们的教育教学方法适应新时代的要求，是素质教育的需要，从他们的教改经验得出，只有“培养学生的创新精神和实践能力”，以教育教学规律和学生的认知、身心、智能、发展规律为依据，体现教师的组织、诱导、参与、鼓励、指导地位和学生积极主动参与实践的主体地位，才能实现课堂教学的高效率、教育教学的高质量。 德育是学校工作的重点工程，就像一棵树，德育就是这棵树的根。近几年来，我校德育工作长抓不懈，取得了显著成效。班主任和德育工作人员，勤奋工作，以校为家，姜晓军、李宝平、马占武、燕乐法等班主任老师，所带班级取得了优异的高考成绩；一大批优秀德育督查人员得到全校师生的好评；刘国通、杨晓燕老师的心理咨询活动开展的非常火热，《心桥》杂志成为学生心理健康的良师益友。学校全员、全方位的育人管理，全面培养了学生会读书、会做人、会生活、会创新的各种能力，造就了一大批全面发展的社会主义建设者和接班人。 2002年“教育管理年”，我校的教育教学及管理工作在改革中求发展，整体工作水平提升了一个新层次，但也存在一些问题，新学年，学校将加快教学改革步伐，进一步减轻师生工作、学习负担，全面推进素质教育；加强教师队伍管理，进一步形成更加有效的竞争激励机制，新学年使学校教育教学及各项工作再上新水平。