一、指导思想 　　以十六大精神为指导，认真贯彻《关于加强和改进中小学德育工作的意见》和《中学生日常行为规范》，从学校和学生实际出发，以学生发展为本，不断探索和创新德育工作的思路，努力营造良好的德育氛围，切实提高德育工作的实效。 　　二、主要工作和措施 　　１、依法和以德治校相结合，大力推进《中学生日常行为规范》的落实，促进学生文明素养的形成和提高。 　　⑴通过校园网、广播、电视、板报、手抄报等多种渠道，积极宣传中华民族优秀的传统道德、《公民道德规范》和《预防未成年人犯罪法》，加强《中学生日常行为规范》的教育和养成训练，大力弘扬爱国主义、集体主义精神，努力建设健康向上的校园文化，营造理想的教育氛围，不断增强学生的道德认知度和行为品位。 　　⑵充分酝酿、认真讨论确定本学期落实《规范》的重点；广泛地深入学生，了解学生的真实思想情感，及时调整工作思路，提高工作的针对性，促进《规范》的落实。 　　⑶搞好新生入学教育和军训工作，加大高一学生的教育管理力度，促进新生尽快实现由初中到高中的转变。 　　⑷修订《量化管理实施细则》，开展每月一次的“班级管理示范班”评比活动，并注重对典型的宣传。 　　⑸协同教务、团委，积极创造条件，利用周末学生自主活动时间，举办演唱、演讲、球类、棋类、书画等比赛，丰富学生课余生活，培养学生能力。 　　⑹把与市中级人民法院的文明共建活动进一步推向深入，开展好法律咨询室工作，通过法制报告会、法律咨询活动，丰富学生法律知识，提高学生遵纪守法的自觉性。 　　⑺加强安全和心理健康教育工作，定期举办讲座，积极做好个别辅导工作。 　　⑻规范德育培训班工作，提高特殊生教育的实效。以增强教育的有效性为目的，严肃、稳妥地处理学生违纪事件。 　　⑼密切同家长及社会有关方面的联系，加强德育网络建设。 　　⒉加强对班级工作的指导 　　⑴指导班主任制订班级工作计划，确定班级工作重点，制订工作措施。 　　⑵指导班主任搞好班级文化建设，形成有利于学生学习、生活的班级氛围。 　　⑶指导班主任组织好班会及其它班级活动，增强班级的凝聚力。 　　⑷规划指导班主任理论学习与研究，加强班主任培训，多渠道开展班级工作交流。 　　⒊加强德育队伍建设 　　⑴调整和加强德育督导队伍，增强责任心，做到既能发现好的典型及时予以表扬，又能抓住薄弱环节重点突破；做到每次值班都有好成效。 　　⑵实行正副班主任负责制，加大班级工作的投入，提高管理的实效。 　　⑶进一步增强全员德育的意识，通过开展优秀课堂小主人评比活动，鼓励师生互动，密切师生关系，不断深化课堂教学改革，积极有效地渗透德育。 　　⑷协同团委加强班干部培训，指导学生会参与德育管理，增强学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。 　　⒋政教处自身建设 　　⑴自觉加强理论学习，克服工作上的盲目性。 　　⑵把调查研究作为工作重点，深入到班级、宿舍，广泛搜集信息，了解学生需要，及时研究、解决工作中的问题。 　　⑶建好校园网政教处网页，加强网上德育工作。 　　三、主要活动 　　八月份 　　⒈传达政教处工作计划，部署学期任务 　　⒉新生入学教育及军训 　　九月份 　　⒈新任班主任业务培训 　　⒉庆祝教师节 　　⒊班会观摩活动 　　十月份 　　⒈爱国主义教育系列活动 　　⒉班级体育类比赛 　　十一月份 　　⒈读书演讲比赛 　　⒉法制专题教育活动 　　⒊班级管理研讨会 　　十二、一月份 　　⒈协同筹备元旦文艺晚会 　　⒉学期总结评比