一、指导思想 以十六大精神为指导，认真贯彻《关于加强和改进中小学德育工作的意见》和《中学生日常行为规范》，围绕学生全面人格素养的形成和发展，一切从学校和学生实际出发，实事求是，勇于创新，努力营造良好的德育氛围，切实提高德育工作的实效性，开创德育工作的新局面。 二、主要工作和措施 １、努力贯彻依法和以德治校相结合的教育理念，大力推进《中学生日常行为规范》的落实，促进学生文明素养的形成和提高。 ⑴通过班级活动及广播、电视、讨论、板报、手抄报等多种教育途径，广泛宣传和落实《规范》，弘扬爱国主义、集体主义精神，努力建设健康向上的班级文化，营造良好的德育氛围，不断增强学生的道德认知度。 ⑵从日常小事抓起，培养良好的卫生、学习和生活习惯，杜绝严重违纪事件的发生，促进《规范》的落实。 ⑶修订《量化管理实施细则》，开展每月一次的“养成教育示范班”评选活动，并注重对典型的宣传。 ⑷把与市中级人民法院的文明共建活动进一步推向深入，开展好法律咨询室工作，通过法制报告会、法律咨询活动，丰富学生法律知识，提高学生遵纪守法的自觉性。 ⑸规范和加强德育培训班工作。配备专门的德育教室，根据日常学生行为检查发现的突出问题确定专题教育内容，聘请学校领导和有关教师授课，对有不良习惯和违纪学生分类集中教育培养，经考试和考察合格后回原班上课。 ⒉加强德育队伍建设 ⑴加强对班主任工作的指导 ①进一步拓宽《德育文选》选稿渠道，为班主任提供班级管理经验、方法学习和交流的园地，提高班级工作的能力。 ②指导班主任搞好班级文化建设，形成有利于学生学习、生活的班级氛围。 ③帮助班主任开好主题班会、开展班级活动，以此增强班级的凝聚力。 ④指导和帮助年轻班主任掌握班级工作的策略和方法，大力加强后进生转化工作。 ⑤加强德育工作研究，促进班级工作交流。 ⑥每月召开一次班主任会议，总结情况，推广经验，提出新要求。 ⑵加强德育督导队伍建设 落实德育督导工作的常规要求，根据检查情况调整工作重点，并不断规范学生行为检查的标准和方法；同时加强监督检查，做到每次值班都有好成效。 每月召开一次德育检查工作会议。 ⑶进一步发挥全员德育的优势 深入贯彻国家新的课程标准，进一步增强全员德育的意识，注重课堂教学中有效地渗透德育，提高教书育人的实效。 ⑷大力培养班干部 协同团委加强班干部培训，指导学生会参与德育管理，增强学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。 ⑸进一步开展好健康教育工作 进一步办好健康教育专栏，定期举办心理辅导报告会，搞好个别咨询。 ⒊政教处自身建设 ⑴自觉加强理论学习，克服工作上的盲目性。 ⑵把调查研究作为工作重点，深入到班级、宿舍，广泛搜集信息，及时研究、解决工作中的问题。 ⑶树立务实高效的观念，提高组织、管理和服务能力。 ⑷不断总结经验，努力创新德育工作的方法。 三、主要活动 二月份 ⒈传达政教处工作计划，部署学期任务 ⒉检查、规范学生仪容仪表及学生证佩戴 ⒊检查宿舍、教室卫生标准的落实 ⒋新任班主任培训 三月份 ⒈安全教育周 ⒉省市级三好、优干评选、申报 ⒊班级工作交流 四月份 ⒈法制报告会 ⒉心理辅导报告 五月份 ⒈读书演讲会 ⒉班级工作研讨 六月份 ⒈学年总结评比 ⒉部署暑假工作