作者：东营市教育局 教研室 时间：2005-4-5 15:31:00 各高中学校教务处 为了调动我市广大高中英语教师学习贯彻《普通高中英语课程标准》新理念的积极性、自觉运用新理念指导教学的主动性，推进英语学科校本教学研究的开展，进一步完善英语学科组建设机制，要求学校英语学科组对多年来在学科教学、课题研究、学科组建设、骨干教师培养和青年教师培养等方面所做的工作进行反思总结，并在此基础上撰写总结报告。总结报告必须包括以下几个部分： 1、总论 2、学科组基本情况介绍 1）教师人数 2）教龄情况 3）学历达标率 4）男女教师比例 5）中、青年教师比例 6）教师群体年级分布情况等 3、学科组建设情况 1）教研组制度建设 2）年级学科组制度建设 4、骨干教师和优秀青年教师培养情况 1）历年来省、市、县（校）教学能手情况 2）历年来省、市、县（校）优质课评选获奖选手的情况 5、学科教学、课题研究情况 1）多年来在本校形成的具有校本特点的英语学科教学情况总结。 2）曾经和正在进行的课题研究情况总结 3）反映学科研究成果的历年来省、市优秀论文评选情况 4）尖子生培养情况 6、存在的问题以及解决问题的措施 1）学科教学、研究方面的问题 2）学科组建设方面的问题 以上内容所需材料要求翔实具体，成绩叙述不虚夸，问题分析要到位，反思总结要深刻。总结报告要求以电子文档的形式撰写、打印和发送，字数要求在3500至5000之间，题目可以自拟。 送交时间：2005年4月18日以前。 送交地点：东营市教研室406房间。 发送邮箱：smilingwanderer@126.com 东营市教研室 2005年3月28日 附录1： 1．东营市高中学校英语学科历年来省、市教学能手和优质课评选获奖选手调查登记表（Excel格式） 2．东营市高中学校英语学科历年来省、市优秀论文评选获奖情况调查登记表（Excel格式） 3．东营市高中学校英语学科历年来在市级以上刊物刊发文章情况调查登记表（Excel格式） 4．东营市高中英语教师基本情况汇总表（Excel格式） 5．东营市高中英语教师调查表（Word格式；仅限于2002年7月份以后参加工作的英语教师填写上报） （注：以上Excel表格可从“东营教育信息网”“文件公告”栏下载填写，于2005年4月18日以前发送到邮箱smilingwanderer@126.com；Word表格下载后可以打印或复印，于2005年4月18日以前送交市教研室406房间） 表格请点击以下文件： 点击浏览该文件 附录2： Excel文件填表说明： 1．《东营市高中学校英语学科历年来省、市教学能手和优质课评选获奖选手调查登记表》填表说明：1）字段名从A至I依次为“姓名、性别、学校、何年参加工作、教龄、省优质课、市优质课、省教学能手、市教学能手”；2）“省优质课、市优质课”填写示例：×××于2002年获得省优质课二等奖，在“省优质课”一栏内应填写“22002”。如果是一等奖就填写“12002”，三等奖就填写“32002”。“市优质课”一栏填写类似；3）“省教学能手、市教学能手”只填写获得该称号的年份，如：×××于2003年获得省教学能手，在“省教学能手”一栏内只填写“2003”即可。 2．《东营市高中学校英语学科历年来省、市优秀论文评选获奖情况调查登记表》填写说明：1）字段名从A至H依次为“姓名、性别、学校、何年参加工作、教龄、省级、市级、论文题目”；2）“省级、市级”填写示例：×××于2002年获得省优秀论文评选二等奖，在“省级”一栏内应填写“22002”。如果是一等奖就填写“12002”，三等奖就填写“32002”。“市级”一栏填写类似。 3．《东营市高中学校英语学科历年来在市级以上刊物刊发文章情况调查登记表》填写说明：1）字段名从A至H依次为“姓名、性别、学校、何年参加工作、教龄、刊物名称、刊发时间、论文题目”；2）“刊发时间”一栏填写文章发表的时间，如：×××老师于2003年3月在×××刊物上发表了一篇文章，在“刊发时间”一栏内只填写“200303”即可。 4．《东营市高中英语教师基本情况汇总表》填写说明：1）字段名从A至M依次为“学校、姓名、性别、年龄、教龄、职称、何年参加工作、第一学历、第二学历、家庭电话、办公电话、手机号码、电子邮箱”。 表格请点击以下文件： 点击浏览该文件 2005年4月6日办公室