近几年，我校一直把青年教师培养放在首位，通过理论和实践多种形式的结合，努力提高青年教师素质，打造市一中教师队伍品牌。 　　一是加强青年教师职业道德建设。针对年轻教师自主意识强、奉献观念淡薄等特点，我校全力加强教师思想道德教育，特别是全国劳模王村、全国优秀教师李清玲等模范人物的事迹影响和教育了一大批青年教师，使他们爱岗敬业、无私奉献的意识大大加强。 二是培养青年教师工作规范。学校努力创设促进青年教师成长和发展的良好氛围，用严谨的教风、科学的态度和求实的精神影响年轻教师，全面提高青年教师业务素质。班主任工作注重岗前培训、讲座、论文交流和月考核制度；常规教学实行不定期常规检查和专家组推门听课制度，使青年教师在教育教学工作岗位上有章可循，有法可依。 三是大力开展“拜师带徒”活动。发挥名师、学科带头人、骨干教师对青年教师的传、帮、带作用，学校开展师徒结对活动，签订“拜师带徒”协议。实行责任到人，徒弟课堂教学提高情况直接与师傅的年终考核挂钩。 四是开展各类竞赛及评比活动。 除在全校范围内开展的各类竞赛和评比活动外，我校为青年教师全方位搭建展示风采的平台。“青年教师课堂教学基本功比赛”等一系列评比活动层出不穷，让青年教师有机会施展自己的才华。 五是加码压担促使快速成长。 年轻教师的成长，时间和空间都极为重要。我校领导对青年教师信任、关怀、支持，特别是鼓励青年教师勇挑重担。绝大多数青年教师担任班主任工作，学校放手让他们在教学和班主任工作之路上大胆求索，使他们在成长的黄金期夯实基础，锻炼能力。 六是开展各种业务培训活动。我校特别重视对新教师的培养培训，除参加本地市组织的各类培训活动，组织他们外出听课、到兄弟学校观摩等。只要对青年教师的教学和个人提高有益，学校一律大开绿灯，在经费和时间上给青年教师充分的保证，让他们在这里真正实现“茁壮成长”。 我校一大批青年教师快速成长成熟起来，他们成为学校教育教学和管理工作的中坚力量。 2005年11月9日办公室