按照市委先进性教育活动领导小组通知精神和我校总体安排，自现在开始进入先进性教育活动的第二阶段，即分析评议阶段。做好这一阶段的工作，对于巩固扩大学习动员阶段的工作成果，奠定整改提高阶段的工作基础，对于增强广大党员的党性，保持党员队伍的先进性，确保先进性教育活动取得实效，真正成为满意工程具有重要意义。为切实做好这一阶段的工作，根据市委先进性教育活动领导小组《关于做好第二批先进性教育活动分析评议阶段工作的实施意见》精神，结合我校实际，提出实施方案如下： 一、总体要求 以胡锦涛总书记视察山东时的重要讲话为统领，以群众满意工程为目标，按照中央和省、市委的部署安排，坚持走群众路线，坚持开展批评与自我批评，坚持党员领导干部带头，坚持理论联系实际、广泛听取意见、认真对照检查、深刻自我剖析、自觉接受评议，坚持边议边改，确保分析评议的质量。 二、目标任务 严格对照《党章》和党员先进性具体要求，认真查找并解决好党员个人、党组织存在的问题以及影响学校改革发展稳定的突出问题，使党员政治观念明显增强、师德修养业务能力明显提高，使党组织建设明显加强，凝聚力、创造力、战斗力明显提高，促进学校各项工作取得明显成效。 三、主要工作安排 分析评议阶段自9月下旬起至10月底结束。重点抓好以下十个环节，具体安排是： ⒈认真动员，深化学习。在充分准备的基础上，组织召开分析评议阶段动员大会，对学习动员阶段工作进行总结，对分析评议阶段工作做出具体安排。要继续深化学习，进一步组织广大党员深入学习《党章》，学习毛泽东、邓小平、江泽民同志有关重要论述，学习胡锦涛总书记的一系列讲话等，教育引导广大党员进一步提高认识，端正态度，摆正位置，自觉投入，切实增强自我教育、自我完善、自我提高的自觉性和主动性。 ⒉进一步讨论确定党员先进性具体要求和不合格党员主要表现。在学习动员阶段认真讨论的基础上，各支部要继续组织党员围绕坚定理想信念、恪守职业道德、提高教育教学水平等方面，组织党员对学校党委四个层面的共产党员先进性具体要求和不合格党员主要表现进行深入讨论，并提交支部党员大会讨论通过（做好原始记录）后，将讨论修改稿上报学校党委先进性教育活动办公室，由先进性教育活动办公室再次汇总修改后，上报学校党委会通过。最后，通过校园网、公示栏进行公示。 ⒊继续广泛征求党员群众意见。采取召开座谈会、个别访谈、发放征求意见表、设立意见箱、开通热线电话等形式，继续广泛征求党员、群众对每个党员和党组织的意见和建议，找准党员、党组织存在的突出问题、涉及群众切身利益和影响我校发展的突出问题。对征求到的意见，认真汇总、梳理，并按照程序向党员本人和党组织如实反馈。 ⒋深入开展谈心活动。党员领导干部带头，领导班子成员之间、班子成员与分管处室负责同志之间、党支部书记和每个党员之间，要普遍进行一次谈心。同时，还要在征求意见范围内与一部分群众代表谈心。每个党员谈心人数一般不少于支部党员总数的三分之一。谈心活动中要认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，消除隔阂，找准问题，增进团结，形成共识。通过广泛开展谈心活动，为搞好党性分析、开好专题民主生活会和组织生活会奠定思想基础。 ⒌深入搞好党性分析。各支部要组织党员紧密联系个人思想和工作实际，对照党章规定的党员义务，对照“三个代表”重要思想要求和新时期保持共产党员先进性的基本要求，对照我校讨论制定的保持共产党员先进性的具体要求和列举的不合格党员的主要表现，对照征求到的意见建议，对照优秀党员的先进事迹，本着“深入找问题、重点找原因、关键查主观”的态度，深入查找个人在思想、工作、作风等方面存在的问题，特别是理想信念、宗旨观念、组织观念、思想作风、工作作风、业务能力、工作绩效和廉洁自律等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观（党员领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观、权力观、地位观、利益观）等方面深刻剖析根源，明确努力方向，撰写出党性分析材料。有书写能力的党员都要形成党性分析材料。对个别有特殊困难的党员，经学校党委书面批准后可不形成党性分析材料。党性分析材料主要包括突出问题、原因分析和努力方向等。内容要实事求是，直截了当，客观准确，恰如其分，做到问题准、根源清、认识深、措施实。对党性分析材料要逐级把关。督导组、指导组负责审阅学校党委主要负责同志的党性分析材料，学校党委主要负责同志审阅学校领导班子成员的，班子成员负责审阅所分管处室负责同志的，党支部书记负责审阅支部党员的。对结合个人实际不够、问题找得不准、分析不深不透、努力方向不明确的，要重新撰写。 ⒍认真组织开好专题生活会。学校领导班子和党支部分别召开民主生活会和组织生活会，采取“一人谈、众人帮、逐人进行”的方式进行，每个党员都要做深刻的党性分析，逐个评议，开展积极健康的批评与自我批评。 党员领导干部的专题民主生活会，要按照市纪委、市委组织部的有关要求召开。党员领导干部要坚持双重组织生活会制度，既要参加领导班子的民主生活会，又要主动参加所在党支部的组织生活会。 党支部的专题组织生活会，一般以支部为单位召开，党员人数较多的，也可以党小组为单位进行，但要有党支部委员参加。召开专题生活会，原则上不能缺席，因特殊情况不能出席的，要按照请假程序，逐级审批同意。专题生活会还要吸收入党积极分子和群众代表参加。 要确保组织生活会的质量，一是做好召开组织生活会的准备工作，了解和掌握党员的思想状况，对生活会上可能出现的各种问题做到心中有数。要提前公布生活会的时间、议题和要求，让党员做好思想准备，为开好生活会奠定基础。要通过组织生活会，真正达到统一思想、解决问题、共同提高的目的。学校党委的民主生活会要提前报告市教育局先进性教育活动办公室和市委督导组，各支部的组织生活会也要提前告知所在联系点的党委委员。二是明确组织生活会的主要内容。组织生活会要围绕保持党员的先进性，针对存在的问题，开展批评和自我批评，从思想深处找根源、论危害。三是精心组织，保证生活会的质量。1、开展自我批评。党员在自我批评中要严于律己，勇于正视问题，深刻剖析思想根源。开展自我批评时只批评自己。基本要求是：（1）能够准确查摆出自己在保持共产党员先进性方面的主要差距；（2）对党组织指出的问题和党员、群众提出的意见，有正确的态度，能做出实事求是的回答；（3）深刻剖析思想根源，真正在思想上有所触动，认识上有所提高；（4）针对存在的突出问题，认真总结经验教训，提出具体的整改措施。2、开展批评。党员在批评中要从团结的愿望出发，本着对同志对事业负责的态度，做到既帮助同志改正缺点错误，又使自己从中受到教育。开展批评时只批评别人。基本要求是：（1）党组织要为党员开展批评创造良好的环境气氛，党员之间能够敞开思想，畅所欲言；（2）批评要能够触及到被批评者的主要问题，并帮助其分析原因，总结教训，明确努力方向；（3）对问题较多，又不认真进行自我批评的，要敢于进行思想交锋，切实解决思想问题；（4）要通过批评，真正达到帮助同志、增进团结、促进工作的目的。四是组织生活会后１天内，各支部要将会议情况报告及原始记录，报学校党委先进性教育活动办公室。 ⒎研究提出对每个党员的评议意见。专题生活会后，各支部召开支委会，根据党员个人自评、党员互评、群众参评的情况，以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正、认真负责地提出对每个党员的评议意见。评议意见既要肯定成绩，更要点明问题，提出整改方向。要突出党员个人特点，观点鲜明。党支部对党员的评议意见，要报学校党委审定后，以书面形式如实向本人反馈。 ⒏搞好评议情况通报。学校领导班子民主生活会后，校党委要采取适当方式，向党员和群众代表通报会议情况。通报的主要内容包括：专题民主生活会的基本情况，领导班子存在的突出问题和整改的思路、措施。民主评议告一段落后，要向党员和群众代表通报民主评议党员情况。通报的主要内容包括：党支部的评议结果、党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向等，切实增强分析评议阶段工作的透明度。 ⒐认真组织“回头看”和民主测评活动。学校党委和各支部按照“回头看”的要求，认真查缺补漏，总结完善。在此基础上，召开由全体党员、入党积极分子和群众代表参加的民主测评会，对我校分析评议阶段工作进行民主测评。 ⒑认真做好转段工作。分析评议阶段工作基本结束后，各支部要认真检查总结，形成书面总结材料，报先进性教育活动办公室。先进性教育活动办公室也将进行总结，并写出转入下一阶段的请示，经督导组审查同意后，报市委先进性教育活动领导小组办公室审批。 四、加强组织领导 分析评议阶段是整个先进性教育活动承上启下的关键阶段，政治性、政策性强，环节多、任务重、要求高，必须切实予以高度重视。 分析评议阶段的主要工作和责任在各党支部，支部书记要充分发挥直接责任人的作用，按照学校党委统一部署和要求，抓好“十个环节”的工作，严格掌握政策，精心组织实施，确保本支部分析评议阶段的工作不走过场，不偏方向，取得实效。 要注意了解和掌握工作进展和每位党员的情况，及时向学校先进性教育活动办公室反映。要注意把先进性教育活动与工作实际结合起来，正确处理教育活动与各项工作的关系，继续深化主题实践活动，坚持抓教育，做表率，创佳绩，实现教育活动与当前工作两不误、两促进、双丰收。 学校党委先进性教育活动办公室要紧密联系各支部，加强宣传引导，大力宣传优秀党员的先进事迹，及时总结推广做好分析评议工作的经验做法，营造良好的环境和氛围。 附：市一中党委先进性教育活动分析评议阶段安排表（见ftp:党办文件夹/先进教育第二阶段） 　　　　　　　　　市一中党委先进性教育活动领导小组 　　　　　　　　　　　　　二○○五年九月二十六日