根据《中共东营市委关于第二批先进性教育活动的实施意见》和市教育局党委的要求，为切实搞好第一阶段的学习动员各项工作，结合本校的实际，提出如下实施意见。 一、总体要求 学习动员阶段是开展整个先进性教育活动的基础，是关系到先进性教育活动是否取得成效的首要环节。要通过集中学习和教育培训，使学校全体共产党员接受一次严格、系统的党性教育，进一步深化对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的十六大和十六届三中、四中全会精神的理解，提高对加强党的执政能力建设的认识，增强构建社会主义和谐社会的自觉性和坚定性，进一步明确新时期保持共产党员先进性的具体要求，为党的先进性建设提供坚实的思想保证。 学校党委要认真组织学习中央和省、市委有关文件精神，深刻领会各级领导同志的重要讲话精神，以高度的政治责任感和奋发有为的精神状态，明确意义，提高认识，精心组织，广泛发动，联系实际，周密安排，确保先进性教育第一阶段的各项学习教育活动落到实处，确保第二批先进性教育活动起好步、开好局。 二、具体安排 第一阶段学习动员时间安排为一个月左右（2005年８月中旬至9月中旬）。学校将采取多种有效形式，组织党员开展学习，确保教育培训的效果。 1.进一步完善各项计划、制度，筹备召开动员大会。 ⒉召开动员大会，进行思想发动。在认真、充分准备的基础上，召开先进性教育活动动员大会，传达市委先进性教育第一批次总结和第二批次动员大会精神，党委书记刘晋伦同志作动员报告，市领导和市委督导组领导作重要讲话，使全体党员明确先进性教育活动的重要意义、指导思想、目标要求和指导原则，明确先进性教育活动的总体部署和具体安排，明确党员参加先进性教育活动的具体要求，不断增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，转变思想观念，澄清模糊认识，提高理论素质，增强参与教育活动的积极性和主动性，为整个先进性教育活动的开展奠定基础。 加强宣传引导。要为先进性教育活动营造良好的舆论氛围，通过橱窗、板报、标语、校园网等形式进行环境宣传。坚持正面教育为主，弘扬身边先进和典型，及时总结先进性教育活动中涌现出来的典型和好做法、好经验。 ⒊专题学习，培训提高。坚持集中学习与分散学习相结合，以《保持共产党员先进性教育读本》和《江泽民论加强和改进执政党建设<专题摘编>》为主要教材，主要安排六个专题的学习： 第一专题：广泛宣传发动，提高思想认识。主要学习篇目：①《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》；②《中共东营市委关于第二批先进性教育活动的实施意见》；③胡锦涛同志视察山东时的讲话；④《张高丽同志在省委保持共产党员先进性教育活动第一批总结第二批动员大会上的讲话》；⑤《石军同志在市委保持共产党员先进性教育活动第一批总结第二批动员大会上的讲话》。 第二专题：学习“三个代表”，理解科学内涵。主要学习篇目：①《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》；②《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》；③《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》和教育理论等。 第三专题：履行党员义务，发挥先锋模范作用。主要学习篇目：①《中国共产党党章》；②《胡锦涛在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》（2005年1月14日）；③《大力加强党的先进性建设，积极推动全面建设小康社会》（《人民日报》2005年1月15日）；④教育理论。 第四专题：牢记党的宗旨，切实转变作风。主要学习篇目：①《为人民服务》；②《中国共产党的三大作风》；③《发扬五种革命精神》；④《在全党大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风》和教育理论等。 第五专题：树立科学发展观，为加快发展做出贡献。主要学习篇目：①《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》；②《树立和落实科学发展观》；③《把科学发展观贯穿于发展的全过程》（《求是》2005年第1期）；④教育理论。 第六专题：加强党的执政理论学习，努力提高执教水平。主要学习篇目：①《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》；②《江泽民论加强和改进执政党建设<专题摘编>》；③《“三讲”教育是加强党的建设的新探索》；④《张高丽同志关于加强党的执政能力建设的几点认识和体会》和教育理论等。 ⒋严肃学习纪律，保证学习时间和质量。建立健全学习教育考勤、补课、笔记抽查等制度，保证教育活动的参与率。凡是有特殊情况缺课的党员，要及时组织补课；凡是参加学习的党员都必须记学习笔记，撰写学习心得体会。集中学习由学校先进性教育活动办公室制订学习安排，购置发放统一的学习笔记本，提出统一的要求，主要以党支部为单位组织实施，时间不少于40学时。 ⒌开展五项教育活动。一是学校党委主要负责人、上级领导为党员上党课，进行党性观念教育。二是组织观看先进人物的典型事迹录像片，对照先进找差距，提升执教水平录像片，进行先进典型教育。三是观看反面典型案例电教片，深刻剖析反面典型，强化廉政意识和自律意识，进行警示教育。四是参观刘集党支部旧址和学校支教点等进行革命传统教育，教育广大党员牢记“两个务必”，增强加快教育发展的紧迫感和责任感。五是开展主题实践活动，进行以转变工作作风为主要内容的自我教育。 ⒍制定党员先进性具体要求，列出不合格党员主要表现。采取召开座谈会、个别谈话、发放征求意见书等形式，广泛征求党员、群众的意见和建议。根据征求意见的情况，研究制定富有时代性特点、简明扼要、符合学校实际的党员先进性具体要求，列举出不合格党员主要表现，并组织党员认真讨论，使党员进一步明确新时期保持先进性的基本要求。 ⒎搞好“回头看”和满意度测评工作。在学习动员阶段基本结束后，围绕思想发动情况、学习培训内容落实情况、学习培训的时间和覆盖面、学习培训的实效、党员先进性具体要求和不合格党员具体表现制定情况、坚持“开门”搞教育情况、主题实践活动开展情况、边学边改的情况、党员领导干部发挥表率带头作用情况、“两不误两促进”情况等开展“十看”活动，加强督促检查、严把质量关，确保教育活动不走过场。召开由全体党员、入党积极分子和群众代表参加的满意度测评会，进行群众满意度测评，民主测评结果由上级派出的督导组或指导组负责汇总、上报和反馈。 ⒏搞好阶段总结，按程序向市委先进性教育活动领导小组办公室上报转段报告。 ⒐在学习动员阶段，学校先进性教育办公室要将总体部署、日程安排、工作进展及工作总结等及时报送督导组审核。对学习动员阶段要解决的问题、采取的措施、取得的成效、总结的典型经验及组织开展的重要活动等，要及时将有关信息报送市委督导组和宣传报道组。要切实加强对信息报送工作的领导和把关，报送信息要体现时效性，内容要确保真实性、准确性。 附：市一中党委先进性教育活动学习动员阶段工作运行表 　　　　　　　　　　　　　　二○○五年八月十二日