2005年是我校基础设施建设基本完善、教学质量稳步提高、各项工作取得辉煌成就的一年。在这一年里，市委、市政府以及市教育主管部门的领导给予工作上的大力支持；全校教职员工在学校党委的领导下团结拼搏、和谐共处、奋发向上，取得了有目共睹的成绩。现将一年的工作情况总结如下： 一、教学质量稳步提升，获得全市教学质量评价分第一名的好成绩 在去年我校考生获得山东省高考理科状元的基础上，2005年高考取得教学质量的全面丰收，再次获得“东营市教学质量优胜学校”荣誉称号，单科共获得4个第一，教学质量总评价分名列全市重点学校第一名，超出第二名近4分。优生录取比例大大增加，共有8名同学分别被清华、人大、中央音乐学院和中央美院录取，实现了历史性新突破。我校首批培养的西藏日喀则地区的三名藏族学生索琅措姆、任青和卓玛，分别被清华大学、武汉大学和厦门大学录取，圆满完成了省厅下达的藏生培养任务。 目前，我校仍然面临严峻的生源挑战，招生覆盖面窄且生源整体质量不高，学生文化课水平参差不齐，给学校教育教学和管理工作带来很大困难。质量就是学校的生命，成绩才能证明办学水平和实力。今年高考成绩的取得，应归功于我校始终坚持“为学生的全面发展和终生幸福奠基，让学生家长和社会满意”的办学宗旨；归功于始终坚持“求真务实，狠抓落实”的工作作风；尤其归功于我校有一支特别顾大局、特别讲协作、特别能战斗、特别能奉献的优秀的教职工队伍。 二、学校管理走出了一条成功之路，基本实现了科学化、规范化、现代化 我校现有6000名在校生、近500名教职工，这样一所规模大、生源基础薄弱又面临双重教育任务的学校，如何搞好管理是一个非常复杂的课题。2005年，我校注重把严格的制度管理与科学、民主管理融为一体，强化人本管理，努力营造健康向上、拼搏进取、追索卓越的工作氛围，创设文明和谐、整洁优雅的育人环境。为了实现上述目标，我们着重做好以下几个方面的工作： 首先进一步抓好制度建设。把制度作为每一位师生行为的准则、行动的目标，必须严格执行制度，一旦违反了制度，就要受到应有的教育和处罚。二是抓科学考核，全面评价教职工的德、能、勤、绩，运用数据来说明教职工对学校的贡献，在评价过程中注重动量和定量的结合，力争符合实际，科学合理。三是强化民主意识，沟通联络渠道，广泛争取各方面的意见和建议。今年，在事关教职工切身利益的奖惩、职称评定等事项和学校规章制度建设等方方面面，吸收了来自教职工以及学生家长的56条建议。四是加强校园文化建设。利用校园特有的思想精神凝聚人心，形成共同的价值取向，同时系列文化活动的开展，使校园生活更加丰富多采。全年共有市内外近20个单位来我校参观学习，获得“省级文明单位”“省级卫生单位”等省市级表彰的10多种荣誉称号。 三、深入推进课堂教学改革，着力培养学生的自主学习能力 一年来，学校按照教学改革的思想原则和目标，开展了系列课堂教学改革活动，多次组织研讨会、报告会、示范课。课时承包制的实行，让教师和学生在自主时间里大显身手，一是解放了教师，教师可以根据学生自学的情况因时因情施教，课下批改作业的任务大大减轻。二是解放了学生，课下时间成为学生自主学习的时间，进行自我调剂，不允许教师给学生留作业，不允许给学生施压，学生真正变成学习的主人。 在抓好课堂教学改革的同时，注重发挥教学组长的作用，抓好以老带新、拜师带徒活动，使年轻教师尽快成长成熟，中、老教师不断更新观念，接受新知。我们大力倡导教育科研活动，鼓励教师研究教学、教管中的实际问题，取得了很好的成效，教科研活动出现了前所未有的景象。广大教师以新的理念、先进的教育思想占据课堂，这是近年来我校连续取得优异的高考成绩的根本原因所在。 四、管理教育好每个学生，让学生成人成才，让家长放心满意 教育是一项十分复杂的工程，它的复杂性就在于影响教育的诸多因素。我校始终坚持特有的办学理念，既考虑学生发展的需要，又考虑国家和人民的需要。因此，我们坚持以德育为首，注重培养学生良好的行为习惯和人格素养，教育学生要有远大的理想抱负，树立正确的世界观、人生观和价值观。 要实现这样一个既定目标，必须从细节做起，我们建立了层级管理教育网络。首先实行班主任工作责任制，发挥班主任教育管理学生的主导作用；其次是发挥课任教师的育人作用，把教书和育人结合起来，使学生在学习知识的同时也学会做人。再就是实行级部负责制，每个年级配备校级领导一名、级部主任一名、学管员两名，全面管理学生的学习、纪律和行为习惯。领导干部值周制，全过程监控学生的学习、生活和日常行为，确保学生安全和身心健康。学校的教育管理已形成网络，看起来很细很严，甚至有些苛刻，但更深层次体现了学校领导和教师对学生的关爱和高度的责任感。我们还注重发挥学生会、团委和班干部的作用，开展丰富多彩的教育活动，收看富有教育意义的影视片和演出等，从鲜活生动的人物和事例中汲取精神营养，让学生在潜移默化中接受教育。我校德育工作已日趋规范并走向成熟，并且已经达到了省内先进水平。 五、党政工团齐抓共管，后勤服务不断改善，同心奏响教育主旋律 我校有一支团结、精湛的领导班子队伍，党委一班人勤政、廉洁、务实、高效，他们全面贯彻和执行党和国家政策，为学校发展出谋划策，同时又是专业化的管理家，深入学校教学和管理工作一线，率先垂范，起到了表率作用。按照市委、市政府安排，下半年党员先进性教育活动的开展，极大地调动了全体党员和领导干部的工作积极性，教育活动事迹也多次在市报、电台、电视台播出，民主测评满意率均达到100%，是全市教育系统测评结果最好的单位之一。 行政工作在认真贯彻上级指示精神和完成具体事务性工作的同时，上传下达，统揽协调，保证了学校工作的畅通运行。一年来，全体工作人员热情、主动为师生和学生家长服务，同时工资编报、统计、信息宣传、职称评定、考核奖惩、经济适用住房分配等方面的工作也保质保量全面完成，并且努力做到整个过程的公开、公平、公正、透明。团委、工会系列活动的开展，活跃了职工生活，让职工感受到学校大家庭的快乐和温暖。 加强后勤服务、改善服务质量一直常抓不懈。一年来我们首先抓好维修，为师生的工作、学习、生活创造良好的环境条件。工程建设、购置、供应以及音乐楼、浴室的建设任务也顺利完成，并为明年南教学楼的加层改造做好了一切准备工作。其间我们认真执行公开招标和政府采购规定，预防不正之风。后勤工作十分重视师生生活，不断加强食堂管理，深化改革、强化监督，基本上满足了师生的要求。强化全员节约意识，在水、电、暖及物资诸方面，不断提出节约新方案，我们的目标是争取率先实现节约和生态型校园。 从总的情况来看，2005年我校在教学、管理、改革、发展诸多方面都取得了优异的成绩，值得我们骄傲和自豪。但是，我们与全国名校比较尚有不少差距；兄弟学校也在卧薪尝胆、奋发向上；外省在我市的招生压力、周边大而强高中学校的威胁；新形势下学生和家长的多元化需求，致使我们不得不考虑在教学和管理过程中存在的问题。一是我们学校今后的路能否走好，是发展壮大，还是走下坡路，这是我们面临的最严峻的挑战。二是奉献精神和责任感问题，少数同志不是一位有责任感、热爱教育事业的教师。三是课堂教学改革的问题，探求适应每个学生的教学方法一直是个难题，尖子生培养、大面积教学质量提高、差生转化等还没有从根本上解决。四是我们仍然面临着发展问题，校园面积小，设施不够完善，急需解决等等。 总之，我们面临的问题很多，需要攀登前进的压力很大，等待我们的是严酷的挑战。但我们坚信，只要全体领导班子成员和全校教职工看清形势，找准问题，增强紧迫感，树立责任感，艰苦奋斗，扎实工作，东营市一中的明天会更加辉煌！ 2006年上半年在全面做好各项工作的同时，突出以下几个方面的工作： 一、抓好人事制度改革，进一步调动全员工作积极性 2006年，我校作为全市人事制度改革试点单位率先实行人事制度改革，目前为止我们已经做好了改革前的各项准备工作。将通过改革学校的管理机构、用人机制、分配制度，建立起职责、权利、分配、监督四统一的学校内部管理体制，真正把学校办成用人自主、机制灵活、平等竞争、分配科学、监督有效、与市场经济体制相适应、具有独立法人地位、充满生机和活力的法人实体。　 二、齐心协力抓教学和管理，明年高考再创新辉煌 进一步抓好学校教学和管理，强化德育工作，规范学生行为，创建文明、和谐、紧张、秩序的校园环境。2005年，我校取得了全市高考成绩总评价分第一名的好成绩，并且再次获得东营市教学质量优胜学校荣誉称号。下一年我们身上的担子将更重，面临的任务更加艰巨。在全面抓好学校教学和管理工作的同时，要重点突出高三年级的工作。高三级部要制定详细的高考复习计划，很抓工作落实，保证各项工作扎扎实实有条不紊进行。要切实发挥好学科组长的带头作用，带领学科教师发扬团队精神，齐心协力抓教学，最大限度提高课堂教学效率，减轻学生负担，真正把学生从习题堆中解放出来。相关处室要为高三年级全面做好服务工作，保证各项工作顺利进行。 三、加强教育科研工作，全面提高教师业务素质 教育科研是强校之路，教师的教育科研能力是学校发展的最终决定因素，要进一步形成我校良好的教育科研氛围，尽快培养出一批既有水平又有热情的教育科研工作带头人，形成良好的辐射作用。继续将教研与教管、教学工作融为一体，解决教学工作中的实际问题。 教学督导室继续抓好常规听评课，全面了解教师课堂教学能力、水平，要下大气力做好指导与反馈工作，尤其要加大对青年教师的培养力度，促使青年教师尽快成长成熟。对个别教师在教学中存在的问题要强化指导，加大培养力度。学科教师要尽快转变教学思想和观念，尽快转变角色和教学行为，大胆尝试课堂教学改革。 四、全力抓好南院改造，保证新生入学起用 南教学楼、艺体楼扩建工程已经批复，该工程已被市政府列为“2006年十大工程”之一，要尽快做好工程图纸审核、项目审批、施工队伍的招标等准备工作，充分考虑节水、节电、弱电布线等工作，确保2006年3月份开工，年底前交付使用。为满足教学之需，首先要完成临时教学用房搭建工程，要早规划、早部署、早行动，不能影响教学工作的需要。南校园配套建设工程复杂，路面铺设大理石，供暖管网、供排水管线、绿化区块调整等配套改造，能使南北校园环境整齐划一、布局和谐、美观大方。 　　　　　　　　　　　　　　　二○○六年一月二日