2006年我校基础设施建设进一步完善，教学质量稳步提高，是各项工作取得辉煌成就的一年。在这一年里，市委、市政府以及市教育主管部门的领导多次考察学校，工作上给予大力支持和帮助；全校教职员工在学校党委的领导下团结拼搏，和谐共处，奋发向上，树立了市一中人的美好形象，取得了令人瞩目的工作成绩。 一、高考取得全面丰收，再次获得全市教学质量优胜学校 在2005年高考取得全面丰收的基础上，今年高考我校再次获得“全市教学质量总评价分第一名”、“东营市教学质量优胜学校”荣誉称号，省内参加考试的考生本科录取667人，其中文科151人，理科368人，艺术类148人；优生数与高一入学时基数相比，增长了近9个百分点，增幅居全市首位。今年，我校尖子生培养成绩突出，全市理科前10名我校就有5名，文、理科前20名我校排名第一，有两名学生分别被北京大学、清华大学录取。另有我校在外省和外地市的考生本科录取219人，今年我校总计三本以上录取突破900人，英语、理综、文综学科取得了较为理想的教学成绩。 我校始终坚持“为学生的全面发展和终生幸福奠基，让学生家长和社会满意”的办学宗旨，坚持“求真务实，狠抓落实”的工作作风，按照“领导专心致志管理，教师专心致志教学，行政、后勤、教辅人员专心致志服务，学生专心致志学习”的基本要求，广大教职工竟业奉献、拼搏进取，不断深化课堂教学改革，发挥学生的主体性作用，通过规范化的管理和严谨的治学，突破了招生范围窄、生源质量差、优生流失大的发展瓶颈，确保了教学质量逐年稳步提高，实现了每年都有大跨越的教学目标，以骄人的业绩树立了一中人的美好形象。 二、学校管理基本实现了科学化、规范化、现代化 我校现有6400名在校生，500名教职工，学校规模大、生源基础薄弱，全体领导班子和教职员工担子重、责任大，面临着繁重的教学和管理任务。面临学校管理这个复杂的课题，2006年我校在严格规范化管理的同时，坚持科学、民主管理，不断强化人本管理，努力营造健康向上、拼搏进取、追求卓越的工作氛围，创建“文明、和谐、生态、环保型校园”，主要从以下几个方面开展工作： 1、建章立制，搞好制度建设。加强学校领导班子和教职工队伍建设，制度是保障。2006年，我校根据有关条规进一步完善了《领导干部勤政务实廉洁自律工作制度》、《教师职业道德规范及基本要求》、《教学工作基本要求》、《办公制度》、《考勤制度》、《校务公开制度》、《收费公示制度》等制度；调整充实了教学工作、德育督查、环境卫生三个专项工作领导小组，负责对各项制度和工作要求进行督促和落实；另外设立校长信箱、群众监督信箱、公开了主要领导干部和职能处室电话等等。所有这些，都有力地促进了依法和以德治校、依法和以德治教工作的开展，学校的办学行为得到了进一步规范。 2、在加强全员规范化管理的同时，做好教职工年终考核与岗位聘任工作。我校考核聘任工作始终坚持导向、可测、客观、公正原则，在严格掌握思想政治表现的前提下，注重教职工业务水平和能力、岗位职责与工作责任目标的完成情况，实行群众考核与领导考核相结合、平时考核与定期考核相结合、定性考核与定量考核相结合的办法，全面、准确决定每位教职工的考核等次。2006年暑假，学校一年一度的学期综合考核工作顺利完成，落实了学校的落聘待岗和转岗制度。 3、加快学校人事工资制度改革步伐。配合全市人事工资制度改革试点，2006年我校经过反复酝酿和修改，并经职工大会审议通过了《东营市第一中学人员聘用方案》、《东营市第一中学工资制度分配方案》和《东营市第一中学岗位设置方案》，经市政府批准，2007年1月开始实行人事工资制度改革试点，按照适应社会主义市场经济发展和教育发展规律的要求，改革学校现行的用人制度、分配制度及其它相关制度，建设高素质的教职工队伍，充分调动和发挥教职工的积极性、创造性，增强学校活力，全面提高教育教学质量和学校整体办学水平。 4、加强校园文化建设，构建文明和谐校园。为活跃职工文化生活，一年内学校先后组织开展了教职工拔河比赛、跳绳比赛、篮球比赛以及女教职工庆“三八”联欢会、“九九重阳节”座谈会；教师节期间开展了优秀教师、岗位标兵评选表彰活动，举办了教师节专场文艺演出，邀请社会各界代表举办了座谈会。10月11日，邀请山东省人民教师、滨州市阳信县二中王玉贵校长举办了师德报告会。学校还组织师生参加了游览黄河口活动、垦利桃花节观光游园活动、东营临港工业园学习考察活动、纪念长征70周年步行活动等，让师生走出校园，在感受家乡蓬勃发展生机的同时，促使师生相互沟通与交流，放松心情，进一步融洽了关系，增进了感情，促进了学校各项工作的开展。 三、深入推进教育教学改革，全面提高课堂教学水平 一年来，学校按照教学改革的思想原则和目标，大力开展教育科研活动，开展了系列课堂教学改革活动，全体教师的综合素质和课堂教学水平有了很大提高。 1、深入开展课堂教学改革 在近几年的课堂教学中，学校以“较低起点引入，渐进方式探究、较大幅度延伸，问题解决透彻，学生活动充分”作为总要求，通过示范课、经验交流、督导检查、阶段达标等方式，不断把改革推向深入，课时承包制的实行，让教师和学生在自主时间里大显身手。与此同时，我们还根据学生的实际需要，大力推进教学观念、教学方法和学习方式的创新。学校要求各教学组加强新课程研究，教科室和教学督导室组织人员深入各教学组，加强对教师课堂教学的专业引领，对教学进行实践性指导，促进“三个转变”,要求教师一要转变教学观念，以保证课堂教学创新的正确导向；二要转变教学方式，引导学生主动参与教学探究活动；三要转变学习方式，积极开展自主学习、合作学习、探究性学习和研究性学习等学习方式的研究与推广。今年高考，我校素质教育实验班153名学生中本科上线137人，有116名学生达到重点本科线，其中理科有5名学生进入全市前10名。重点本科上线率近85%，本科上线率为90%，实现了实验班接近全部超本科线的高上线率。 2、争先创优，启动“名师工程” 我校实施名师培养战略，涌现出了王村、张冀民、徐金键、赵华勇、刘国通、燕乐法、王学军、苗长虹、徐国良、李忠田、郑华松、徐春玲等一大批品德高尚、业绩卓著、贡献突出的优秀教师。为大力推进“名师工程”建设，2006年学校多次召开专门工作会议，制定了《东营市一中关于开展名优教师评定活动的意见》，采用层层选拔、逐级晋升方式，经过级部和督导室推选、评委会的集中评定审核、学生及家长对教师的评议等环节，按照评选条件实行全面考核和鉴定，选拔骨干教师、能手级教师、明星级教师。名优教师荣誉称号实行有效期管理制度，骨干教师有效期为一年，其他两年，任期届满后重新评定。“名师工程”建设是全面提高教学质量和教研水平，扩大我校影响和声誉的重要措施，只有打造一支高素质、高水平的师资队伍，鼓励和支持一批在教学、教研、班级管理中成就突出的教师脱颖而出，才能使我校教师队伍形成合理的梯队，以中坚队伍带动整个教师队伍的全面、迅速成长。 3、全面加强青年教师培养 由于我校办学规模的不断扩大，近几年引进了一大批优秀的青年教师，青年教师的培养成为学校工作的重中之重，我校通过理论和实践多种形式的结合，努力提高青年教师素质，打造市一中教师队伍品牌。今年我校突出做了以下几项工作：一是加强青年教师的思想道德教育，用先进人物的事迹影响和教育青年教师，使他们爱岗敬业、无私奉献的意识大大加强；二是加强培养青年教师工作规范，用严谨的教风、科学的态度和求实的精神影响年轻教师，全面提高青年教师业务素质。班主任工作实行岗前培训、讲座、论文交流和月考核制度；常规教学实行不定期常规检查和专家组推门听课制度，使青年教师在教育教学工作岗位上有章可循，有法可依。三是大力开展“拜师带徒”活动，重点在高一和高二年级开展了拜师带徒公开课活动，既发挥了名师、学科带头人、骨干教师的传、帮、带作用，又促使青年教师快速成熟成长。四是开展各类竞赛及评比活动，为青年教师全方位搭建展示风采的平台，让青年教师有机会施展自己的才华。今年我校评选出董海峰、巩滨、王乐藏、王军、胡尊众、孙翔等23名优秀见习教师；苑忠国、李中刚、张秀娟等十佳教学新星和近30名优秀年轻班主任，我校一大批青年教师快速成长成熟起来，他们成为学校教育教学和管理工作的中坚力量。 4、大力开展群众性教育科研活动 为加速我校的教育现代化建设，坚持“科研兴校”战略，发挥教育科研工作对教育改革和发展的促进作用，密切教育科研与教育思想、教育实践的关系，使教育科研工作规范化、制度化和科学化，我校大力开展群众性教育科研活动，重点研究高中教育的教学思想、教学内容、教学方法和教学手段现代化的理论和经验，联系实际，探索我校现代化的新路子。为此，着重研究高中德育工作、教师队伍建设、教学计划、课程结构、教材建设、教学管理、教学方法及各学科的教学规律，分期立项确定教育科研课题，制定完善教育教学评估体系，设计改革方案，总结、推广教育教学改革经验，完善学校教育教学科研网络，以形成浓厚的教育科研氛围，有利促进了学校教育教学质量不断提高。苟玉德、杨富民、刘国通等老师每年均有多篇科研论文在省级以上刊物上发表，科研论文水平得到了专家的好评。 四、始终不虞抓德育，管理教育好每个学生 德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，我校始终坚持特有的办学理念，既考虑学生发展的需要，又考虑国家和人民的需要，坚持以德育为首，注重培养学生良好的行为习惯和人格素养，教育学生要有远大的理想抱负，树立正确的世界观、人生观和价值观，我们重点做了以下几项工作： 1、健全组织机构，组成三级管理网络。进行学校德育管理，需要有一健全的组织机构，我们建立了学校中层以上领导组成的德育督导小组、级部分管领导和学管员组成的德育督导小组和班主任、任课教师组成的三级管理网络，明确德育管理的职责，实行德育管理工作承包责任制，直接和考核奖惩挂钩。这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。　 2、发挥班主任在教育管理学生中的主导作用。因为班级是学校教育教学的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校德育工作的骨干。为调动他们育人的积极性，学校制定了班主任工作职责、考核细则，以及高于国家标准的班主任津贴，对班主任工作出色的同志在评先、评职、晋级等方面优先，大大调动了班主任的工作积极性，使我校班主任队伍非常稳定。在今年教师节期间，学校评选出了43名优秀班主任，他们中间既有王村、赵华勇、徐金健、燕乐法、徐国良等一批勤奋竟业、成绩卓著的老教师；又有王来军、马占武、薄纯安、陈杰、李兴民等一批工作热情高、责任感强的年轻教师，他们在各自不同的工作岗位上拼搏进取，努力工作，用自己的青春和热血谱写教书育人的动人凯歌，创造着不平凡的工作业绩！ 3、课任教师把教书和育人结合起来，使学生在学习知识的同时也学会做人。学科教师是不容忽视的德育工作者，学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育，把爱国主义教育作为德育的主旋律，各科教师要同本学科的知识紧密结合在一起的，增强爱国主义教育的说服力和感染力，给学生深刻的影响，形成强大的内化力量。各学科德育以知识为载体，能实现知识与道德、教学与教育、教书与育人的统一效果，刘国通老师的心理教育已经取得非常显著的成效。学校还制定了科任教师教书育人的职责，配合班主任抓班级管理，科任教师的德育工作成绩要纳入期末的工作质量评价中。 4、实行级部负责制和领导干部值周制。学校实行承包责任制以来，以级部为单位实行管理的权限加大，每个年级配备校级领导一名、级部主任一名和学管员若干名，全面管理本级部学生的学习、纪律和行为习惯，全面、细致了解和掌握教师的工作状况，并且形成对本级部学生和教师的初步评价和考核意见。实行承包责任制后，分管领导和级部主任的责任心增强了，今年高考，张振峰副校长和刘永信主任带的高三级部取得了优异的高考成绩。在级部承包责任制的基础上，由学校学管处牵头成立了近50人的德育督查小组，整体负责全校的德育督查工作，学校中层以上领导实行轮流值班制度，带领值班人员全过程监控学生的学习、生活和日常行为，确保学生的安全和身心健康。学校领导起到了带头作用，丁子勇、王军、盖杰、高科军、孙翔、钱翠萍、董玉武等30多位教师在认真完成德育督查工作的同时，还要完成各自原来分担的具体工作，他们中有很多人在督查工作中得到锻炼，增长了能力和才干，成为优秀的员工和优秀的德育督导员。 目前，我校已经达成了育人共识，形成合力，充分发挥了学校各类人员的聪明才智，使学校德育工作取得显著成效。学校的教育管理已形成网络，看起来很细很严，甚至有些苛刻，但更深层次体现了学校领导和教师对学生的关爱和高度的责任感。我们还注重发挥学生会、团委和班干部的作用，开展丰富多彩的教育活动，收看富有教育意义的影视片和演出等，从鲜活生动的人物和事例中汲取精神营养，让学生在潜移默化中接受教育。我校德育工作已日趋规范并走向成熟，并且已经达到了省内先进水平。 五、党政工团齐抓共管，全面做好服务工作 我校有一支团结、精湛的领导班子队伍，党委一班人勤政、廉洁、务实、高效，他们全面贯彻和执行党和国家政策，为学校发展出谋划策，同时又是专业化的管理家，深入学校教学和管理工作一线，率先垂范，起到了表率作用。今年学校从多方面关心职工和学生生活，为1080名学生减免学杂费18.65万元，解决了困难学生的后顾之忧；为教职工上下班配备了班车；为退休老年教师和全校女职工进行了健康查体；还建设了娱乐活动中心，学校工会尽可能为职工创造文体活动条件，活跃职工生活，让职工感受学校大家庭的快乐与温暖,增强了师生工作、学习、生活的信心和决心。行政人员在贯彻上级指示精神，完成繁杂具体事务性工作的同时，热情、主动为师生和学生家长服务，上传下达，统揽协调，保证了整体工作的畅通运行。同时我校人事档案、信息宣传、职称评定、考核奖惩、工资报批、安居工程住房等方面的工作也保质保量完成，并且努力做到了整个过程的公开、公平、公正、透明，得到了全体职工的一致好评。 加强综合治理和学校安全工作，及时发现和消除安全工作隐患，为全体师生创设安全的学习和工作环境。强化教务和总务后勤服务，改善服务质量一直常抓不懈。后勤工作抓好日常维修，维修工董传生、高志刚等工作勤奋努力，保证了水、电、暖设备的安全运行。工程建设、购置、供应以及南院扩建工程顺利安全完成，其间我们认真执行公开招标和政府采购规定，预防不正之风。后勤工作重视师生生活，不断加强食堂管理，深化改革、强化监督，及时纠正伙食工作中存在的问题，能够基本满足师生的要求。强化全员节约意识，在水、电、暖及物资诸方面，不断提出节约新方案，采取节约新措施，我们的目标是争取率先实现节约和生态型校园。 2006年，我校在教学、管理、改革、发展诸多方面都取得了优异成绩，学校先后获得了“山东省卫生工作先进单位”、“山东省心理健康教育先进学校”、“东营市教学质量优胜学校”、“东营市首批依法治校示范学校”、“东营市妇女工作先进集体”、“东营市十佳校园网站”、“东营市校校通建设先进学校”等荣誉称号，并顺利通过了全市窗口单位的初评和复评。学校扎实的工作，得到了上级领导和学生家长的好评，今年以来，原市委副书记、市长刘国信，市委常委、副市长张秀香，副市长陈胜、陈兴銮等领导同志先后到市一中调研，对学校的各项工作给予了充分肯定，值得我们骄傲和自豪。但是，我们与全国名校比较尚有不少差距；兄弟学校也在卧薪尝胆、奋发向上；外省在我市的招生压力、周边大而强高中学校的威胁；新形势下学生和家长的多元化需求，致使我们不得不考虑在教学和管理过程中存在的问题。一是师生的饮食、住宿随着条件的改变有待进一步改善；二是职工奉献精神和责任感问题，在和谐校园建设中仍有极个别不和谐音符；三是课堂教学改革的问题，新的教学理念的引领与总结；各项活动开展情况的总结、归纳与反馈；尖子生培养、差生转化、大面积提高教学质量等还没有从根本上解决。 总之，我们面临的问题很多，需要攀登前进的压力很大，等待我们的是依然是严酷的挑战。但我们坚信只要全体领导班子成员和全校教职工看清形势，找准问题，增强紧迫感和责任感，艰苦奋斗，扎实工作，东营市一中的明天会更加辉煌！ 2007年工作计划纲要 2007年在全面做好各项工作的同时，突出做好以下几个方面的工作： 一、抓好人事制度改革，进一步调动全员工作积极性 2006年，我校作为全市人事制度改革试点单位率先实行人事制度改革，目前为止我们已经做好了改革前的各项准备工作。2007年，我校将通过改革学校现有的管理机构、用人机制、分配制度，建立起职责、权利、分配、监督四统一的学校内部管理体制，真正把学校办成用人自主、机制灵活、平等竞争、分配科学、监督有效、与市场经济体制相适应、具有独立法人地位、充满生机和活力的法人实体。　 二、齐心协力抓教学和管理，明年高考再创新辉煌 进一步抓好学校教学和管理，强化德育工作，规范学生行为，创建文明、和谐、生态、环保型校园环境。2006年，我校取得了优异的高考成绩，并且再次获得东营市教学质量优胜学校荣誉称号。下一年我们身上的担子将更重，面临的任务更加艰巨。在全面抓好学校教学和管理工作的同时，要重点突出高三年级的工作。高三级部要制定详细的高考复习计划，很抓工作落实，保证各项工作扎扎实实有条不紊进行。要切实发挥好学科组长的带头作用，带领学科教师发扬团队精神，齐心协力抓教学，最大限度提高课堂教学效率，减轻学生负担，真正把学生从习题堆中解放出来。相关处室要为高三年级全面做好服务工作，保证各项工作顺利进行。 三、加强教育科研工作，全面提高教师业务素质 教育科研是强校之路，教师的教育科研能力是学校发展的最终决定因素，要进一步形成我校良好的教育科研氛围，尽快培养出一批既有水平又有热情的教育科研工作带头人，形成良好的辐射作用。继续将教研与教管、教学工作融为一体，解决教学工作中的实际问题。 教学督导室继续抓好常规听评课，全面了解教师课堂教学能力、水平，要下大气力做好指导与反馈工作，尤其要加大对青年教师的培养力度，促使青年教师尽快成长成熟。学科教师要尽快转变教学思想和观念，大胆尝试课堂教学改革，尽快转变角色和教学行为。教务和教学督导室对教师作业布置和批改数量要有科学和严格的限制，对个别教师在教学中存在的问题要强化指导，加大培养力度。 三、全力抓好学校基本建设，满足师生食宿需要和保持整个校园环境和谐美观 南教学楼改造扩建工程基本完成，该工程为市政府“2006年十大工程”之一，工程图纸审核、项目审批、施工队伍招标等准备工作和整个建设过程非常顺利，已于2006年11月份正式起用。下一步要做好路面铺设、供排水管线、绿化区块调整等配套改造，做到南北校园环境整体划一、布局和谐、美观大方。在基本建设方面，2007年学校主要集中力量完成学生宿舍楼建设，以满足目前学生住宿的需要，为明年招生提供坚强的保证。 办公室 2006年12月29日