各级部处室： 为推动课堂教学改革活动的深入开展，促进广大教师深入学习贯彻蔡林森教育教学思想方法，提高教育教学质量和教师的教育教学水平，进一步推进素质教育，同时为市教学能手评选推荐优秀人选。经学校研究决定，开展第十三届教学能手评选活动。现将有关事宜通知如下： 一、 组织领导 评审委员会 组 长：刘晋伦 副组长：张振峰、付祯祥、张利波、田效方 组 员：王大孟、姜德利、王莼吉、杨蕴秀、檀中雨、王守广、倪庭月、衣瑞凤、张健全、尚桂安、姜晓军、刘永信、赵吉山、杨栋 二、参评条件条件： 1、教龄在三年以上； 2、热爱教育教学工作；关心热爱学生；遵守学校的规章制度；积极参加课堂教学改革和教学教研活动； 3、教学成绩达标。 三、评价内容： 1、政治思想表现及工作态度（10分） 热爱本职工作，关心热爱学生，遵循教学规范，主动进行课堂教学改革，遵守学校的规章制度，出色的完成学校布置的各项工作任务。 由评委会成员根据平时工作表现及工作态度评价并参考学生座谈综合评定。 2、课堂教学水平（60分） 把握教学大纲，熟练驾驭教材，教改意识鲜明，教学方法务实灵活，体现蔡林森教学思想方法的有效运用，学生自学、互教、讨论、质疑思维活跃，教学效率高。 由评委根据参评教师的公开课，对其课堂教学水平作出评价。 3、教学质量（20分） 由评委会对参评教师近三年来的教学目标完成情况及教学成绩作出评价（高考和统考各以最高分计），标准为： 高考：第一名 20分 第二名 18分 第三名 15分 统考：第一名 18分 第二名 15分 第三名12分 4、教育科研能力（10分） 承担市级以上研究课题或省级以上刊物发表文章（不包括编写的教材、教参、教辅书），或在省级以上学术团体组织的论文评选中获得一等奖励；在省、市讲课比赛中获得奖励者（10分）。 承担校内公开课、观摩课、精品课、研究课并获得奖励；在校内教育教学论文评比中获得奖励以及在市级刊物发表或获省三等市二等以上奖励者（8分）。 在学科组、备课组内积极参加教学研究活动并承担集体备课主要备课人的(5分)。 对于第3、4项内容首先由参评教师自己提供，教务处再从教师业务电子档案中核对（第二阶段入围的教师以教师业务电子档案为准计分，然后核对证书原件），最后由评委会确定加分项。 以上未能包含的内容由评委会集体讨论确定。 四、评选办法：分两阶段进行。第一阶段（2周：3月28日—4月10日），高一、高二由教学组对组内符合条件的参评人员进行听课初选，各学科组于3月29日、4月5日下午放学前，分别将第一周、第二周本组参评教师的授课安排上报教务处，教务处负责通知专家组有关教师、领导分学科参加听课，教学组长负责组织本组无课教师听课，听课后各学科组利用教研活动时间对本组讲课教师的课堂教学进行分析讨论然后量化评价，根据成绩推荐1—3人；高三年级由教学组长组织组内教师对申报人员的平时授课水平进行评议确定报名人员；音、体、美、技术科目教学能手的初选由艺体处、电教处负责，初选方式同高三。4月9日下午放学前，各学科组按授课顺序将本组参评人员名单报教务处。参加第二阶段评选人员由学校领导、教务处、督导室会同级部领导根据报名情况确定。第二阶段（3周：04月11日—5月01日），评委会组织文科、理科、英语三个评审小组进行评价，评出学校第十三届教学能手。 四、校级教学能手的奖励 校级教学能手荣誉称号保持两年，奖励学科教学刊物一份（一年期），优先推荐参加市教学能手评选。 教务处 2010-3-24