“校长信箱”暖心——宿舍的暖气热了，学生们乐了。
随着一次次冷空气的侵袭，天渐渐冷了，然而高二、15班王慧译同学（应同学本人要求，名字为化名）心里却是暖洋洋的，这不仅仅是因为原本不热的宿舍暖气热了，更让她感到激动和惊喜的是，她写给校长的信这么快就有了回应。
王慧译同学从小怕冷，然而供暖已经开始好几天了，自己所在宿舍的暖气片还是冰凉的，而楼下班级的宿舍里暖气片却是热乎乎的。听上一级的学姐说，去年冬天也是这个样子的，好像是因为楼层太高，暖气里的热水上不来。那可怎么办？天气越来越冷，这个冬天可如何度过？
抱着试试看的态度，王慧译给史本泉校长写了一封信，描述了自己宿舍暖气不热的情况，投进了校长信箱。让她感到意外和惊喜的是，第二天晚自习放学回到宿舍，暖气片热乎乎的。
“难道是自己给校长写的信起了作用？不会有这么快吧？”王慧译心里正在纳闷，检查宿舍的
“校长信箱”架起师生连心桥
怕冷的女生写给校长的信
在1号宿舍楼5层增设的供暖加压设备（拍照时，墙面还未来得及处理）
暖气热了，学生乐了！
“校长信箱”赏心——食堂不仅饭菜美味，更是音乐飘扬；
“尊敬的校长：我是高三的一名学生，来到市一中已经是第三年了。今年也将是我在市一中学习生活的最后一年。三年里，我非常高兴地看到学校的诸多改变，其中，尤其以今年最多。学校的各项措施也更加贴近学生，更多的为学生着想。以前我们意见最多的餐厅，如今发生了巨大的变化，饭菜种类丰富了，菜价合理了，一直以来饱受争议的学生到校门口买那些垃圾食品的问题也随着餐厅开始卖自己制作的有卫生保证的小吃而逐渐得到了解决。但从学生的角度，特别是为了让餐厅更能吸引学生，在此我想提几点建议：一、学校餐厅能否在晚饭时间同时播放广播站的播音？……”
史本泉校长看了信后，当天下午和校级领导一起带领总务主任、食堂主任和电教处主任到学校食堂现场办公，论证食堂播放音乐的可行性。经过电教处技术人员一下午的努力，对原有广播系统进行了恢复和改造，晚饭时间食堂里响起了优美动听的音乐。
晚饭就餐时，学校食堂是否可以播放音乐？
“校长信箱”知心——我的心愿实现了，小笼蒸包真好吃；
“亲爱的史校长：您好，请允许您的一个学生这样冒昧的称呼您（亲爱的）。我知道，您来了以后，学校食堂发生了巨大变化，饭菜花样很多，增加了打卤面、混沌、酸辣粉和盖浇饭等等，很受同学们欢迎。但是，我特别爱吃小笼蒸包，食堂里能否再增加小笼蒸包（我是否有点自私，不过，应该很多同学都喜欢吃小笼蒸包吧。）
另外，我还要强调两点：1、小笼蒸包我肯定不白吃，我会刷卡的（当然，食堂阿姨也不会让我白吃的）；2、我不是一个光知道吃不知道学习的学生，但是吃好了学习会更好！（这个道理您懂得）
哦，史校长，再给您说一下，我这封信写得有点俏皮（括号里的语言太多），我就不署真名了，望您见谅。只告诉您，我是高三的学生，我在第一食堂二楼就餐。
不过我还要提一点（还没完了）：无论能不能吃到小笼蒸包，我还是要谢谢您，因为给您写下这封信，我心情可舒畅了！——您的一位俏皮的学生，于
三天以后，我们在第一食堂二楼餐厅1号售饭窗口，欣喜的看到同学们正在排队购买小笼蒸包。这位俏皮的同学一定会说，“小笼蒸包好吃吧？！我的功劳很大的，你们是不知道的”。那么，我们轻轻的问一句：“这位俏皮的同学，学校食堂的小笼蒸包好吃吗？你还满意吗？”“买小笼蒸包的时候，记得要刷卡哟。”
这位俏皮的学生竟然要吃小笼蒸包，还敢给校长说
这位俏皮的同学，这长长的队伍中有你吗？
亲爱的同学，吃着香香的小笼蒸包，别忘了这位俏皮的同学，他可是有功的
小笼蒸包，不仅学生爱吃，老师也爱吃哟
“校长信箱”聊心——读了您的书又有了新的感想，与您交流一下；
2011级34班的一位同学在给校长的信中写到：“尊敬的校长：我今周阅读您编写的这本《教育的感悟》，又有了新的感想，我阅读的专项为——教师成长篇这一专题。我对其中的有关辱师这一论点深有感触，在评论您的文章之前，我先举一个例子。……，……您在书中提到的教师的惩戒权不能丢失，这个观点我非常赞同，但前提是……这是中国所必须实施的。您的这本书我将继续读下去，定期与您交流感悟，实现这本书的真正的教育价值。致敬，2011级34班 ### 于
有思想的同学，希望你将来在教育上有所建树，一中将以你为荣
由于个人所处位置和看问题角度等方面的限制，不是每一条建议都有可执行性，能得到采纳，但校长信箱确实拓宽了师生参与民主管理的渠道，使学校领导及时了解到师生对学校工作的看法，促使学校的管理更加民主化；同时，培养了大家的主人翁意识，使大家更加关心热爱学校。希望有更多的师生关注“校长信箱”，使其集中大家智慧，把我们市一中的校园建设得更加和谐美好。
“有问题，找校长，校长很忙，不要紧，“校长信箱”24小时恭候您！”（通讯员 丁子勇）
