——高三级部多措并举做好学生心理疏导和备考指导

近日，针对一模考后部分学习压力大、情绪波动的情况，高三级部多措并举、积极应对，及时做好学生的认知引导、心理疏导和学法指导工作，确保学生以良好的心态、积极的状态备考，效果明显。

一是实行边沿生“导师制”，实行一本和二本边沿生由专门的科任教师即导师负责制度，导师不是只负责所承包学生的学科学习，而是从生活、思想和学习等各方面全面关注学生，并通过谈话交流、生活关照、学习指导等各种途径，引导所负责学生优化备考心理、改善学习方法、提升学习成绩等。

二是与往届优秀毕业生刘东奇联系，让其结合自己的备考经历和高三学生目前存在的问题，以书面形式对考前冲刺阶段的学弟学妹进行心理疏导和学法指导。刘东奇同学以《写给高考前的你》为题，鼓励高三学子以阳光的心态、积极的状态进行备考，充分利用好冲刺阶段暴露出的问题，把问题变成进步的阶梯。

三是召开主题班会和班级学习经验交流会。班主任在充分准备的基础，引用典型案例和专家理论，对学生进行心理和学法指导。并引导学生及时进行学习总结和反思，及时发现和改变学习中的问题，组织学生相互交流学习经验和备考心得等。

四是与心理咨询室联系做好学生的心理辅导工作。心理咨询室编印高三心理辅导专题资料，以具体详实的案例、富含哲理的故事和系统深刻的理论分析等，引导大家正确认识高考、正确对待困难、正确把握人生。接受个别学生的心理咨询，并跟踪观察了解其情绪波动。（高三级部）