会上，
附：陈杰发言稿
对高中教育问题的拷问与反思
—在全市“办好人民满意的教育”报告会上的发言
（二〇一三年）
陈 杰
尊敬的各位领导、家长朋友，大家好！
我是来自市一中的陈杰。“办好人民满意的教育”大讨论让我思考，催我前行。下面我结合大家关注的两个高中教育问题，谈一下自己的看法、想法和做法。
第一个问题，身负高考压力的高中教师，职业幸福感从何而来？
由于众所周知的原因，高中教师的工作任务重、压力大已成常态。那么，如何提升高中教师的职业幸福感呢？我认为，一方面依赖于学校和教师探索务实高效的教育教学方法，以求事半功倍；另一方面也需要教师自身转变认识，更新观念。
一是，带着童心上路，高中教师可以累并幸福着。教育家裴斯泰洛齐曾这样深情地写道：“我决心使我的孩子们在一天中没有一分钟不从我的面部和我的嘴唇知道我的心是他们的。”其实，教师的幸福是很容易得到的。一颗颗单纯的心灵环绕在你的身边，如同一个个清纯的音符在你身边跳动，只要用童心和它和上旋律，你就得到了幸福。
每次外出学习，我都会用相机详细地记录途中的风土人情和有意义的事情，并附上文字介绍和音乐背景，做成视频，随后赠送给学生。外出学习期间，我还注意采集沿途的各种别致的树叶，带回来做成标本送给学生。我还把学生的人生目标和班级开展的各项活动，做成精美的台历留给学生。每次，在给予学生的同时，我也都会收到来自学生的一份份惊喜、一次次感动。就这样，我和学生之间互不计较、互相惦记，也共同幸福着。
二是，用心感悟教育旅途，高中教师能够累并感动着。高中教师和学生在一起的时间长，相互了解和接触的机会多。我喜欢每天早晨穿越黑暗到教室里聆听学生的书声琅琅；我习惯了每天晚上到宿舍里转一转督促孩子们早点上床；我喜欢看到孩子们执着追梦、埋头奋学的模样；我享受与孩子们互动的精彩高效课堂。
高中学生承受的学习和心理压力大，教师对他们的关怀更容易让他们铭记在心。在市一中的校园，我经常看到这样的场面：有的同学被父母误解时，在自己的老师面前伤心地哭出来；有的同学在取得优异成绩后，在自己的老师面前高兴地跳起来；有的同学与自己老师的交谈中开怀地笑起来。高中学生接近成年，他们更有了理性的判断。高中学生的懂事能带给教师更多的感动。
三是，在学校找到家的感觉，高中教师可以累并温暖着。东营市一中四届一次职代会刚刚闭幕。我作为代表的权力得到了充分地体现。我的两个提案，均被学校列为重点提案，将在本学期得到落实兑现。在一中，我体会到了主人翁的感觉。
没有声色俱厉的训话，只有和风细雨的交谈；没有家长式的指使，只有朋友般的引导；没有一味的硬性要求，只有齐心协力的共同约定。这就是我感受到的一中领导与员工之间的关系和感情。在一中，我作为一名普通教职工，切实感受到了学校的尊重。
在一中，如果你错过了就餐时间，你总能到学校食堂得到热情的接待、吃到可口的菜饭。一中的师生都可以用热水刷碗。一中的2013元旦晚会，更是大大不同于往年，精彩纷呈、效果震撼，节目全是教师自编自演，尤其是红遍网络的《江南style一中版》，博得了职工和网友的高度称赞。在一中，我作为教职工，切实体会到了家庭的温暖。
第二个问题，素质教育，能否与高考备考和谐为伴？
素质教育应该是追求学生知识、能力和素养的全面、协调、充分、可持续发展的教育。素质教育与高考备考并非势不两立、水火不容。新课程新高考对学生的能力要求，可以渗透到素质教育活动中；学生的学习激情，也可以通过素质教育活动得到提升。
作为一名班主任，我在素质教育与高考备考的结合上积极探索。我坚持组织学生开展“高考励志微言”设计评比活动、“书立文化”设计评比活动、“我的大学我做主”主题征文演讲活动等。以高考为题材、以文化为舞台、以原创和评比为方法开展班级活动，锻炼了学生的写作、表达、创新等多项能力，增强了学生高考备考的信心和动力。也发挥了学生自主教育和相互激励的作用。我组织了“走进揽翠湖，拥抱大自然”活动，通过开展“揽翠湖畔接力跑”、“温室大棚我学农”、“踏着秋天悟人生”、“绿草地上晒心情“等系列活动，使学生放松了身心，锻炼了身体，开阔了视野，提升了能力，进而为学生高效备考创造了前提。
目前，赏识教育已逐步成为一中的名片。关注每一位学生身上的亮点、表扬每一个学生的优点，坚持多一把尺子衡量学生、多角度的评价学生，组织评选科技之星、艺术之星、体育之星、奋学之星、实践之星、节约之星和助人之星等等。赏识教育的推行，使学生单调的生活变得丰富，被动的状态变得主动，很好地增强了学生的上进心和主体意识。学生的各项素养和能力得到锻炼，学生的压力和紧张得到减缓，学生学习备考的效率明显改善。
各位领导、家长朋友，教育是一个良心工程、智慧工程和系统工程，它需要教师有永不泯灭的爱心、耐心和好奇心。作为人民教师，我将以“让学生受益、让家长满意”作为一贯目标和指导思想，专注于高中这片魅力天空，根植于一中这片教育沃土，放飞梦想，播撒汗水，燃烧激情，无愧于我爱的事业，无愧于爱我的学生。
谢谢大家！
