日前，在教育部规划课题“中小学传统文化教育实践研究平台”课题年会上，我校子课题组阶段性成果汇报赢得与会专家的一致好评，谢鹏娟、张欣芳、胡爱萍、黄小灵、赵新玲等六位老师的论文分获一、二、三等奖，
“中小学传统文化教育实践研究”课题（课题批准号FFB108181）系全国教育科学规划专项课题，由中华书局负责立项。本课题以弘扬中华优秀传统文化，提升学生的人文素养、审美情趣和语言文字应用能力为宗旨，致力于传统文化对青少年的精神熏陶与人格养成。我校承担了“传统文化教育与提高中小学生文化素养关系”子课题研究。本次年会，总课题组对两年来各实验学校的课题工作进行了阶段性检验，并对教师论文、案例展示、研究经验等一系列内容进行评比。
我校子课题组自2011年2月接到子课题任务下达书以来，课题组老师结合本校实际情况，将对课题的思考渗透在实际教育教学工作中，带动文言文课堂教学，举办课堂内外文化活动，使课题研究贴近学生实际，促进学生个体文化心理的建构。在学校的大力支持下，子课题组于2011年8月编辑印刷《东营市一中经典诵读》校本教材，学生人手一本，组织学生利用晨读时间诵读经典篇目。课题组老师还结合自己的教学，在不同班级先后开展了“中华传统
我们希望，借助本课题的开展与研究，立足文化兴校的理念，促使优秀传统文化走进校园、走进师生的内心，更加注重人格养成教育，使师生的精神面貌为之焕然一新，进而提升整个学校的形象气质和文化内涵。（撰稿人：胡爱萍）
