四月芳菲落尽,五月槐花飘香，酿蜜的季节悄然到来。

课堂教学质量是学校立足和发展的生命线，高一级部以提高教师课堂教学能力为着力点，狠抓教学质量，进一步深化教育教学课程改革，为提高青年教师的专业素养和教学能力，高一级部于5月份启动了青年教师优质课大赛活动，活动于近日圆满结束。

青年教师的范围从先前的从教5年到从教10年，而今迈上了从教15年的台阶，一批批的年轻教师在活动中成长成熟起来，又有一大批年龄虽大、教龄虽长的所谓老教师永葆青春的活力，积极踊跃参加活动，为本次比赛增添了一抹亮丽的色彩。

活动经过初赛和决赛两轮比赛，初赛时各学科组组内积极开展听评课活动，经过两周的组内初选，共推选出19名青年教师参加级部决赛。决赛分为文科、理科、英语三个独立的竞赛小组，三组同时进行，均由级部派出的资深教师、骨干教师、获得市优质课一等奖的教师组成评委小组对选手进行听课，现场打分。课后，评课小组对选手的每堂课进行了认真细致地点评，指出选手在课堂中的亮点，同时也针对他们存在的一些问题提出了中肯的建议和殷切的希望。

其中，语文组张玲玲老师的《登高》受到评委组的高度认可，教学环节严谨、设计构思巧妙、课堂高效，张老师在驾驭课堂、把握文本、发挥学生主动性等方面表现出很高的专业素养，她声情并茂、极富感染力的的范读更是展现了其横溢的才情。数学组史兴涛老师的课题是中国古典概率模型《古典概型》，通过《赌神》中周润发掷骰子片段引入新课，新奇有趣，学生自主总结古典概型的两个特征、概率公式及规范解答步骤，真正做到了以学生为主体。英语组刘春梅老师以非洲饥饿人口视频导入，震撼人心，激起学生的感情和反思。从全局把握文章结构，深入剖析每一段的话题，分析评价袁隆平性格特点和珍贵品质准确到位，读后讨论解决饥饿问题我们能做什么，与课堂开始呼应，解决问题，达成情感目标。最后，评委组评出张玲玲等四位教师获文科组一等奖，史兴涛等三位教师获理科组一等奖，刘春梅荣获英语组一等奖，其余老师荣获二等奖。

本次青年教师优质课评选活动取得了圆满成功，参赛的青年教师们通过这项比赛找准差距，进一步熟悉优质课选拔环节，加深对教材的理解，提高了课堂教学调控能力。活动既充分展示了青年教师在课堂教学中的水平和深厚的课堂教学功底以及独特的教学风格，又为高一级部的青年教师们提供了一个极佳的学习交流平台，更好地促进了青年教师的成长。（供稿：赵林林 王晓；摄影：夏冬）

（一等奖获得者）