1、按照中央教育实践活动办公室要求，对照检查材料规范为以下四个部分：遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定精神情况；“四风”方面存在的突出问题；产生问题的原因分析；今后的努力方向和改进措施。

2、对照检查材料的撰写，关键是找准找实本级本部门单位领导班子和本人存在的突出问题，深刻剖析原因，提出整改落实的具体措施。

个人对照检查材料，一是要联系自己的工作和成长经历，抓住突出岗位特点和本人特点的问题进行对照检查；二是要按照职责分工，对照领导班子对照检查材料，主动认领自己应当负责任的问题；三是要与督导组反馈的通报材料和谈话提醒材料中的问题，以及同志之间谈心交心帮助查找的问题进行呼应，确保问题不漏项、有回应；四是不能以班子问题代替个人问题、以工作问题代替作风问题、以下级问题代替本级问题。

3、对照检查材料要做到“五不”：一是不转弯，单刀直入，直奔主题；二是不绕圈，不客套，不铺垫，直接谈问题、戳麻骨；三是不避重就轻，丁丁卯卯，有一说一、有二说二，不大而化之、笼而统之；四是不躲闪，开展批评动真格、有辣味，面对批评主动认领、正面回应；五是不变通，不打折扣，不打擦边球、模棱两可、闪烁其词。

4、材料撰写中，要注意几个具体问题：一是不摆成绩、只谈问题，不能写成工作总结或述职报告；二是在小标题上，要直接把主要问题点出来；三是少用一些对仗排比句，不要作过多的文字加工；四是不能使用“不够”、“有所”、“欠缺”、“虽然…但是…”等大而化之的语言，做到用自己的语言讲自己的问题。

5、材料导语部分，一般要有对照“三严三实”要求查摆问题的表述；要对领导班子成员之间开展谈心交心情况作简要说明，包括谈心的时间、谈心人数、同志们帮助提了多少意见等。

6、材料第一部分，一般包括三个方面：一是遵守政治纪律和贯彻落实八项规定精神情况（两者可以合并阐述），简单进行回顾，语言要概括简练、平实客观，不评功摆好，文字不必展开。二是存在的问题和不足，要进一步深入剖析，文字要适当展开，有具体事例支撑。三是有关情况的说明。对用车、住房和办公用房、人情消费、职务消费、“三公”经费开支、配备秘书、家属子女从业等问题要做详细具体说明（严格按以上顺序），不能用已在个人事项报告中报告、某事项符合有关规定等模糊带过。其中，公务用车要说明品牌、排量、购置时间、购车价格，是否存在借用部门、基层、企业高档车辆问题；住房要说明住房性质、住房面积、购买时间、购买价格，有多套住房的要逐一说明；办公用房要说明房间面积，有兼职的还要说明是否存在占用多个办公室的问题；人情消费、职务消费、“三公”经费开支，要说明是否有用公款随礼、公款宴请私人客人等问题；配备秘书要说明配备的身边工作人员的姓名、职务；家属子女要说明家属子女的工作单位及职务，有随调、考选的，子女在国（境）外上学的要进行说明；要对出入私人会所问题作对照检查。

7、材料第二部分，是这次对照检查材料的重点，要一风一风地查（享乐主义和奢靡之风不能合并）、一个问题一个问题地找。二级标题格式统一为：“（一）形式主义方面”；查摆的问题用阿拉伯数字作序号。

重点把握5个方面：一是抓住突出岗位特点和本人特点的问题做深入对照检查，“自画像”要准确到位，符合自身特点，对一些表现不突出的问题，可不写入材料、不搞面面俱到。二是不能浮在面上，要深入具体、不回避、有辣味，要有具体事例、具体表现和具体数据进行支撑、论证。三是用自己的话说自己的事，做到见人见事见思想。对列举出的每个问题，都要认真陈述产生问题的“思想”或“心态”，做到深刻剖析，真正坦露思想。要通过事例见思想，通过工作见作风。四是对形式主义、官僚主义方面，不能只写工作层面的不足，要从政绩观、宗旨意识等方面进行查摆，不能以工作问题代替作风问题；文风、会风、学习、调研方面的问题尽量少谈，可以适当合并，压缩篇幅。五是列举享乐主义、奢靡之风问题时，不能简单地列举迎来送往、送收土特产等一般性问题，不能只说八项规定以前的问题，查摆要深入实在。

8、材料第三部分，要对照前面查找出的问题，深挖问题根源，重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面深入分析原因。分析原因一定要联系个人实际，不能大而化之，找一些谁都能用、人人都适用的原因。

9、材料第四部分，总体上要与查找出的突出问题、剖析原因方面有所对应，对照“三严三实”要求明确方向，改进措施既有针对性、可操作性，又具体实在、务实管用，不能泛泛而论，落不到实处。要作出“不出入私人会所”的承诺。