各位中层及以上干部、各党支部：

按照督导组统一安排部署，我校自下周一开始集中组织开展“学习教育、听取意见”环节的相关工作，为确保这个环节工作稳步推进，不折不扣地完成规定动作，按照工作要求，活动办公室对有关工作程序、步骤进行梳理，现将有关事项说明如下：

一、时间安排

3月24日—4月底

二、主要工作

学习教育、听取意见环节非常重要，这个环节的工作搞好了，思想认识才能到位，才能形成行动自觉。

重点工作有两项。一是抓好集中学习教育，保证学习效果；二是广泛听取意见，把领导班子、领导干部的“四风”问题找准找实，把群众意见建议收集上来。具体工作为：

⒈集中学习讨论（3月24日-4月13日）

把握好三点要求：

一是坚持原则。要坚持原汁原味、原原本本学习规定篇目，坚持集体讨论、相互交流，坚持系统研读，理论提升。

二是集中学习讨论时间不少于3天。这个学习时间是指集体交流、中心组发言、专题讨论等集中学习讨论的时间，不能以分散自学、辅导报告、参观考察、现场教学等代替。3天学习要在启动动员会3周内完成，时间安排上要相对集中。

督导组要求，学校要有集中学习讨论情况的记录；督导组派人参加领导班子集体学习讨论，领导班子成员要谈学习体会。

三是建立学习方案和工作计划。制定学习计划，将学习内容、学习时间、参加范围、学习形式等梳理清楚，并及时报督导组。同时，要注意通过视频、音频、照片等形式留存学习档案。

督导组将有针对性地调阅各单位的学习安排，定期了解学习进展情况，派人参加领导班子集中学习讨论，并通过与党员干部谈话了解学习效果。达不到要求的，要督促整改。

⒉开门听取意见（4月14日—4月20日）

集中学习完成后，要集中征求意见，4月中旬前完成。活动办公室要立足实际，制定好征求意见方案，以教师、学生、家长为重点，采取个别谈话、座谈调研、走访联系、电话访谈等方式，多角度、全方位听取意见建议。始终聚焦“四风”，避免分散主题，防止征求意见搞“公文旅行”、“函来函往”，避免“一窝蜂”涌向基层，不能让征求意见变相增加教职工负担。

督导组也将适时采取召开座谈会、直接访谈等方式听取意见。

⒊搞好意见梳理（4月21日—4月底）

对征求到的意见建议，活动办公室要认真分析梳理，既要原汁原味地反映，又要结合调研、调查等掌握的情况，归纳归类，深查细挖，为找准问题打好基础。在梳理意见的过程中，要及时搞好“回头看”，对征求意见整体情况进行客观评价。

督导组将对各单位梳理意见情况进行指导，确保质量。对于偏离主题、浮在面上的，严肃指出，限期整改；对征求不到意见、征求意见不具体的，该回炉的回炉，该返工的返工。

⒋个别谈话和民主评议(4月中下旬）

领导班子集体学习后，督导组将于4月中下旬发布谈话预告，统筹安排进行个别谈话，适时进行民主评议。

每周的具体工作安排另行通知。

                       教育实践活动办公室