高中物理是很多学生头痛的科目，会遇到太多类型题。谁能在做题时最快找到解题思路，那么谁就能提高做题效率。下面的29个最佳突破口可以使同学们以最快的速度，找到这29种类型题的解题思路。赶紧学起来吧！

1、“圆周运动”突破口：关键是“找到向心力的来源”。

2、“平抛运动”突破口：关键是两个矢量三角形（位移三角形、速度三角形）。

3、“类平抛运动”突破口：合力与速度方向垂直，并且合力是恒力！

4、“绳拉物问题”突破口：关键是速度的分解，分解哪个速度（“实际速度”就是“合速度”，合速度应该位于平行四边形的对角线上，即应该分解合速度）。

5、“万有引力定律”突破口：关键是“两大思路”：（1）F万=mg适用于任何情况，注意如果是“卫星”或“类卫星”的物体则g应该是卫星所在处的g；（2）F万=Fn只适用于“卫星”或“类卫星”。

6、万有引力定律变轨问题突破口：通过离心、向心来理解（关键字眼：加速，减速，喷火）。

7、求各种星体“第一宇宙速度”突破口：关键是“轨道半径为星球半径”！

8、受力分析突破口：“防止漏力”：寻找施力物体，若无则此力不存在。“防止多力”：按顺序受力分析（分清“内力”与“外力”——内力不会改变物体的运动状态，外力才会改变物体的运动状态）。

9、三个共点力平衡问题的动态分析突破口：矢量三角形法。

10、“单个物体”超、失重突破口：从“加速度”和“受力”两个角度来理解。

11、“系统”超、失重突破口：系统中只要有一个物体是超、失重，则整个系统可以认为是超、失重。

12、机械波突破口：波向前传播的过程即波向前平移的过程。“质点振动方向”与“波的传播方向”关系——“上山抬头，下山低头”。波源之后的质点都做的是受迫振动，“受的是波源的迫”（所有质点起振方向都相同波速——只取决于介质，频率——只取决于波源）。

13、“动力学”问题突破口：看到“受力”分析“运动情况”，看到“运动”要想到“受力情况”。

14、判断正负功突破口：（1）看F与S的夹角：若夹角为锐角则做正功，钝角则做负功，直角则不做功。（2）看F与V的夹角：若夹角为锐角则做正功，钝角则做负功，直角则不做功。（3）看是“动力”还是“阻力”：若为动力则做正功，若为阻力则做负功。

15、“游标卡尺”、“千分尺（螺旋测微器）”读数突破口：把握住两种尺子的意义，即“可动刻度中的10分度、20分度、50分度的意思是把主尺上的最小刻度10等份、20等份、50等份”，然后先通过主尺读出整数部分，再通过可动刻度读出小数部分。特别注意单位。

16、解决物理图像问题的突破口：一法：定性法——先看清纵、横坐标及其单位，再看纵坐标随着横坐标如何变化，再看特殊的点、斜率（此法如能解决则是最快的解决方法）。二法：定量法——列出数学函数表达式，利用数学知识结合物理规律直接解答出（此法是在定性法不能解决的时候定量得出，最为精确）。

17、理解（重力势能，电势能，电势，电势差）概念的突破口：重力场与电场对比（高度—电势，高度差—电势差）。

18、含容电路的动态分析突破口：利用公式C=Q/U=εs/4πkdE=u/d=4πkQ/εs。

19、闭合电路的动态分析突破口：先写出公式I=E/（R+r），然后由干路到支路，由不变量判断变化量。

20、楞次定律突破口：“阻碍”—“变化”（见时难别亦难！）即“新磁场阻碍原磁场的变化”。

21、“环形电流”与“小磁针”突破口：互相等效处理。环形电流等效为小磁针，则可以根据“同极相斥、异极相吸”来判断环形电流的运动情况。小磁针等效为环形电流，则可以根据“同向电流相吸、异向电流相斥”来判断小磁针的运动情况。

22、“小磁针指向”判断最佳突破口：画出小磁针所在处的磁感线！

23、复合场中物理“最高点”和“最低点”突破口：与合力方向重合的直径的两端点是物理最高（低）点。

24、处理洛伦兹力问题突破口：定圆心、找半径、画轨迹、构建直角三角形。

25、解决带电粒子在磁场中圆周运动突破口：一半是画轨迹，必须严格规范作图，从中寻找几何关系。另一半才是列方程。

26、“带电粒子在复合场中运动问题”的突破口：重力、电场力（匀强电场中）都是恒力，若粒子的“速度（大小或者方向）变化”则“洛伦兹力”会变化，从而影响粒子的运动和受力！

27、电磁感应现象突破口：两个典型实际模型：“棒”：E=BLv—右手定则（判断电流方向）—“切割磁干线的那部分导体”相当于“电源”。“圈”：E=n△Φ/△t—楞次定律（判断电流方向）—“处在变化的磁场中的那部分导体”相当于“电源”。

28、“霍尔元件”中的电势高低判断突破口：谁运动，谁就受到洛伦兹力！即运动的电荷（无论正负）受到洛伦兹力。

29、带点离子在磁场中的回归问题：当带点离子在重力不计时，进入圆形磁场区域时，在洛伦兹力作用下，在磁场中运动的轨迹半径等于圆形磁场的半径时，离子比是一点入平行出，或平行入一点出。