用心浇灌，用爱呵护

              ——班主任工作点滴录

班主任应该特别有心计、特别爱思考、特别爱研究、特别敢创新。

                                       —张万祥

在这些年的班主任工作中，我亲身体会到：虽然班主任是个小得不值一提的头衔，然而班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，在班级管理中，班主任管理方式是否得当是班级管理成败的关键。现在的学生早已不再盲从于老师的威严，而是很有自己的想法，并渴望别人去解读他们的内心，所以，班级的管理不仅需要爱心、耐心与细心，也需要讲求方法和策略，把握学生的心思和心理。班主任工作是一件劳心劳力的事情，我经常笑侃自己每天和学生玩着斗志斗勇的游戏。下面是近几年我在班主任工作中的点滴做法，现整理出来，跟各位班主任交流，请给予指导。

讲究方法

2004级有一个名叫小M的学生，一天中午没请假就和同位去了西城肯德基，恰巧被一位同事遇见，同事立马给我打电话，挂上电话我纳闷，该生平时表现很好，今天怎能不请假就外出呢？况且跑到了西城，有什么原因吗？下午，一上班我就查阅了该生的情况统计，原来今天是她的生日。我去教室把她喊了出来，说：“祝你生日快乐！”她惊喜地说：“谢谢老师！你怎么知道今天是我生日？”我接着说：“不仅我知道你的生日，全世界都知道你的生日！刚刚肯德基上校给我打电话，他也惦记着你的生日呢？让你今天晚上去肯德基吃饭？”她一听就知道怎么回事了，当即就向我说明了情况。

我这样做，我既让她生日过的有意义，又让她知道不请假外出是严重违纪，还保护了该生的自尊心。我想以后在她身上不会再有类似的事情发生。

案例二：注意细节

2007年夏天的一个晚上，晚饭后我去教室，发现王舒同学的校服上有许多米粒大的泥点点，我轻轻用手一捏，还是湿的。我脑子迅速的转了一下：今天是晴天无雨，这些泥点点也不应该是摔倒后溅上的，唯一的解释就是可能在路边被疾驰而过的汽车溅上的。但校内的路面不仅没有泥土，而且汽车也不可能开这么快。我突然想起，当时胶州路三村市场在施工，那地方又有很多车来来往往，且小吃较多，他出去吃饭的几率很大。我就问他：“王舒，今天晚饭吃的什么？”他愣了一下说：“馒头。”我说：“我怎么闻到了一股拉面的味道。”他迅速站了起来：“老师，我错了，下次一定请假！”通过细节及时准确的发现了该生的违纪问题。

毕业后，有一次他和我聊起此事，他说从那以后再也没有不请假而离开过学校。班主任工作的细致认真让学生在违纪这个问题上不会有侥幸心理。

案例三：讲究策略

班主任的劳动成就了学生，班主任的讲究策略的工作可能就会挽救学生，

走读生张东伟，该生特别喜欢上网，几乎达到了痴迷的程度。有一天早饭时间，我到监控室，当我把镜头对准他时，他正眉飞色舞地说着什么，边说边比划，但是距离太远听不清具体内容。我当时就分析——这么兴奋，谈论的应该不是学习。什么事情让他这么高兴呢？转念一想可能又上网了。可最近几天一直没有请假啊？况且他家里不能上网。我打电话询问家长，他妈妈说，昨天中午姥姥过生日，爸爸妈妈都不在家。我一听，心里有数了，一定是中午去的。如果是几天前，他不可能还这么兴奋。我找到他，开门见山：“你昨天中午又上网了。”他只好老老实实承认了！

还有一次周日返校，快7点了还没到校，我打电话问他妈妈，说两点多就走了。打完电话他就来了，他竟然说车子坏了来晚了。我一听就特别生气，这个谎也太没水平了，五个小时呀，走也走来了。对于这种经常违纪的学生，一定要找到证据，才能让他心服口服。我转念一想，网吧里一定有很多吸烟的，这么长时间泡在那，身上一定会有烟味。我凑上去一闻，哦，好大的烟味！他只好如实交代。

其实每一个教育的问题都是上帝的礼物。认真琢磨，讲究方法和策略，必能找到解决的方法。在我和家长严密的管理下，该生上网成瘾的坏习惯慢慢戒掉了，高考时考取了理想的大学。

案例四：把握心理

记得2007年，一个宿舍里集体出去上网，他们达成了一致意见，无论班主任怎么问，都不承认，且编好了理由——有个同学病了，送他去医院。为了制造假象，装病的同学还去诊所在手臂上打了一针。 舍长楚毅成讲义气，有威信。我对他展开了心理攻势。他双手交叉于胸前，我说：“你的这个姿势表示你对我很抗拒，不想和我说实话。”他就把手放进了裤兜里，我说：“你双手插在裤兜里，说明你对此事很在乎，但对下面的回答却不自信。”他又把手背到了后面，我接着说：“你把手背在背后，就说明你心里有愧。”这样，他的双手竟然不知如何摆放，我看已见初效，就让他坐下，他侧着身子半个屁股坐在凳子上。我问：“昨天干什么去了?”他很干脆的回答:“陪韩艳涛去医院了，不信你看看他的手臂。”我说：“你不敢正视我的眼睛，说明你在撒谎；你为了表明自己没有撒谎，不停的随着我的话而改变双手的动作，更说明你在撒谎；你看看你的坐姿，半坐着，说明你感到不安；双脚靠后，说明你准备随时逃跑；还有你的回答，我只是问你干什么了，我也没有表示不相信呀，你就急于表明韩艳涛手臂上的针眼，这不是欲盖弥彰吗？”

我接着说：“你现在是不是鼻子痒？因为人在撒谎时候鼻子容易痒。”他就不由自主的摸了一下鼻子，我紧接着说：“你的双手现在冰凉，因为你的血液都供到大脑，准备怎么应对我了，四肢缺血而发凉。”他又在脸上试了一下双手的温度，我知道我的心理攻势已见成效。为了打消他的顾虑我说人这一生不可能不犯错误，其实决定错误性质的不是错误本身而是犯错后的态度，你只要有一个好的态度，就可以改变这件事情的性质。至此，他就全部说出了事情的真相。

一个班就是一个小花园，而班主任这个园丁就要用心去浇灌用爱去呵护花园中的每朵花儿，使之健康成长，朵朵绽放，绚丽多彩。

作为班主任做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。启迪学生蒙昧的心灵，点亮学生人生的路灯。

班主任工作是繁忙而快乐的，只要用心浇灌以爱呵护，把爱的情感投射到每个学生的心田，我坚信定能结出丰硕的果实。纵使衣带渐宽人憔悴，我觉得付出的一切都是值得的。

发表于《德育报》2015年67期