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赵静老师

发布时间:2021-02-21 点击量:2974

 

真情里守护,温暖中前行

                 ——记2019级部21班班主任赵静老师

有这样一位老师,牢记“学高为师,身正是范”的师范精神,用满腔热情无比忠贞地默默耕耘,把广博、无私的爱洒向每一名学生。她就是东营市第一中学高一21班班主任、物理组备课组长赵静。在十几年的教育教学实践中,赵老师始终用先进的教育理念指导工作,把帮助学生学会做人、知荣明礼作为自己做好教育工作的首要任务,把引导学生学会学习作为自己教学研究的重点课题。

严谨细致,打造奋进集体

班主任工作承担着学生的梦想,家长的期盼,学校的重托。一个优秀的班级,必然有一个优秀的班主任在班级中起着导航、摧发、定向的作用。

“积极的人象太阳,照到哪里哪里亮;消极的人象月亮,初一十五不一样。”这是赵老师常鼓励学生的话。她明白做好学生的思想工作是促使学生奋进的重中之重。新生军训又苦又累,她耐心的带领学生一一解读学校规章制度,赶走学生不适应环境的消极情绪;合唱比赛发挥失常,她借机班会讲述“苍鹰捕兔亦用全力”的故事,鼓励学生凡做事都要求实务真;运动会强手如林,她组织全班同学各司其职各尽所能,激发学生的集体荣誉感和自豪感。

 

在班干部的选拔上,她选择品行好、学习中上、有组织能力和责任心的学生担任班干部。她说做班主任决不能独断专行和大包大揽,而是要放手让学生锻炼,做好学生的坚强后盾。通过一段时间的训练,班干部的工作能力逐渐提高,起到了很好的模范带头作用。对于犯了错误的班干部同学,她总是进行耐心细致的思想教育,并积极鼓励。对不称职的干部及时调换,奖惩分明,确保班干部队伍整体向前发展。

在平时的工作中,赵静老师坚持天天记好班主任手册,始终面向全体学生,关心爱护学生,深入了解学生,随时掌握学生的思想动态和学习情况,关心学生的生活,做好家校沟通。21班《班级文明公约》的制定体现了赵静老师的工作智慧。军训期间由同学们讨论出草稿,家长会后由家长提出意见或建议,最终定稿公布执行。偶尔有学生违纪,在处理过程中也得到了家长的支持和配合。

 

赵老师坚信,一个班集体只要有了明确的奋斗目标,有了强大的凝聚力,有了正确的舆论,有了坚强的领导核心,有了严格规范的管理,一定会向着既定的目标,不断前进,走向成功。

关爱入微,建设和谐班级

赵静老师深知,班集体凝聚力的源泉是师生之间、学生之间的和谐关系,必须在日常的学习生活中点滴培养。

赵静老师坚持用耐心、细心和爱心,去关怀、爱护、鼓励学生。她经常去宿舍看望住宿生,了解学生的生活,解决学生的问题。某天夜里一学生突然发烧,家离学校较远家长无法及时赶到。赵老师放心不下,一直陪学生等到半夜十二点多,亲手把学生送到家长的手上才离校回家。还有一次,老师反映一个学生不肯参加舞蹈排练,经常训练请假,赵老师没有直接批评,而是通过谈心得知该生膝盖有伤,受凉后总忍不住揉搓减轻疼痛。了解到这一情况,赵老师联系了舞蹈队老师说明情况,并调整了一个保暖又不会吹风的位置,让她能舒服一些安心学习。

关爱是相互的。有一次赵老师患重感冒仍坚持用沙哑的嗓子上课,下课的时候一个不爱说话的学生悄悄塞给她一个石榴,说:“老师,吃了感冒就好了。”科代表送来一个卡通口罩,说:“老师,你带的口罩太不时髦,并且不够透气。用我这个吧。”“这让我怎么能不爱这些孩子呢?”赵老师聊起这些暖心的小事带着笑意说到。

 

对于学习,赵老师相信真心赏识,真情赞美是打开孩子心灵的金钥匙。高中生正处在成长的关键时期,许多学生有这样那样的毛病。对这些学生,赵老师总是认真分析他们的优缺点,采用赏识教育的方法,用学生的优点来引导学生向好的方向转化,并取得了良好效果。有个学生很聪明,但是学习习惯并不好,自由散漫,不思进取,学习成绩较差,连他自己都对自己没有信心,家长和课任老师也很头疼。赵静老师多次找这名学生倾心交谈,并每周在班上当众表扬他、赞美他。这种赏识教育获得了极大成功,本学期期中考试中,他在年级考进了前400名,由此他也找回了自信。从此,他改变了自己,一步一个脚印地走出了困境。在赵老师的班上,没有不进取的学生,每位学生都能够以耐力和恒心去争取超越自我、不断进步。   

赵静老师对同学们的关爱入微,对班级体的无私奉献,深深地打动了每个学生。学生为班级奉献的精神也在班级内开花结果。比如擦黑板、清理杂物间水池等卫生工作,经常是有学生看到就即时打扫了,值日的同学反而无事可做。数教学资料、分发作业本等琐碎事务,许多同学主动地帮科代表分担。教室里、宿舍中,经常能看到同学们聚在一起讨论学习、互帮互助的和谐景象。

在赵老师的班级,全体师生心往一起想,劲往一处使,团结协作,努力拼搏。高一(21)班被评为“三星班级” “精神文明先进班集体”、“内务卫生先进班集体”“歌咏比赛二等奖”。

“近观眼前满目春,放眼远处春更浓。”赵静老师深知,要想在学生管理、学生教育方面取得更好成绩,让学生飞得更高更远,自己还有很长的路要走。但她也相信,只有始终保持对教育的热忱和对学生的热爱,始终坚持严谨细致、科学高效的工作方法,一定会在未来收获累累硕果。那曾经的辛劳与热忱,也必将成为学生一生中宽厚的守护和美好的回望。

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