东营市一中2023数学高考备考研讨会及市教育教研联盟轮值校第二次会议

为了正确理解新高考改革精神、积极主动应对新高考挑战、精准把握新高考动向，“东营市一中2023数学高考备考研讨会市教育教研联盟轮值校第二次会议”于2023年3月5日在东营市一中如期举行。

垦利一中、东营市二中、市胜利二中 、河口一中部分教师代表及东营市一中全体数学教师参加了本次研讨会。教研组长任荣民老师主持会议，会议分为两个阶段。

   第一阶段，由来自诸城一中的杨树明老师在研讨会上作专题讲座。

讲座中，杨老师以《新高考的考察方式及应对策略》为主题，从了解国家政策方向、研究数学考察方式、明确二轮复习策略等三个方面对新高考形势下数学学科的命题理念、命题重点、考察载体、考察要求等作了细致的分析，明确了2023年高考数学命题稳中求新、稳中求变、稳中求进的趋势。

杨老师通过分析近几年来的典型高考真题和2月底的四省联考试题，研究后指出，新高考背景下的数学命题是以素养为导向，重点考察学科关键能力，即逻辑推理、数学运算、直观想象、数学建模、创新能力。建议全体教师在细研高考命题的过程中，既要站在命题人的角度，推敲试题的呈现情境、设问方式、重点考察的知识和方法，聚焦数学本质，又要站在学生的立场，寻找思考问题的最佳切入角度，破除思维定势。杨老师还特别强调，高考数学是三年备考，而不是高三才开始备考，因此，高一和高二年级要特别注重细研教材内容和课后习题，在新授课中培养学生的数学素养和思维能力。

第二阶段，参加研讨会的各位老师围绕新高考形势下的具体备考策略问题与杨老师进行了充分的交流探讨，明确了对于不同层次的学生，在复习策略、学习资料的分配和安排上都应该有一定的针对性。

最后，我校数学教研组长任荣民老师对研讨会进行了总结。任老师强调，要立足教材、深挖教材、用好教材，从教材中寻找高考命题的生长点、发展点、出发点。在日常教学过程中，要加强学生对基础知识的融会贯通和灵活运用，形成知识网络，培养思维能力，坚持“无价值不入题，无思维不命题，无情境不成题”，实现由“解题”到“解决问题”的转化。

研讨会的召开，不仅为高三年级的备考策略提供了新的思路，也为高一和高二年级的日常教学和教研工作提出了新的要求和导向。相信此次研讨会后，各位老师能够进一步更新教学理念和方法，在更科学、更务实、更高效的教育教学之路上稳步前行，谱写2023年大美一中高考的新华章！                                    

供稿人： 赵欣