11月18日下午，工作室成员在课题小组组长姜双明老师的组织和闫秀芹秘书长的带领进行课题研讨活动，以进一步汇聚老师们的智慧，解决老师们的疑惑，推进课题研究向纵深发展。这次活动分三部分进行，首先由小组长姜双明通报了东营市教科院徐国亮主任的课题研究建议与指导精神，徐主任强调，一线老师做课题研究一定结合课堂教学实际，服务课堂需要，沉淀课堂实践，这样的课题才有研究价值。在徐主任建议下，第一课课题小组围绕新教材必修上正在进行的第六单元思辨性表达与写作展开讨论，大家各抒己见，站在“三新”的视角，重点研讨新课标对思辨性阅读的要求，教材文本组合的编写意图，单文本和多文本的不同不和目的。最后在大家的商讨基础上，明确了研究的方向和具体内容，一致商定先集中力量在思辨性阅读与表达的任务群上取得课题研究的突破，并明确了接下来的思路、措施、具体要求。

本次研讨活动为课题研究做了积极的探索，大家统一了思想，明确了方向，为下一步的研究奠定了良好的基础。