2025年05月16日 星期五 农历 乙巳年(蛇)四月十九

关于举办第四届读书系列活动的通知

发布时间:2012-05-18 点击量:2786

关于举办第四届读书系列活动的通知

 

各级部:

为加强校园文化建设,进一步营造良好的读书氛围,引导学生多读书、读好书,激发读书兴趣,培养阅读习惯,提高阅读能力,充分享受读书和学习的快乐,同时,迎接中国共产党第十八次全国代表大会的胜利召开,根据省市教育主管部门的统一部署,决定举办第四届读书系列活动,在读书的基础上开展演讲和征文比赛等活动。现将有关事宜通知如下:

一、活动主题

本届读书系列活动主题:让阅读成为习惯。

二、活动内容

(一)征文比赛

征文内容和体裁不限,字数不超过3000字。

(二)演讲比赛

开展以演讲为主要艺术形式的经典阅读展示活动。演讲比赛每个节目不超过5分钟。

为了更好地开展读书活动,省组委会组织专家遴选了一些适合中小学生阅读的书籍,推荐给中小学生阅读。除省组委会推荐的阅读书目外,请教师指导学生阅读更多思想性强、阅读价值高的图书。

三、时间安排及评奖表彰

(一)时间安排。读书系列活动从5月中旬启动,至9月底结束。

各级部语文组开展读书系列活动并组织演讲比赛,615日前推荐三位同学参加学校演讲比赛。

620前学校组织演讲比赛的选拔赛,并推荐1-2个演讲节目参加市决赛。
    78月份,利用暑假组织学生开展阅读活动,积极撰写征文。93各级部将遴选出的优秀征文(一、二、三等奖各51015篇)30篇,按奖次分别上传到FTP学管处“读书征文”文件夹(以本级部班级作者姓名命名、以word形式),同时将“姓名、文章题目及指导教师姓名”以级部命名以word形式传到“读书征文”文件夹中。

(二)评奖表彰:学校按一二三等奖颁发奖品和证书,并将获一等奖的文章报送市教育局,参加市里的评奖。

四、活动组织与要求

(一)把本次活动与语文、传统文化等课程的学习相结合,与学校的校园文化建设及课外活动结合起来有机进行。并把读书活动作为一项常规工作,做到持之以恒,力求使读书活动收到实实在在的育人效果。

(二)广泛开展以读书成长为主题的系列活动,指导学生充分利用节假日、休息日,读万卷书、行万里路,做到读书活动与实践活动的有机统一。学校将利用宣传栏、广播、校报、校刊等形式多样的活动阵地,展示学生读书活动成果,鼓励级部和班级组织故事会、演讲比赛、读书征文比赛、知识竞赛、手抄报、书签制作、报刊剪辑、名人名言摘录、书海拾贝、好书推荐、读书笔记展览、心得体会交流等活动,让学生在实践活动中体验读书的快乐和成长的喜悦,形成“我读书、我阅报,我成长、我快乐”的浓厚氛围。

(三)积极创造条件,保证学生人人有书读。学校要延长图书室、阅览室向师生开放时间,班级要建立图书角,鼓励学生自愿购买、捐献、交换一些图书,最大限度地利用图书资源。要减轻学生过重的课业负担,使学生有时间、有精力阅读。教师要以身作则,带头读书、读好书,为学生做好榜样。加强对读书活动的引导,要适时举行读书报告,读书讲座,指导学生如何读书、如何作读书笔记、如何摘录、如何点评、如何写读书心得等,引导学生会读书、读好书,养成良好的读书习惯。

附件:1.全市第四届中小学生读书系列活动征文汇总表
          2.全市中小学生经典诵读与演讲比赛规则与评分细则
          3.第四届中小学生读书系列活动推荐书目

                        

 

 

 

 

二○一二年五月十七日

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

全市第四届中小学生读书系列活动征文汇总表

   单位:                                

奖次

征文题目

作者

指导教师

所在学校

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

全市中小学生经典诵读与演讲比赛评分细则与规则

一、比赛规则  

(一)比赛开始前,由各单位领队抽签决定比赛顺序。  

(二)选手比赛时,可自报题目,不得报姓名和单位。  

(三)经典诵读和演讲比赛皆有限时,超时10秒钟后提示,选手须立即停止比赛。  

(四)评委打分不亮分,可保留小数点后两位数。去掉一个最高分,去掉一个最低分,再平均后为选手最后得分。分数相同时看小数点后第三位数。  

(五)可加音乐伴奏。  

二、评分细则(10分制)  

(一)内容紧扣经典诵读与演讲的主题。所选作品有意境或感染力,有哲理性或教育意义。3分  

(二)普通话语音标准,声音优美清晰,自然流畅。熟练运用诵读或演讲技巧,语言富有表现力和感染力,能准确传达出作品的韵味或意境。4分  

注:在诵读古诗文时,以普通话为标准,有些字音可按押韵的要求读,                               

(三)着装整洁,与作品内容相符合,仪表大方,举止得体,恰当使用肢体语言表情达意,符合比赛时间规定。3分  

  

 

 

 

 

附件3

第四届中小学生读书系列活动推荐书目

高中

《共产党好》

历史的选择》

《共产党人之歌》 王延

《雷锋日记》

《红岩》

《红日》

《红旗谱》

《保卫延安》

《青春之歌》

《创业史》(第一部)

《林海雪原》

《烈火金刚》

《钢铁是怎样炼成的》

《红星照耀下的中国》

《建国大业》

《大阅兵》

60年辉煌》

《中华人民共和国60年实录》

《朱基答记者问》

《大国崛起》

《抉择》

牛虻

《绞刑架下的报告》

《青年近卫军》

《论语》(节选)

《老子》(节选)

《孟子》(节选)

《庄子》(节选)

《墨子》(节选)

《韩非子》(节选)

《大学》(节选)

《中庸》(节选)

《战国策》(节选)

《史记》 司马迁著(节选)

《资治通鉴》(节选)

《增广贤文》(节选)

《楚辞》(节选)

《聊斋志异》

《文心雕龙》刘勰著(节选)

《人间词话》王国维著

《三国演义》罗贯中著

《西游记》吴承恩著

《水浒传》施耐庵著

《红楼梦》曹雪芹著

《唐诗三百首》(节选)

《宋词三百首》(节选)

《元曲三百首》(节选)

《元杂剧选》(如《西厢记》、《窦娥冤》等)

《世说新语》刘义庆

《古文观止》(节选)

《智慧之光(1-7册)》

《生活中的经济学(第二版)》

《毛泽东诗词鉴赏》

《毛泽东文选》

《鲁迅作品精选》鲁迅著

《子夜》茅盾著

《文化苦旅》余秋雨著

《守望的距离》周国平著

《美学散步》宗白华著

《经典常谈》朱自清著

《雅舍小品》梁实秋著

《边城》沈从文著

《雷雨》曹禺著

《黑骏马》张承志著

《舒婷的诗》舒婷著

《雨天的书》周作人著

《生活的艺术》林语堂著

《余光中散文》余光中著

《汪曾祺散文》汪曾祺著

《随想录》巴金著

《张爱玲散文全编》张爱玲著

《傅雷家书》 傅雷著

《写在人生边上》钱钟书著

《王蒙散文选》王蒙著

《苏童文集》苏童著

《茶馆》老舍著

《龙应台作品选》龙应台著

《平凡的世界》路遥著

《汪曾祺小说经典》

《王蒙自述:我的人生哲学》

《围城》 钱钟书著

《数理化通俗演义》梁衡著

《院士成才启示录(上下册)》

《千年论坛——思想无疆》

《千年论坛——文化至尊》

《千年论坛——智慧在此》

《趣味哲学》

《漫说文化》

《趣味逻辑》

《趣味哲学》

《中国近现代科学技术史》

《音乐的故事》(德)保罗·贝克著

《文明的溪流》(美)H·G·威尔士著

《产生奇迹的行动哲学》(日本)德田虎雄著

《地球上最美丽的花朵——心理学及其应用》

《大国的崛起》

《中国表情》

《中国旅游地理》

《走进西藏》

《长征——细节决定历史》

《破解现代战争密码》

《你知道吗——现代科学中的100个问题》

《现当代小说选》

黑格尔、培根、尼采、叔本华作品选

《林肯传》(美)戴尔·卡耐基著

《杨振宁传》徐胜蓝、孟东明著

《微软的崛起》(美)丹尼尔·伊克比亚、纳珀著

《莎士比亚作品选》(法)莎士比亚著

《巴黎圣母院》(法)雨果著

《红与黑》(法)司汤达著

《复活》(俄)托尔斯泰著

《简爱》(英)夏洛蒂·勃朗特著

《欧亨利短篇小说选》(美)欧亨利著

《瓦尔登湖》(美)亨利·戴维·梭罗著

《未解的悬案:世界军事之谜》

《中国院士》

《人类的十大考古发现》

《当代中国画优秀作品选——花鸟》

《当代中国画优秀作品选——人物》

《当代中国画优秀作品选——山水》

《疯狂漫画》

《探索物理的奥秘》