东营市一中团委

五年（2013--2018）工作总结及下一步工作计划

2013年以来，市一中团委、学生会在团市委和学校党委的领导下，围绕学校大力推动素质教育，争创全国现代化一流名校的工作中心，突出我校工作特点，以“指导、协调、服务、促进”为工作方针，勇于探索，大胆创新，认真开展了青少年思想教育工作，扎实推进了团的规章制度建设，组织了丰富多彩的主题教育活动，逐步形成了适应新形势的青少年工作的新思维，新路子，现将工作总结如下。

一、重点活动

五年来，我们围绕青少年成长成才这一中心要求，重点开展了以下活动：

（一）理想信念教育活动

1、认真学习宣传党的十八大、十九大精神，开展了“践行新思想、拥抱新时代”主题学习和组织生活会，利用各宣传阵地，宣传党的新政策、新条例，进一步增强团员青年的“四个意识”教育。

2、以业余党团校为阵地，进行爱国主义、集体主义、社会主义和党的基本知识教育，在班级推荐的基础上，团委5年来，共开班中学生业余团校6次，培训568名学员，发展了140名团员，选拔了702名优秀同学参加了中学生业余党校培训。

3、组织开展了5次清明祭英烈活动，通过祭扫陵园，网上签名寄语等活动，树立缅怀革命先烈，立志成才报国的信念。

（二）校园品牌活动

1、艺术节活动。以五四青年节为契机，5年来，举办了5届校园艺术节，有2万名学生参加，先后通过班级合唱比赛、歌手大赛、才艺大赛、书法美术展等系列活动，培养团员青年向真、向善、向美、向上的艺术情操。

2、科技节活动。每年12月份，秉承“提高科学素养、普及科学知识、传播科学思想、学习科学方法、弘扬科学精神、提高创新能力”的科技教育理念，集中开展了科技节系列活动。内容主要有科技设计、科技制作、科技宣传多项内容。科技节已成为学校弘扬科学精神，传播科学思想，普及科学知识的有效载体。

3、校园采摘节活动。每年金秋时节，都开展“金杏”、“李梅”“山楂”等校园系列采摘活动，加强团员青年爱校如家，爱对他人教育。

4、中学生辩论赛活动。每年元旦前后举办中学生辩论赛，2018年还承办了山东省高中学生辩论赛暨东营市首届高中学生辩论赛，并获得市辩论赛冠军。

5、以教师节为契机，开展“爱心献老师”活动，强化团员青年的感恩教育。

（三）社会实践活动

1、寒暑假之际，通过社会调查、劳动体验、勤工助学等形式，培养学生的劳动意识，提高学生的劳动技能。

2、利用节假日，我校“我心恒爱”志愿小组坚持到启明康复中心陪护残疾儿童；学生会“红烛”志愿服务队坚持走进市老年乐园，开展爱老、敬老活动。

二、基础性工作

（一）组织工作

1、指导学生会以“竞选答辩”形式完成了换届工作，学生会全员量化管理在德育工作中发挥了重要作用。

2、指导各社团完成了换届和纳新工作。日前我校社团主要有文学社、辩论社、相声社、吉他社、舞蹈社、模联社、摄影社、书法社等18个学生社团。社团的组建为学生全面发展搭建了更好平台。

3、完成校长小助理纳新工作，并组织召开了10次校长助理工作反馈座谈会。

（二）档案工作

1、每年都完成了全校4000多名团员的基本情况数据统计，并形成电子版。

2、根据团省委下发的团员发展要求和发展指标，完成了团员发展和入档工作，五年我校共发展新团员180人。

3、每年完成了高三2000名毕业生团员档案整理、注册、转接工作。

4、每年完成了高一2000名新生的团员注册入档工作。

（三）信息调研工作

1、2016年，学校团委承担了团中央课题《高中学生社团管理研究》并顺利结题。

2、完成了团市委的信息上报任务。

三、工作计划

今后五年，学校共青团、学生联合会工作的指导思想是：以党的十九大精神为指引，认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校工作中心，进一步加强团的自身建设，推进学校精神文明建设，在新的历史时期，求真务实，勇于担当，在校园文明建设中建功立业，为实现我校跨越式发展努力奋斗。具体工作思路如下：

（一）加强青少年思想政治工作，进一步增强团组织的凝聚力。

国际上经济全球化的曲折发展，知识更新的日益加速，国内经济政治改革的不断推进，使青少年成长成才的需求发生了新的变化，这对新时期学校共青团工作，特别是中学生思想政治工作提出了新的要求。尤其世界各国的思想文化不断融合，东西方意识形态的剧烈冲突，西方社会的科技产品、生活方式和思维方式将对我国的当代青少年产生巨大影响，青少年的人生观、价值观、将呈现多样化的趋势，我们必须适时转变，不断探索学校青少年思想政治工作的新思想、新方法，增强思想政治工作的针对性和时效性。

——深入开展“十九大”精神学习宣教活动。

——深入开展理想信念教育和行为规范教育。

（二）继续推进校园文化建设，努力提高团组织的育人功能。

校园文明建设是精神文明建设的重要组成部分，渗透于校园的每一个角落，在学校整体教育中有着广泛而深刻的内涵，广大的团员青年是思想活跃的青年，是有实践能力的青年，是有科学信仰、崇高追求的青年，理应成为校园文化建设的生力军，要在校园文化建设中充分发挥主导作用，做出表率，努力使团的各级组织、各个阵地成为校园文化建设的重要基地。

——以创建“学习型组织”为动力，倡树校园良好的学习风气。

——以活动为载体，努力推进素质教育的实施。

继续完善青年志愿者行动的服务机制，推进青年志愿者行动的科学发展。高中新课标着眼于时代要求，以学生的发展为本，把学生身心的全面发展和个性潜能开发作为核心，课程结构规定综合实践活动占高中必修116学分中的23个学分，其中志愿服务活动占2学分。继续深化校园文体活动，为学生全面发展，提供广阔舞台。以“科技节”、“艺术节”、“体育节”和各种节庆日庆祝活动为重点，本着“活跃校园、凝聚青年、展示风采、促进发展”的原则，继续探索活动的新形式，在活动中要注重资源整合，借台唱戏，形成联动机制，提高活动质量。

继续加强学生社团阵地建设，活跃校园文化生活。学生社团要坚持学生自愿参加、自己组织的原则，面向全体学生，体现人文关怀，不断完善“自我管理、自我教育、自我服务”的功能，引导广大青少年学生积极参加社团活动，愉悦身心、发展特长、展示才华，同时团委要严把质量关，探索新路子，不断提升校园文化的层次。

在校党委领导下，选派得力教工团委委员担任学生会秘书长，加强组织制度建设，完善各部室职责。

开展学生会全员量化管理活动，发挥学生会的自我管理，自我服务，自我教育功能。量化管理共分五个管理层次：学生会主席、各部部长、大组长、小组长、检查员，主要检查学生的两操、周会、两休、卫生等方面工作，检查结果一周一小结，一月一总结，检查分数作为衡量班级工作的重要依据。量化管理以班级为单位轮流值勤，力争让每一位同学都参与管理，展现主人姿态，共创文明校园。