一、具体工作

1、第二次模块考试

根据级部统一安排，高二进行了第二次模块考试，考前专门召开了考试纪律的主题班会，强调了考风考纪。

事与愿违，考试中班级有3人利用手机作弊，并且被查实，当即调查取证之后，通知其家长将学生领回，在家反省等待学校的进一步处理。

2、家长会的前期准备

高二上学期已过去一半，在校的这两个月里，“孩子的表现如何？”这是家长们急切想知道的，尤其是分班后，孩子在一个全新的班级里，家长们很想听听老师对自己孩子的评价和建议。所以对于刚接手班级的班主任来说，也是第一次开这些孩子的家长会。从级部到个人都各位的重视。

材料的准备：期中考试试卷；学生笔记本；考后总结；学习计划；写给家长的心里话；敬学报；家庭教育日记等。

教室布置：教室文化；风采展示——荣誉墙；卫生；桌椅布置等。

会议内容的准备：班主任发言；学生代表发言；教师代表发言；家长代表发言等。

流程准备：观看“你能拥有孩子多少年”——班主任主持——学生代表发言——教师代表发言——家长代表发言——班主任发言——自由交流。

【思考】家长会既要展示自己的教育成果，更要取得家长的认可和支持，为了更好地教育好孩子，需要学校和家长相互配合，共同促进孩子进步。

3、成绩分析单元会

根据期中考试出现的问题，相互交换了看法和建议，会诊了不足之处，商量了下一步的措施：

会诊问题：

1、个别学生（学籍已转出）睡觉，影响不好。

2、学生不灵通，上课走神。

3、多数学生有1~2门严重偏科，使六科不能形成有效合力。

4、弱科加强措施不够。

改进措施：

1、适当调整座次，将负面（如不学习、睡觉等）影响降到最低。

2、上课走神，效率低等问题，科任老师采取措施，谁的课堂谁负责。

3、选择15~20名相对有潜力的学生，对比历次考试成绩（班主任已传送各位老师），6科对比年级名次，最差的对应弱科，由该科老师负责，采取措施提升成绩，避免拖后腿。

4、加强课间要求，严格自习纪律，保证学习氛围。

【思考】考试是为了验证前期学习效果，为了发现问题，发现问题就要采取措施，单元分析会，能很好地解决这一问题。

4、学生发展报告

学生发展报告的填写逐渐规范，而发展报告也成为了考生的一份重要信息凭证，教务处再一次重申了发展报告填写的注意事项。根据要求，利用班会做了强调，利用周末时间已完成。

【思考】简单的问题都能做，但是总有些人做不好，不是因为能力，而是因为态度不够重视。

5、名师示范课暨家长开放月

根据级部安排，组织了班级的名师示范课暨家校沟通，课后与家长进行了细致交流，并带领家长参观了校园，介绍了新校的详细情况，赢得了家长的理解和支持。

不知道是因为工作繁忙，还是工作充实，总之，转眼间本学期已过去一半，学生们已经参加完了期中考试，算是对学习进行了检测，考后又进行了经验交流和总结，为的是更好地提高自己的成绩。所以，为了更好地开展班级工作，更是为了更好地带领班里的学生学习和进步，应该拾掇拾掇工作中的点滴，不仅是提高自己的工作水平，更是对班级对学生们负责。