一、家校同心  共迎挑战

   为更好加强家校合作，共促学生成长，期中考试结束后，我们统一召开高三的第一次家长会。在会上，向家长反馈了学生近期的表现和状况，征询家长们的意见和建议，为学校的发展和建设建言献策，为班级学生的成长共谋方略。

（一）近期学生情况反馈：

1、自月考一个多月以来，绝大多数学生能够认识到高考的紧迫性，都能自觉的投入到紧张的学习之中，学习热情非常高。

2、大多数学生都能够认真听课，积极复习，充分利用课余时间，学习的态度非常坚决。

3、部分学生主动在早晨5：30到教室学习，且坚持周末在校学习，自开学来未请一假。

4、甚至有个别学生申请午休也在教室学习，也有部分学生晚休在用台灯学习的情况。

5、但仍然有极少数学生不能适应高三紧张学习氛围，有成绩下滑、违反校规、逃避甚至放弃现象。

（二）考后总结：

1、成绩波动是正常现象，成绩长期连续下滑才不正常，要看变动趋势。

2、高三上学期会出现分数偏低现象，下学期分数才回上扬，所以要看各个学科的名次位置。

3、优势学科和薄弱学科对总成绩的影响非常突出，总成绩的变化浮动实际上就是优势学科和薄弱学科的变化浮动。

4、阶段性测试只是检测近一个月的掌握情况，不用过分紧张，但也不要漠不关心。

5、学生成绩受多种因素的影响，不要简单归结为学生用不用功。现在学生都非常勤奋，时间都靠得紧，那关键就需要拼意志、拼方法、拼效率、拼身体、拼状态了。

（三）最终目标：

让每一位同学都能考出自己最理想的成绩；让每一位同学都能考上父母最满意的大学。

（四）要求：

1、学习：认真听课，系统复习，学习专注，独立思考、按时完成作业，克服困难，努力拼搏。

2、纪律：严格遵守学校纪律，精力集中，把全身心都投入到学习之中。   

3、秩序：自觉维护好课堂、自习、课间、两休秩序，严禁影响和干扰正常的教学秩序和生活秩序。

4、思想：始终保持积极向上的学习状态，自我调节，不怕挫折，防止思想波动，始终以一颗平常心来迎接高考。

（五）对家长的几点建议：

1、降低过分期待，减轻孩子过重思想压力。

2、培养孩子良好的心理素质，不要惧怕失败和挫折。

3、多沟通和引导，注意学生情绪变化，及时观察和发现学生异常情况。多与老师联系 ，掌握学生学习和思想变化状况。

4、 三要三不要

不要唠叨、不要威胁、不要盲目给孩子买辅导材料。

要教育注意孩子的饮食和睡眠

要学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点。

要搜集整理好志愿填报的信息，然后和孩子沟通。

5、 通过“四个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战

 一是树立纪律观念。

二是树立时间观念。  

三是树立竞争观念。

四是树立“条条道路通罗马”的观念

6、 补充好营养，做好后勤工作。

7、 少给包袱，多给动力，力求为子女营造一个良好的生活和学习环境，让孩子以充沛的体力和精力做好一轮复习工作。

学生们已经到了一个非常关键的人生路口，家长们要经常多看书多学习，帮助孩子们度过这段难忘的日子，与孩子一道共同学习、共同进步、共同奋斗。无论高考成功与否，但这拼搏的过程，本身就是一种成功的体验，也是孩子们人生成长的必经阶段，我们要使这个阶段难忘而又珍贵！