郑绍林
尊敬的各位老师：
大家好，很荣幸能有这次机会和大家交流一下当班主任一年来的一些感受，经验谈不上，敬请大家指正。
我从未担任过班主任，没想到第一次当班主任就碰上艺术班这个硬骨头。但我没有时间哀叹，就立马投入到繁忙的班主任工作中了，到今天为止，我和我的艺术生学生们共同走过了9个月，我不敢说我的班级有多优秀，但我敢说，这几个月来，我们班的孩子们在一点点地进步着，一切都朝着好的方向发展着，这是我乐意看到的。
回顾这几个月，我感触最深得是三个字“认、忍、仁”，我称之为治班三字经，在这里我想和大家分享一下我对这三个字的认识。
首先是认，就是认清现实。古人云：知己知彼百战不殆，我想在管理班级时也一样。一个班主任必须得了解自己学生的特点，才能针对他们的特点去管理好他们。记得刚入学军训时，我们班学生就让我认识了他们的散漫，当时别的班同学都列队集合了，我们班学生还在宿舍悠哉悠哉地弹着吉他唱着歌联欢呢。真是让我哭笑不得。在整个军训期间，我认真观察他们，通过各种渠道了解他们，加上这些年和艺术生打交道的经验，我认清了一个现实：这是一个比较难管理的班级，他们文化基础差、学习习惯差，上课坐不住、太坐得住（睡觉），集体荣誉感差，个性太强，自由散漫，吃软不吃硬，这一切简直让我的心拔凉拔凉的。但慢慢地，我也发现这些孩子单纯，讲义气的特点。
认清了班级现实之后，我感到心里沉甸甸的，没有任何管理经验的我，想要管好这样一个班级，就必须全力付出了。我相信勤能补拙，我必须比其他人更努力，更细心，更有耐心，才有可能不拖级部的后腿。于是我盯着他们自习，陪着他们跑操，手把手教他们扫地拖地，叠被子整理床铺，有他们的地方，就有我的身影。现在，看着宿舍内整齐干净的床铺和精神焕发的孩子们，我知道我的付出是值得的。
第二个字是忍，以前不做班主任，看班主任发火还觉得他们小题大做，现在做了班主任才知道，有些孩子是真气人啊。特别是艺术班的孩子，一天不给你惹七十二个麻烦都不叫一天，一会儿上课捣蛋了，一会跑操违纪了，一会宿舍又出了问题……让人应接不暇，有时候气的想哭，真想撂挑子不干了，可我知道，既然选择了，就要坚持下去。况且，这些孩子唱歌跳舞时，又是那么专注可爱，我也舍不得放弃他们。“忍”成了我的法宝。忍无可忍尚需再忍。发火，吼叫，以暴制暴没有用，只会激起他们的逆反心理，必须忍下来，冷静下来，心平气和的和他们谈心，教育他们，才会取得好的效果。带班一开始，我就和班里的一个学生结下了“梁子”。这个学生不顾学校的规定，偷偷把手机带到宿舍被我发现没收了。没过几天，他竟然把另外一部手机带到了课堂上，我火了，再次没收了手机，并叫来了家长，孩子也急了，暴跳如雷，反应激烈，从此我俩的“梁子”结下了。他成了班里最难管、最和我对着干的“黑天使”，班级管理工作难度也因为他骤然增加。
事后我也反思琢磨，对这些比较有个性、讲“义气”的孩子，遇事简单粗暴的处理效果比较差，而且我发现孩子对叫家长很反感，本来在家里当惯小皇帝、小公主的他们，不愿让爸妈看到自己在学校里比别的孩子差，总是犯错被叫家长让他们觉得很没“面子”，会产生自暴自弃的情绪。
这个时候，赏识教育的教育方式闪现在我的脑海中。我及时校正了自己的教育策略，努力发现它的亮点。偶然的一次机会我发现这个孩子对地理很感兴趣，还是全年级四个地理满分之一，我就给他起了一个不是头衔的头衔“地理学科带头人”,通过和地理老师进行交流，多给他在地理课堂上发言的机会。通过多次努力，他也感受到了我的良苦用心，他逐渐在课堂上有了自信，也在同学心目中有了威望和地位，从此这个学生就有了一些转变。手机的问题上，我也跟他“君子协议”，以后不把手机带到学校来，我和家长进行沟通周末在家可以给他手机玩半天。原来他是班里的落后者逐渐地他找回了自信并主动帮我在班级中带动其他同学。通过这件事，我悟出了一个简单却往往被忽视的道理，“对孩子的管教，简单粗暴不可取，只要用真心、细心、耐心、诚心去关注关爱他们，用实际行动对他们好，一定会得到孩子们的认可，收到理想的效果”。
第三个是“仁”，也就是爱。艺术班的孩子表面上看着放荡不羁，难以驾驭，其实他们很重义气，感情丰富细腻，你只要对他们付出真心，就会赢得他们的信任和爱戴。这一年风里雨里，我的陪伴，他们其实都看在眼里。为了让孩子们少吃零食，避免孩子们早上不吃饭就饿着肚子上课，我利用住在学校的便利条件，晚上下课前早到宿舍，检查孩子们是否带回来零食，早上6点到学生宿舍，督促孩子们按时起床去食堂吃饭。这样虽然自己辛苦点，但孩子们就可以好好吃饭了。艺术班的孩子，其实更需要爱，初中时他们大多不被老师关注，来到高中，我希望我能用我的爱温暖他们，感化他们。其实他们也确实没让我失望，元旦晚会上，他们载歌载舞，是全场的焦点，也是我的骄傲;平日里，他们的各项比赛成绩也一天天好起来。高一级部在董主任的要求下，一直十分重视学生内务卫生的整理和保持。大丈夫一屋不扫，何以扫天下。站在培养学生良好习惯的角度，级部每天上午、下午大课间都全级通报各班宿舍卫生情况。当孩子们在广播通报宿舍检查中，37班男生女生宿舍都没被通报时，孩子们都非常高兴，争先恐后的向我报告这个好消息。“老师，我们宿舍被表扬了”“这周的通报里没有一次被通报批评”我心里也暖暖的，我抓住这个机会，好好的表扬了他们，并教育他们，付出总有回报，如果把这种精神用在文化课或专业课学习上，一定会有很大的收获。
这就是我的治班三字经，说实话走到今天我磕磕绊绊，但是我内心也很有成就感，我的成就感来源于孩子们的进步，来源于周围经验丰富的老班主任给予我的帮助、提醒和照顾，来源于学校领导对我的关心和信任。我深为在这样一个团体当中而自豪，深为在这样一个级部当中而感到光荣。得天下英才而教育之，是我的梦想，也是我最大的快乐源泉，既然选择了远方，我定会风雨兼程！！
