各处室、年级部、教研组：

为全面实施新课程，以“稳定、质量、发展”统揽全局，落实“办人民满意的教育、创家长满意的学校、育时代满意的人才”的办学宗旨，总结推广一年来我校教育教学的成功经验和改革、创新成果，学校决定于2013年4月进行教育教学论文评选，现将有关要求通知如下：

一、参评对象：全体教师

二、论文完成及上交时间

教师寒假期间可进行论文素材的搜集和构思，在2013年3月24日前完成论文的撰写（每名教师至少撰写一篇，对没有撰写的进行通报），于3月25日把论文交给教学组长（教研组长），教学组长（教研组长）统计好本组论文信息（姓名、论文题目）于3月26日报教科室。

三、论文要求

论文内容是在实施新课程，深化教育教学改革的过程中，有关培养学生的创新意识、集体意识和合作意识，提高学生的荣誉感和责任感，提升教育教学质量所采取的有效途径和成功做法，要求每位教师紧密结合教育教学实际，就新课程实践的感悟、思考和探究，进行认真的分析、总结、撰写。

论文可涉及以下几个方面：

⒈实施新课程，创建新型课堂的思考和探究。

⑴在课堂教学中教师如何转化角色，“带着学生走向知识”。　

⑵在课堂教学中教师如何激励学生，培养兴趣，提高斗志。

⑶在课堂教学中教师如何实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标。

⑷自主学习、探究学习和合作学习等新学习方式的实践经验。

⒉开展研究性学习的成功案例和开设选修课的探讨。

⒊在因材施教，注重学生个性发展，以及培养学生特长等方面所取得的成功经验。

⒋结合新教材、新课程，总结高考的成功经验，研究预测高考发展的新动向等方面的思考。

⒌在运用现代教育技术，充分发挥教室多媒体作用，提高课堂教学效果方面的成功做法。

⒍在新形势下中学生思想、品德、理想等方面教育问题的探究与思考。

⒎在实施新课程过程中，德育工作、班级管理及心理教育等方面的有益探索和成功经验，构建新的学生发展性评价体系的规划和设计。

教育教学论文撰写要尽量规范。坚持理论联系实际，观点科学，论证充分，逻辑性强，篇幅一般控制在3000字以内，在正文前有摘要和关键字。　　

四、论文评选办法及时间

本次论文评选由教科室统筹安排，论文评选采取教学组（教研组）以及学校评审委员会两个阶段进行评选。

第一阶段：2013年3月25日至31日，语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理以教学组为单位，音乐、体育、美术、通用技术、信息技术以教研组为单位，在学科组内进行教育教学论文的交流，在此基础上由教学组长（教研组长）组织对本组论文进行初评、排序，并对三分之一的优秀论文写出评价意见，于3月31日将初评结果及优秀论文收齐后交教科室。

第二阶段：2013年4月1日至7日，由学校组成的评审委员会（评审委员会名单另行通知）对上交的教育教学论文进行综合评审，评出获奖论文一、二、三等奖。

五、奖励办法

⒈对获奖论文给予一定奖励。

⒉论文评选结果记入教师业务档案，并作为评优、职称评聘的参考依据。

六、几点说明

⒈非2012-2013学年撰写的论文不能参加评比交流。抄袭论文一经查出全校通报批评。　　

⒉论文格式见附件。

⒊论文评选结束后，教师将论文的电子稿以教学组为单位上交教科室存档。

附件：论文格式标准

　　　　　　　　　　　　　　二○一三年一月二十七日 

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