各市教育局师范科（处），各参训人员：

根据《山东省中小学（幼儿园）教师全员远程研修规划（2013—2015年）》（鲁教师字〔2013〕1号）文件精神和《山东省教育厅关于做好2013年中小学校本研修阶段工作的通知》（鲁教师字〔2013〕17号）文件要求，省中小学教师远程研修项目办公室拟于2013年12月至2014年1月组织实施2013年山东省中小学教师远程研修校本研修阶段优秀研修成果评选工作。现将小学、初中和高中学段评优方案发到你处，请根据要求按时组织遴选、推荐工作。

山东省中小学师资培训中心

二〇一三年十一月三十日

高中学段：校本研修要求及成果资源评优方案

根据《山东省教育厅关于做好2013年中小学校本研修阶段工作的通知》（鲁教师字〔2013〕17号）精神及2013年高中教师远程研修公告9的要求，各校要结合暑期集中研修的内容开展校本研修。校本研修的具体要求见公告9，结束时间为延长至12月15日。希望各学校加强督导，以研修组为单位，切实组织好校本研修。

根据校本研修的要求，各研修组应通过研修平台提交一份校本研修计划，还没有提交的研修组请尽早完成提交。各指导教师、省专家要按照公告9的要求，及时发布学科简报及学习园地，经常登录研修平台，关注问题答疑区提出的问题，积极主动地做好校本研修的督导、指导工作。

校本研修是全员远程研修的一个重要组成部分，研修平台会记录指导团队每个人的指导工作数据，作为远程研修的考核及评优依据。

一、评优说明

校本研修结束后，省项目办将组织校本研修成果资源评优。校本研修成果应突出反映“21世纪课堂评价”课程的实际应用、实践的情况及取得的成果。校本研修成果资源包的内容及所占分值见下表：

注：可以选择上课、说课、评课来落实评价；也可以选择一定数量的工具集、评价模板、评价案例等作为研修成果。二者可选其一，无论选择哪一项，都占60%。

     二、评优程序     

优秀培训作品的评比本着公开、公平、公正的原则，坚持标准，好中选优，为全省资源库提供优秀案例。

评优时间为2013年12月15日至2014年1月10日，由各学科省级专家负责，由各学科国家级专家、指导教师和各研修组长参加。优秀作品的评比程序分为四轮，即研修组评、指导教师评、省级专家评、国家级专家评。

优秀研修成果采取层层推荐的方式，全部在研修平台上进行。研修组推荐由学校确定推荐办法并组织好各研修组的成果推优，推荐比例15人以下的组推荐1份，15人以上组可推荐2份，允许学员、研修组长自荐；指导教师推荐作品数不得超过研修组推荐作品总数的10%；然后由省级专家推荐，推荐作品数不得超过指导教师推荐作品总数的12.5%；最后由国家级专家评定，最终评选出一等奖（10%）、二等奖（30%）、三等奖（60%），一、二、三等奖合计比例为8%。评选结束后，一、二、三等奖名单在网上公示一星期，无异议后颁发证书。

评优时间要求如下表：