各县区教育局，胜利教育管理中心，济军生产基地教育处，东营经济技术开发区社会事务管理局，市直各中小学、幼儿园：

　　为提高全市教师队伍的整体素质，倡导广大教师热爱读书，终身学习，努力造就一支师德高尚、业务精湛的高素质师资队伍，根据《山东省教育厅关于印发齐鲁教师读书计划的通知》（鲁教师函〔2012〕10号）文件精神，结合我市教师队伍发展现状，市教育局制定了《东营市教师读书计划实施方案》，现印发给你们，请结合实际贯彻执行。

                                                    二〇一二年八月十五日

东营市教师读书计划实施方案

　　为建设一支高素质的教师队伍，深入实施齐鲁教师读书计划，促进东营教育事业优质发展，经研究，制定了东营市教师读书计划实施方案，在全市中小学（含幼儿园，下同）开展东营市教师读书计划。

　　一、目的意义

　　实施东营市教师读书计划是建设高素质教师的重要举措，是实现教师专业发展的基本方式，是构建学习型组织的有效载体。在全市实施教师读书计划，以扩大教师阅读视野、丰富阅读内容、形成阅读习惯、提升精神境界、提高综合素养为目的，以建设书香校园为载体，以教师为核心，通过系列读书、反思活动，实现“办名校、出名师、育英才、创特色、塑品牌”的工作目标，努力促进全体学生、教师和学校的共同提高。

　　二、实施原则

　　（一）统筹性原则。全市教师读书计划是一项涉及到教育理念更新、工作生活方式转变、教师素养提高和学校文化建设的系统工程，各级教育行政部门和各级各类学校要科学规划、统筹安排，正确处理好读书与工作、实践与研究、学习与反思的关系，将培养教师阅读习惯和建设书香校园、提高教师理论素养与增强实践能力紧密结合起来，探索学校可持续发展的道路。

　　（二）创新性原则。阅读是一种有效的学习方式和受益终身的学习技能，各级各单位要着眼于创新与发展，根据学校和教师的实际状况，探索富有特色的读书方式、方法，把读书的过程变成实践与研究的过程，将日常教学中感到困惑的问题作为研究课题，围绕课题研究进行读书，在研究学习中不断提高。

　　（三）实效性原则。开展读书计划要切忌搞形式、走过场。要引导教师结合读书学习进行反思，指导教师在实践中积极应用所学理论、用理论指导实践。要建立科学合理的教师读书评价激励机制，引导教师自觉、主动地参与到读书活动中来，确保读书活动取得明显成效。

　　三、组织实施

　　（一）实施时间：2012年-2015年。

　　（二）组织实施

　　1.制定方案。各级教育管理部门、各中小学要立足实际,制定本地区和学校2012至2015年读书计划规划和年度活动方案。教师要根据当地教育行政部门和学校要求,结合自己教育教学工作实际,制定个人读书计划。

　　2.征集推荐书目。各级教育管理部门和中小学要根据教育部颁布的《中小学教师专业标准》，结合当地教育实际和教师队伍现状，确定教师读书的框架体系。采取教师自荐、专家推荐、网络平台征集等方法，征集读书书目，于每年9月10日前将征集的读书书目上报市教育局师训办，市教育局组建专家组筛选后，于每年9月底前更新发布我市的读书计划推荐书目。东营市教师读书计划推荐阅读书目见附件。

　　3.组织读书。各单位根据我市教师读书计划推荐的必读、选读书目，发布本地、本学校教师必读、选读书目，制定年度读书计划实施方案。要适应学习方式的变化，鼓励教师自主选读，在读书内容、时间、方法等方面，为教师提供个性化、多样化的选择机会。

　　四、活动载体

　　（一）多形式开展读书活动。各级教育管理部门、各中小学要围绕读书计划目标，广泛开展创建“书香校园”活动。要通过校长读书、师生系列读书、亲子共读、加强图书馆(室)建设等活动激发师生的读书兴趣。通过进一步美化、绿化校园，建设文化走廊，制作名人格言标语牌等文化环境建设，营造适合师生读书的环境。要注重读书团队的建设，依托教研组、年级组建立和发展读书兴趣小组，建设学习共同体，鼓励通过多种方式建设跨校、跨区域的教师读书团体。

　　（二）多方式交流读书经验。各级教育管理部门、各中小学要定期组织教师读书心得交流、读书会、读书沙龙、读书征文、读书演讲、读书讲座等展示活动。充分利用活动室、职工阅览室、橱窗墙报、网络学习平台等学习载体，建立学习园地，及时交流和展示教师读书成果。

　　（三）推广交流读书工作经验。利用山东教师教育网开设的齐鲁教师读书专题网页，建立东营市教师读书博客群组，参加齐鲁教师读书计划月度影响力排行榜活动。各教育新闻媒体要根据活动开展情况开设东营市教师读书专栏。市教育局将根据省教育厅、山东省教师教育学会开展的“我最喜爱的一本书”、“齐鲁教师年度读书人物”和“书香校园”评选活动，组织开展我市的相关评选及经验推广活动。

　　五、保障措施

　　（一）加强组织领导。各级教育管理部门和中小学校要充分认识实施读书计划的重要意义，认真组织实施；要建立和完善读书计划的组织管理及保障机制，督促引导教师开展读书活动。全市普通中小学校要把读书计划列入学校发展整体规划，精心组织，制定具体措施，抓好落实。各级教育管理部门要及时对读书计划实施情况进行全面总结和系统梳理，要善于发现和总结经验，充分发挥媒体导向作用，大力宣传先进个人和典型事迹，推动读书计划活动广泛深入持久地开展。

　　（二）加强资源配置。各级教育管理部门和各普通中小学校要积极创造条件，提供对读书计划的经费支持。各学校要加大读书计划投入力度，学校图书室、阅览室要配备数量充足、适合教师阅读的书籍、刊物,并纳入中小学图书更新工程。各级教育网站、校园网站电子图书资源要向中小学教师和校长开放,鼓励教师上网阅读；各级教育行政部门和学校要通过开展“领导荐书”、“名师荐书”、“教师荐书”活动，丰富阅读书源。要积极鼓励图书发行、出版业、新华书店等文化产业通过资金帮扶，免费赠书及特价书展等方式支持读书计划的开展，要坚决避免增加教师个人经济负担。

　　（三）建立综合考评机制。要建立和完善读书计划活动开展的考评机制；将教师读书纳入教师专业发展计划和教师继续教育计划，对学校制定的读书计划及实施方案进行审核备案。学校要将教师读书情况列入教师继续教育考核内容，并记入教师专业发展档案。

　　每年度读书计划的开展情况、经验做法、取得的效果等基本情况于当年12月10日前报市教育局师训办（邮箱：shixunban@163.com）。

   附件：东营市中小学教师读书计划推荐阅读书目（略）