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2013年全市教育暨教师工作会议召开

发布人:办公室摘编    发布时间:2013-03-25 点击量:1669

    3月22日,2013年全市教育暨教师工作会议召开,学习贯彻上级会议精神,总结工作,分析形势,安排部署今年全市教育工作任务。会议分两个阶段进行。
    第一阶段在东营宾馆召开,市委副书记、市长申长友出席会议并讲话,副市长王吉能主持会议,市教育局局长梁海伟作工作报告。
    申长友在讲话中指出,教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高人民素质、促进人的全面发展的根本途径。各级各部门要切实增强责任感和紧迫感,进一步更新思想观念,提升工作标准,强力推进工作落实,以新的作为推动教育改革发展再上新的台阶。
    做好下一步教育工作,申长友要求,一要促进教育全面协调发展。着力巩固提高义务教育和高中教育水平,重点加强学前教育和职业教育,积极发展高等教育、特殊教育等各类教育,推动教育全面协调发展。二要提高素质教育水平。把素质教育作为教育改革发展的战略主题,坚持育人为本,因材施教,尊重教育规律和学生身心发展规律,培养全面发展的优秀人才和各具特长的杰出人才。三要做好教育资源优化配置。加强体制机制创新,着力在盘活现有教育资源、推进教育资源区域共享、促进学校均衡发展上下功夫,不断提高中小学校办学水平和社会认同度。四要实施好中小学小班化教育试点。
    教育大计,教师为本。申长友指出,要重视师德的培养和建设,弘扬先进典型,引导教育行为,始终保持教育的圣洁、崇高和伟大形象;要加强教师培养培训体系建设,广泛开辟优质培训基地,积极开展培训活动,努力培养出一批研究型教师、专家型校长;要加强农村中小学教师队伍建设,创新教师补充机制,探索农村教师免费定向培养制度,建立县域内城乡教师定期交流轮岗机制,积极组织农村教师到城镇学校跟岗学习、进修提高,缩小城乡师资水平差距。
    申长友强调,教育是关系人人发展、牵系千家万户利益、提高城市综合实力的重大工程,使命崇高,责任重大。要强化组织领导,密切配合,加大投入,强化宣传,奋力开创教育改革发展新局面,为推动全市经济社会又好又快发展、实现“两个率先” 目标作出新的更大贡献。
    会上宣读了《东营市人民政府办公室关于公布第一批东营市教学成果的通知》。
    梁海伟作了题为《加快教育转型发展,努力打造幸福和谐教育》的工作报告,汇报了去年以来我市教育工作情况和今年工作打算。2013年,全市教育工作总体要求是:深入学习贯彻党的十八大精神,大力弘扬践行东营教育精神,认真实施教育重点工程和创新项目,加快推进教育现代化建设,推动教育转型发展和内涵发展,努力打造“幸福教育,和谐家园”品牌。重点做好以下工作:一是提升教育内涵发展水平,推动教育实现转型发展。二是明晰目标,分步推进教育现代化建设。三是以实施创新项目为抓手,促进教育改革创新发展。四是强力规范办学行为,为素质教育保驾护航。五是实施教育重点项目,加快扩充优质教育资源。六是加强教育队伍建设,为教育发展提供人才保障。七是加强教育宣传工作,创造良好发展环境。
    各县区县区长、分管副县区长;市县区编办、教育局、财政局、人力资源和社会保障局主要负责人;东营经济技术开发区管委会分管负责人、社会事务管理局局长;济军生产基地教育处处长;东营职业学院、市技师学院、胜利教育管理中心主任;全市市级以上规范化学校校长;市直学校、幼儿园领导班子成员,市教育局副科级以上干部,共计270余人参加了第一阶段的会议。
     第二阶段在市教育局报告厅召开。各县区教育局局长、胜利教育教管中心主任,市直学校、幼儿园校(园)长,市教育局领导班子成员及各科室、单位主要负责人参加。会上,各县区教育局、胜利教育教管中心和市教育局分管领导就今年的工作思路和打算作了交流发言。梁海伟局长作了总结讲话,强调了三个方面的问题。一是关于工作基调问题。我市今年的教育工作安排,总体上比较实事求是,有对过去工作的完善提高和深化,也有比较超前的做法。我市今年的工作基调是双重奏,既要巩固过去的成果,也要开创新的局面。既要按照省里要求,把中小学标准化建设、“211工程”、校舍改造五年规划任务、学前三年行动计划等工作落实好,收好尾,也要加快推进教育现代化建设,推动教育转型发展,力争上游,敢为人先,努力把超前的事情做好,做出成效,树立东营教育的良好形象。二是关于工作落实问题。“一分布置、九分落实”,要把我们美好的愿望、想法和计划变成现实,关键是全力以赴抓紧落实、抓好落实。对认准的事情要下狠心,扭住不放,一抓到底,雷厉风行地抓,持之以恒地抓;对复杂的问题要动脑筋,想方设法地去解决,抓住主要矛盾、抓住关键环节,强有力地推动;要认真组织实施创新项目,把创新项目作为重点工作,靠创新带动工作上水平。三是关于教育宣传工作。要积极践行“传播、沟通、服务、引领”的宣传工作理念,及时宣传教育政策,解读教育规律,描绘教育愿景,让社会了解教育、相信教育,让群众理解教育、支持教育,形成促进教育改革发展的强大合力。