阳光灿亮，天空湛蓝，我们带着明澈的心境又一次从一个新的起点出发，菁菁校园里的每一个角落，又一次留下快乐的风铃般的笑语，或浅或深的幸福的足音：
在第一次劳动的时候，我们与新生使劲地吹响起愉悦的劳动号子，那一株株杂草就毫无悬念地在我们的手尖欢快地悦动，接着一簇一簇铺躺在柔软的土地上，然后它们悄无声息地与我们告别，当一大片一大片土地以原始的状态呈现在我们的面前，我们深深地懂得了在肥沃的土地里我们各自应该种植什么。
在新学期的第一节课堂上，我们静静地倾听伟人的诗歌，那超豪迈以天下为已任战天斗地的诗情在每个人的心头荡漾，激荡着我们的灵魂由“寻梦？撑一支长蒿，向青草更清处漫溯，”飞向“到中流击水，浪遏飞舟”。
在新的校园新的环境新的课堂上，我们的第一页作文纸坚定地写有散发着生命馨香的文字，表述或许还是显得生硬，但感情一定是柔软，是来自我们心泉深处，这些文字合着平平淡淡的日子，留存着我们丰富的淳朴的情感和有感动有故事的青春，伴随着我们茁壮成长……
这一切丰盈着每一个人的生命，快乐着每一个人的生活，同时，也提升着青春的高度。
秋以为期——梦又一次起航
万籁俱寂，月光给无边的夜色镀了层洁白。当我们心是迷乱的时候，抬眼望一望月亮，竟能把此时的心之迷雾拨开，让我们徜徉在很多温馨的旧日时光里：
就是这个秋的季节，你说那落叶就是一行行的诗，当不计其数的叶片像疲倦的蝴蝶一样，慢慢地投向大地的怀抱，那是叶子写给大地的无数诗语，送给大地的一本诗集，铺给大地的一床诗被！若再有落英缤纷的意蕴，那秋的韵味不就别具一格了吗？
就是这个秋的季节，你喜不自禁地对每个人说夏蛙是鸟儿的种，因为鸟的语言跟夏蛙的语言十分相似，蛙群就是鸟阵。你想象着夏蛙在地上悠闲地活动时，无形中不知来自哪里的一种向上的力量，使得夏蛙顺势蹦跳到树的枝头，变成了鸟，最终鸟儿们结成了鸟阵，把秋天闹腾得没有一丝一毫的萧瑟。
就是这个秋的季节，你说原本在试验班的你因一纸分数被无情地“踢”到普通班，你说你身上感觉是莫名其妙地凉，隐隐约约地不爽，你说你心里的感觉是莫名其妙地疼，隐隐约约地不畅。于是，你经典的动作就定格为“伏案疾笔，不声不响”。一瞬间，你说你已经长大，你说一个人的长大跟时间的长短好像无关……
秋，把我们和昨天串联，在时光的隧道里拉长她地韵脚，沉淀成故事，与梦境对接，每一个晚上一次次启航。
秋以为期——颗粒应归仓
秋，饱蘸岁月的朱笔——染红了苹果，苹果的脸上写有葡萄串串的红，描直了高梁，高梁的腰杆别着稻谷幽幽地香；勾勒了花生，花生的心灵注满土地无以言传的甜；简洁了杨柳，杨柳的枝头缀满鸟儿变成了花朵……最终，秋完成最后的一手续——颗粒归仓。
秋，也成熟了人。在这个季节，学生收获成长，工人收获产品，作家收获文字，老师一如既往收获满园桃李！
（作者单位系河北省广平县第一中学）
