深化教育综合改革要发挥基层首创精神
——在全国教育改革创新典型案例推选活动上的讲话
李卫红
改革创新是当代中国的时代主题。党的十八届三中全会深刻剖析了当前改革发展稳定所面临的形式，对全面深化改革做出总动员和总部署。教育改革是全面深化改革的重要组成部分，在推进社会事业改革创新方面，深化教育领域综合改革被放在了前所未有的突出位置。推动经济社会发展，实现两个百年的奋斗目标，迫切需要我们加快教育改革创新的步伐。
教育改革创新是时代的呼唤，也是教育自身发展的必然要求。我们必须清醒地看到，要实现到2020年基本实现教育现代化的目标，在教育观念、教育内容、教育方式、教育管理和教育保障等方面还有相当的差距；必须清醒地看到，当前一些教育的热点难点还没有很好地解决，还不能满足人民群众对多样、优质、公平教育的需求。哪里有改革创新，哪里就有新局面。不断更新教育局面，创新教育模式，改进教育教学方法，特别是在办学体制和管理体制等方面深化改革，将为推动教育发展再上新台阶注入活力。
在学习贯彻十八届三中全会精神，深化教育综合改革背景下，地方和学校教育改革创新具有不可估量的重要价值。改革创新必须接地气，好的经验来自基层，好的创新来自实践。从教育改革实践来看，“加强顶层设计和摸着石头过河相结合”是一条极其重要的经验，我们要继续沿着系统设计、试点先行经验，尊重实践、尊重创造。这次推选的典型案例，都是地方和学校教育改革创新实践的杰出代表，将在全国教育战线带动辐射作用。
贯彻落实十八届三中全会精神，全面深化教育领域综合改革，是当前和今后一段时期教育系统最重要的政治任务。按照中央的要求，我们要坚持立德树人导向、大力促进公平、提高质量、不断深化考试招生制度改革、加快职能转变和简政放权。这些都需要在教育系统和社会各界凝聚起改革创新的高度共识，形成深化改革的强大合力。
今天我们谈改革，除了坚持正确的改革方向，采取科学的改革办法，还要特别注重改革的动力问题。人民群众是中国特色社会主义教育服务对象，也是推动教育改革的主体和力量源泉。深化教育领域综合改革，必须要倡导和发挥基层的首创精神，鼓励基层教育部门，学校大胆探索，鼓励师生群众广泛参与，汇聚形成推动教育改革创新的合力。
在座的同志很多是来自基层教育一线的工作者、校长和教师，大家对基层的教育情况最了解、最熟悉。对人民群众的意见建议最清楚、最敏感，与师生家长的互动也最直接、最有效。希望大家进一步深入基层、服务群众，与广大群众打成一片，激发基层学校、师生家长的参与热情和创新活力，尊重基层和群众的首创精神，为破解教育难题、推动教育领域综合改革、办好人民满意教育创造更多更鲜活、更有效的经验。
这次改革创新典型案例推选活动由教育主流媒体发起，充分体现“为教育鼓与呼、为改革鼓与呼”的责任和担当，为各地、各学校提供了可资借鉴的教育改革创新实践案例，有利于激发教育战线改革创新活力，有利于进一步深化教育领域综合改革，推动教育事业科学发展，有利于寻求教育改革的最大公约数，展示广大教育工作者的时代风采，在人民群众心目中树立良好的教育形象。
改革是一场攻坚战，需要一往无前的勇气，胆子要大，步子要稳。要敢于碰硬骨头，敢于涉险滩。
改革永无止境，创新永无止境。让我们全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，解放思想，开拓创新，以更大的勇气突破改革途径，以更高的智慧化解改革障碍，为全面深化教育领域综合改革，努力办好人民满意教育再建新功。
（注：本文根据“第三届全国教育改革创新典型案例推选活动暨中国教育创新论坛”会议讲话摘编 标题为编者所加）
