班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，潜移默化地影响着班级学生的行为。良好的班级环境有着春风化雨、润物无声的作用，学生会触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。为建设健康高雅的班级文化，增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，形成健康向上的班风，本周2018级部举行了班级文化建设评比活动。
    在这次班级文化建设评比过程中，各班班主任和全体同学都非常的认真，细致，齐心协力共同设计了自己班级的教室文化。主要有两大方面：
一、班级整体环境。

包括室外走廊，教室地面、墙面、墙角，门窗、玻璃，电灯、风扇，讲桌布置、课桌椅摆放、储藏室物品、卫生用品等多个方面能做到清洁干净，摆放整齐，美观大方。
二、后墙板报与特色布置。

各班教室都进行了后墙板报设计，主要板块有班级规范栏目、学生作品栏目、励志奋斗栏，融入班风班训、班徽班旗等特色布置。内容上与时俱进，贴近校园生活，关注文明行为习惯养成、爱国主义、公民道德、心理健康、理想信念、法制教育、安全教育等方面。文字与图案、内容与留白搭配协调，美观合理，精彩纷呈。   

11月14日下午，由2018级师生共同组成的评委小组依次到各个班级进行了参观和评比，增进了各班班级文化建设的经验交流。经过评委小组的打分和研究，各班在班级文化建设上各有千秋，班级文化建设都很优秀。最后，经过评委小组研究，优中选优，共评选出一等奖10个，二等奖10个。

评比结果：

一等奖：34班、31班、36班、30班、11班、28班、5班、 10班、19班、 1班

二等奖：27班、22班、23班、13班、35班、4班、 7班、  8班、 3班、 26班