近日，为落实高考评价体系研究，更好服务于英语学科教育教学，高二年级英语组在全年级开展了英语诗歌创作大赛，激发同学们学习英语、使用英语的热情，讴歌如诗如画的青春岁月。

本学期英语课本选择性必修三第五单元是诗歌。在高二英语组教研会上，老师们都兴奋地交流这一单元的学习内容。通过本单元的学习，同学们了解了英文诗歌的不同特点，欣赏了不同体裁的英文诗歌之美，认识了英汉诗歌的各有千秋，同时更加理解了我们祖国诗歌的源远流长，增强了民族自知和自信，也抑制不住地产生了创作诗歌以言志的激情。于是，我们就向全年级发出“举办英语诗歌创作大赛”的倡议，得到了学生们的积极响应。老师们也在班级鼓励学生创作，帮助学生修改润色稿件，收集整理好的诗歌。

青春时期正是诗歌的年龄，也是爱诗写诗的岁月。在活动期间，同学们学英语热情高涨，或查阅字典，或向老师请教，或与同学合作。同学们不仅在创作中学习了英语词汇，更体验到了用英语创作出属于自己、描写自己生活的作品的愉悦。

英语组在组长韩现利老师统一部署下，魏芳芳老师总体谋划、全组老师参与组织学生积极投稿。老师们在评阅参赛作品时，不时为同学们富有美感的句子称赞，又或是对富有创意和色彩的排版叫好。实习生周欣郁老师负责精选和张贴、刘彩凤老师安排本班学生负责版面设计，最终，老师们在全年级范围内评选出了优秀作品进行展览，每个课间都吸引了大批前来欣赏的同学。

这场活动不仅让同学们感受到了英语的魅力，更给同学们留下特别难忘的创作记忆。（撰稿：门彩霞 编辑：张玲玲）