因材施教丹心一片培桃李，为人师表热血满腔育栋梁。

2016级第二期班主任论坛活动近日在高二级部三楼会议室举行。几位班主任就近期的班级管理工作作了典型发言，介绍了班级管理过程中的有益经验，为继续推进班主任管理工作，促进班主任论坛活动长远发展提供了典型案例。

会议历时一个半小时，崔永春、王福星、孟磊等3位班主任老师作了典型发言，针对班级管理和学生教育的日常工作进行了精彩的发言，各班班主任畅所欲言，凝心聚力，收益匪浅。

崔永春老师从小组量化考核、违纪学生处理、提高成绩的做法等三方面进行了汇报，既明确了自己班级的薄弱环节，又给予任课老师最大的支持，系统规范的管理体系促进了学生自我管理意识的增强和班级工作的高效和谐运转；王福星老师从“细节决定成败，习惯成就未来”的角度作了典型发言，着力于德智体全面提高，力求教育学生“先做人，再做学问”，并帮助学生养成良好的学习和生活习惯，端正学习态度，强化责任意识和自主发展意识，打开了班级日常管理工作的新思路；孟磊老师则重点紧抓学生思想工作，激发学生学习的动力问题，强调了“亲其师，信其道”的重要意义，并注重家校合作、寻求共赢，并提供了展示了切实可行的典型方法。

班主任们在繁忙的工作之余，群策群力，建言献策，积极分享成功经验和典型做法，为营造良好的学习氛围、有效激发同学们的学习动力提供了新思路和行之有效的工作方法。在座的全体班主任也接受了一场班主任工作的艺术洗礼。

“学海千秋勤汲取，心田万亩好耕耘。”2016级部将班主任论坛活动作为一项常规工作常抓不懈，及时了解学生之所需、家长之所想，真正做到“以学生为本”，把充满阳光的爱的教育洒向每一个学生。促进了班主任的专业成长和教育教学质量的全面提升，为办人民满意的教育提供了切实可行的思路和方法。（撰稿：张玲玲 赵林林）