一件小事的幸福

东营市一中  崔永春

那是高一上学期的一个星期五，学生马上就要回家过周末，我到教室维持早读秩序，在教室转了一圈之后，想到办公室喝点水，小芮追了出来，塞到我手里一封信，就跑了回去。

印象中小芮是个内向的学生，数学学得很好，我想她肯定是有什么事情不好意思当面说出来，于是我迅速地来到办公室，拆开了那封信，原来自从上了高中之后，小芮的妈妈经常为小芮的成绩着急，说小芮贪玩儿，不好好学习。为此小芮感到压力很大，同时又不想回家，害怕见到妈妈。信的最后还附了一句话，让我最好以书面的形式回复她。

从小芮的信中我看得出来，其实小芮和他的妈妈还是很合得来的，尤其在初中的时候，小芮经常跟他的妈妈交流，之间也没有什么隔阂，母女的感情很好。可能小芮上了高中之后，还没有完全适应高中的学习和生活，成绩有所下降，自身压力本来就很大，再加上孩子寄宿，缺乏交流，家长对高中阶段的特点不是很了解，盲目的对孩子施加压力，造成了小芮现在的状况。

考虑到小芮马上就要回家过周末了，这件事情必须尽快解决。

于是我用了一个早读的时间给小芮写了一封信。在信中我跟小芮谈了两个问题，一方面我告诉她现在正处在一个从初中到高中过渡的时期，成绩出现暂时的波动是正常的，只要坚持不懈并不断的改进学习方法，就一定能够赶上来。另一方面，我又告诉她，父母的做法都是为了孩子好，可能由于一些客观的因素，他们采取了一些不太恰当的措施，但归根到底还是为了自己的孩子好，所以不要因为他们批评你就责怪他们，回家之后应当主动和他们交流，让他们更好地了解高中和现在的你。信的最后，我又写了一些鼓励的话，并说希望回来之后能见到一个充满自信而且微笑着的小芮。

早读下课之前我把信交给了小芮，接着我又给小芮的妈妈打了个电话，向她介绍了小芮在学校里的一些情况以及高中阶段的一些特点，并告诉她不要给小芮太大压力，小芮回家之后要多同她交流在学校的饮食起居、同学相处，不要只谈学习。

周日回来之后，在去教室的路上我遇见了小芮，老远就冲我打招呼，我知道小芮已经摆脱了之前的郁闷，心里感到由衷的高兴。

晚自习下课，小芮又交给我一封信，说这个周末她过得很好，跟她的妈妈也交流的很好，并说了以后关于学习的一些打算，那一刻，我的心里也像放下了一块石头，感到无比的轻松，我想这也许就是幸福的一种吧……