张泽宇

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！今天我演讲的题目是“吟传统诗词，悟生活智慧”。

如果将源远流长的中华文化比作星光璀璨的银河，那么我相信，诗词一定是其中最耀眼的一颗。

古人云，不读诗词，不足以知春秋历史；不读诗词，不足以品文化精髓；不读诗词，不足以感天地之灵。诗与词，是中国独有的文化与精神内涵，它代表着中华语言的精粹，凝结着中华民族的智慧，诗词，以他独特的魅力吸引着我。

曾有人问我，诗词那么复杂、那么难懂，而且在现代社会除了考试之外鲜有使用，那么背诵、吟诵诗词有什么用呢？这的确是一个难以回答的问题，我也无法寻找出确切的答案去回答。从大的方面讲，吟诵诗词可以传承古典文学、弘扬文化底蕴，往小的方面说，背诵诗词可以应对考试，应用于作文中。但于我而言，诗词的作用不止如此。

诵读诗词，就像在与古人对话，从字里行间，感受着诗人与词人的人格魅力与精神品质。“天生我材必有用，千金散尽还复来”那是怎样的一种豪情壮志；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”那是怎样的一中家国忧思；“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”那是怎样的一中凄凉哀愁；“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”那是怎样的一中悲伤别离；“马革裹尸当自誓，蛾眉伐性休重说”这是何等的报国雄心；“不知腐鼠成滋味，猜意鹓雏竟未休”这是何等的清高傲骨……

品读古人诗词，与古人对话，我们可以从中懂得生活的智慧。读罢靖节先生的《饮酒》，我从中懂得了真正的宁静不是逃离车马喧嚣，而是在内心修兰种菊，当浮躁焦虑时，归隐内心的田园，与诗词为伴，寻一分身心的安静；读罢易安居士的“物是人非事事休”，我感悟到了人事变迁的冷酷，警醒我更加珍惜身边的人、事、物。当看到同学学习不认真，上课走神时，我们可以规劝他一句“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，当我们即将面对高考的考验，我们也可以勉励自己道“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！

曾在书上看过这么一句话，道是：天地逆旅之间，唯有诗词酬尽人生百态，远离家乡时，望见“星随平野阔”，送别好友时 ，路过“月天楼外天”，踌躇满志时，满心是“晓战随金鼓”，闲适漫游时，却只想“静听松风寒”；从“野火烧不尽，春风吹又生”中敬畏生命的顽强，从“夜来风雨声，花落知多少”中聆听春雨的旋律，从“轻风扶细柳，淡月湿梅花”中欣赏月色的静谧，从“会当凌绝顶，一览众山小”中坚定人生的志向。所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，诵读诗词，品味其中的韵味，在潜移默化中培养着我们的品质，提升着我们的品味，让我们学会用诗意的眼光看待生活、感悟生活。

诗词是现实生活的升华，它来源于生活，却高于生活，最终仍归于生活。就让我们手捧诗词，细细吟诵，伴李白月下对饮，随苏轼踏蓑而行，与曹操酾酒临江，同杜甫登高远望，品味其中的文化内涵，感悟生活的智慧。

在最后，请允许我用诗仙李白的一句诗，结束今天的演讲，祝愿同学们在未来的学习生活中，能够不畏苦难，迎面而上，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！

我的演讲到此结束，谢谢大家。