蔡龙刚

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家上午好！今天我演讲的题目是“争做文明守纪中学生，共建大美一中新校园”。

6月10号，骄阳似火，就在这个升旗广场，我们参加了18级同学的毕业典礼，他们远走高飞；

6月17号，细雨蒙蒙，也是在这个升旗广场，原路返回的我们打着雨伞又迎来了21级夏令营的同学们，你们是市一中新的希望；

现在,秋高气爽，丹桂飘香，我又有幸与19级新高三的同学们在大美一中的校园里一起努力，播种希望。

还记得，我第一次接触19级的孩子，是在高三教学楼的走廊上：一位女同学抱着作业本迎面走来，走近时，她对着我甜甜的微笑，然后是轻轻的问候：“老师好！”我连忙回应，“你好！”

这个孩子我并不认识，也不知道在几班。但那甜甜的微笑和轻声的问候如清风徐来，令人顿感心旷神怡。

后来同事告诉我，不管是不是自己班级的老师，孩子们都会主动问候；这是我校全员育人活动方案的一部分，孩子们已经养成了好习惯。

果然，后来我一次又一次看到孩子们主动跟各位老师打招呼、致敬；在暑假前的召开家长会时，看到一位位前来参会的家长，孩子们一个个大大方方的主动问候家长们，“阿姨好，叔叔好”的声音此起彼伏，能带领这些懂事的孩子一起学习，我真是内心里感到高兴，为你们点赞！

现在，我们漫步于市一中，你会感觉到幸福、高兴和踏实，工作起来整个人都充满激情：

在这里，让我感到幸福的不仅有同学们激情早读时的书声琅琅，还有课间耳旁不时响起的那一声声清脆的问候；

在这里，让我感到高兴的不仅是我受到了尊重，而是学生们懂得了尊重与感恩、文明与有礼！

在这里，让我感到踏实的是，孩子们学习刻苦，做事认真，明年高考肯定会是个大丰收！

台湾诗人余光中曾对孩子说，我们讲英雄的故事给你听，并不是一定要你成为英雄，而是希望你具有纯正的品格。

同样，今天我们教育同学们问候老师一句老师好，并不是要把老师高高抬起，而是因为：

这样可以引导同学们文明做人,礼貌待人,心存感恩；

这样可以不断提升一中学子的文明素养，营造温馨和谐、温暖向上的人际关系和文化氛围；

这样可以不断温润一中学子的心灵，夯实做人的根基，为同学们健康茁壮成长培根铸魂！

我们的大美一中，不仅体现在环境优美，设施先进，成绩卓越，更体现在同学们习惯良好，品行端正，素养一流。

同学们，请用“根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由和为别人着想的善良”来践行我们的市一中校训：

“我们在修养自己的同时，就在完善社会；

我们在奉献他人的同时，也在成就自己”。

我的演讲完毕，谢谢大家！