东营市第一中学
2012年语言文字工作计划
为进一步贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，以评促改、以评促建，努力提高我校语言文字工作管理水平和语言文字应用的规范化水平，大力推进我校的精神文明建设和校园文化建设，进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设，文字更趋于规范化、标准化，东营市第一中学现制定如下语言文字工作计划：
一、指导思想
认真贯彻落实《国家通用语言文字法》，确保达到国家二类城市以上语言文字工作标准。
二、工作目标
以迎接国家二类城市汉语言文字评估为契机，继续加强学校校园文化建设，深入、细致、有序地推进学校语言文字工作的开展。努力将语言文字工作与学校的各项事业结合起来，纳入到学校各项规章制度、常规检查与评比活动中，渗透于各个层面、各项教育教学活动中，使我校语言文字工作在原有基础上进一步完善并有所创新，以取得长久实际的效果，全面提升校园文化品位。
三、工作内容
1.加强管理，完善制度，科学部署和实施语言文字规范化工作。
学校成立以史本泉校长为组长的语言文字规范化工作领导小组，组织全体成员认真学习《国家通用语言文字法》和国家教委、语委《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》，正确把握国家语言文字方针政策，树立科学的语言文字规范观和发展观，遵循国家及省有关学校语言文字工作的法律法规、方针政策及创建语言文字规范化示范校的总体要求，全面负责学校语言文字的规范和管理工作，制定、完善语言文字工作管理制度，负责学校语言文字规范化工作的组织实施和检查。
2.重视宣传，营造氛围
校园：学校在校门口醒目位置设置推普工作的标语牌，主干道、教学楼、食堂等地方设置推广普通话使用规范字的永久性标语牌。
宣传栏、学习园地：及时更新内容，并且做到文字规范、字迹端正，图文并茂，充分发挥辐射作用，大力宣传《国家通用语言文字法》，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。
校园网：继续充实我校语言文字专题网站，加强内容的建设和创新，并且不断增加语言文字方面的知识，供全校师生浏览、阅读，实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化。
教室：在班级黑板报上开辟专门的 “语言文字角”。利用黑板报阵地，引导学生加强对祖国语言文字的历史和发展过程进行探讨和交流，开展书法展示、古诗品读等活动。监督小组的同学随时检查各班规范用字情况。
校园广播：校园广播不定期地设立推普专栏，介绍推普知识。主持人必须使用正确流利的普通话，充分发挥校园广播的宣传示范作用。
3.以活动为载体，以语文课为主渠道，整体推进学校语言文字工作
充分发挥语文课的主渠道作用，在语文课堂教学中，把听说读写能力的训练常规化。按照新课程标准要求，在高一年级开设写字课，把语言文字工作与学科教学结合起来；同时，学校不断完善校本课程的管理，拓宽校本课程的内容，在语言文字方面开设“朗读技巧”、“阅读欣赏”、“书法”等校本课程。
此外，开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字规范化运用能力：
(1)教师活动：
用普通话教学是合格教师的必备条件，积极组织教师参加普通话培训和测试，不断提高教师的普通话整体水平。在教师当中开展“教学基本功常规检查”、“板书比赛”、“说课比赛”来检查教师规范使用语言文字的情况，并以此鼓励和督促教师在教育教学中在语言文字方面对自己严格要求，给学生做好表率。此外,开展“青春·奉献”主题演讲比赛,鼓励教师参加省市各类语言文字竞赛。
(2)学生活动:
①在各个年级明确提出规范用字的要求，第一学期结束前开展硬笔书法比赛，并将作品进行展示，激发学生写好规范字的兴趣。全校学生规范汉字书写大赛。
②围绕清明节、五一劳动节、端午节、中秋节等节日，开展中华经典诵读比赛活动，进一步营造良好的读书氛围，引导学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯。
③开展“文明美德伴我成长”主题教育系列活动。
④继续组织好“推普周”活动，以“推普周”的示范效应带动推普工作的开展，营造“人人讲普通话，个个写规范字”的氛围。
⑤ 开展社会用字调查“啄木鸟行动”。 活动范围包括：校内：如检查同学的作业、黑板报、手抄报、校内各种标牌、指示牌、标语、校内橱窗宣传栏、电子屏、张贴物、公告、课堂板书，校内公文，学校出版的印刷书、报、刊，音像，电子文章，学校自制的奖状、证书、各种宣传资料，集体活动、网络等各项用字情况。校外：城区主要街道两旁的宣传栏、单位名称、店铺招牌、路标站牌、标语广告等用字情况进行检查。
