以务实的精神从基本的做起 ——深刻理解全面落实未成年人思想道德建设的主要任务 武汉大学教育科学学院　沈壮海 　　在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上，胡锦涛总书记将“全面落实思想道德建设的主要任务”作为当前加强和改进未成年人思想道德建设要着重解决好的重要问题之首，并从增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质等方面，深刻论述了未成年人思想道德建设的主要任务。这一论述是对我们党加强和改进未成年人思想道德建设经验和青少年成长规律的基本概括，再次明确了未成年人思想道德建设的主要任务及其实现途径，对于加强和改进未成年人思想道德建设，具有重要指导意义。 　　未成年人思想道德建设的主要任务，集中体现在中华民族精神的弘扬和培育、正确理想信念的树立、良好道德品质和文明行为的培养、促进人的全面发展为目标的一系列基本素质的提高。全面落实这些任务，是未成年人健康成长的客观需要，也是社会主义社会全面协调可持续发展的本质要求。 　　民族精神是民族存延的精神血脉和精神纽带，是民族生存和发展的精神支撑。中华民族在建设伟大祖国和美好家园、抵御外来侵略和克服艰难险阻的漫长历史进程中，历经磨难而信念愈坚，饱尝艰辛而斗志更强，创造了灿烂的中华文明，形成了博大精深、根深蒂固的伟大民族精神。这个民族精神，是中华民族生命机体中不可分割的重要成分，是中国人民在未来的岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。造就中华民族的未来，必须传承和发扬伟大的民族精神，这是中华民族延续、发展、实现复兴的精神命脉。作为中华民族未来的当代青少年，必须更高地举起民族精神的火炬，增强民族认同感、民族自信心和民族自豪感，在新的实践的基础上谱写中华民族精神的新曲，这是中华民族的希望所系。 　　远大的理想和信念，是人生发展、社会进步的目标追求、精神动力和精神支柱的统一体。中华民族素有强调“立志”的优良传统。而被历代仁人志士所反复吟诵的“志”，无不包含着远大的理想、坚定的信念以及基于这种理想和信念的高洁操守。当然，理想和信念是一个历史范畴，具体内涵因时代不同、主体不同而不同。在中国革命、建设和改革开放的历史进程中，引导着社会发展进步的是共产主义的远大理想、建设中国特色社会主义的共同理想和对马克思主义的坚定信念。当代中国的未成年人，要真正成长为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，就应该深入学习中国革命、建设和改革开放的历史，深刻了解国情，正确认识社会发展规律和国家的前途与命运，树立正确的理想和信念，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。 　　良好的道德品质和文明行为是思想道德素质的重要内容，也是思想道德素质具体而实际的体现。在促进未成年人形成正确的思想道德认识、积极的思想道德情感的基础上，形成良好的思想道德行为，是未成年人思想道德建设的重要任务。“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，反映了当代中国社会对个体的基本道德要求，是所有中国人都应该遵循的行为准则，也是判断个体是否具有良好道德品质和文明行为的重要标尺。未成年人要成长为具有良好道德素养的人，就应该模范遵守基本道德规范，并在此基础上不断追求更高的思想道德目标，高扬集体主义精神和社会主义人道主义精神，正确处理人与人、人与社会、人与自然的基本关系，用实际行动书写道德人生、享受文明生活。 　　促进人的全面发展，是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求，也是未成年人思想道德建设的主要任务。丰富人的思想和精神生活，提升人的思想道德素质，是促进人的全面发展的重要内容和重要条件。在不同的人生发展阶段，丰富思想和精神生活，提升思想道德素质，有不同的主题和不同的着力点。对于未成年人而言，从提高基本素养入手，不断增强他们的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神、团队精神以及民主法制观念，引导他们保持蓬勃朝气和昂扬向上的精神状态，激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创造，是未成年人思想和精神生活不断丰富、思想道德素质不断提升的具体内容，也是促进其全面发展的现实要求。 　　全面落实未成年人思想道德建设的主要任务，有许多现实、具体的课题摆在我们面前，要求我们给出现实、具体的回答，提出科学的“行动方案”。在实践这一“战略工程”、“民心工程”的进程中，我们应该认识到思想道德素质与科学文化素质、健康素质之间的密切相关性及思想道德素质内在构成的丰富性和有机统一性，应该不断探索和把握未成年人成长的规律与新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律。在未成年人思想道德建设中，坚持从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起。同时，还要能够贴切地向未成年人展现思想道德建设的主要任务及其具体要求。这种展现的过程，应该贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，从未成年人的生活实际、思想实际出发，坚持未成年人易于和乐于理解、接受与明确价值导向、突出思想内涵、强化道德要求的有机统一。 　　我们要以求真务实的精神，为全面落实未成年人思想道德建设的主要任务，作出更多的理论思考和实际努力。 　　《中国教育报》2004年6月7日第2版