记者 秦璇 通讯员 沈宣 报道：为了学生，他丢了15年“饭碗”；为了孩子，他退休后放弃了舒适的生活守在乡下……他是当阳教师郑琦，47年从教生涯演绎了无悔人生，被称为师德楷模。 “不能这样处分学生” 4月底的宜昌当阳桐树垭，水牛山青，瓦家河静，田野里泛起油菜的阵阵绿浪，这是个孕育希望的季节。 春风拂过，退休教师郑琦的农家小院里传来欢声笑语。“郑老师，我们来打乒乓球比赛！”“郑老师，我再借这本书看。”……双休日无处可玩的农家伢们在郑老师办的“青少年活动中心”里翻起了筋斗。 在孩子们的簇拥下，65岁的郑琦笑得格外开心，仿佛又回到了为之付出青春、汗水、甚至名誉的三尺讲台…… 1958年，18岁的郑琦从当阳初级师范学校毕业，自愿申请来到当阳县边远山区小学任教。 1963年春，郑琦在当阳县漳河小学任教。一天下午，该校一名学生经过学校菜地时，瞅见几个小孩在揪地里的蚕豆叶。这时，校方工作人员冲上来“抓贼”，这名学生还没回过神，已被抓到了校长办公室。 校领导认为该学生身为少先队大队委，见到公家财物被损害却不制止，应当记大过。在那个年代，记过无疑将是伴随一生的“污点”。时任少先队辅导员、校务委员会成员的郑琦当即反对：“孩子还小，有错可以批评教育，如此处分太重了！” 在如何处分该学生的讨论会上，不少人选择了沉默，郑琦是唯一反对记过的教师，在形势“一边倒”的局面下，他急得拍桌子，和校长大吵一架。之后几日，校方再没讨论过此事，郑琦多次安慰这名学生，让他放下包袱，好好学习。 不久，全校突然召开大会，校长竟当场宣布给该生记大过。这名学生听闻，吓得瘫倒在地，大哭起来。郑琦十分气愤，当即冲上台，当着全校300多名师生的面，大声“抗议”。在场的不少老师都惊讶地制止：“你不想干了么？” 事后校长找上级领导出面，让郑琦承认错误，郑琦却说：“我是不该当面顶撞，但首先错在领导。” 1964年11月，这段“新账”连同郑出身不好的“旧账”被一起端了出来。郑琦被开除工作，回老家李湾村务农。 回到老家，他发现当地农民盲目打药杀虫，便自订农业科学杂志苦学，当起业余“老师”，教大家科学种田。 1979年7月，当阳县革命委员会下文，撤销原错误结论，当年9月，郑琦到烟集小学任教，1年后调到井岗小学直至退休。 一个鼓励影响孩子一生 29岁的当阳市东门小学教师杨静，曾是郑琦上世纪八十年代带过的学生。如今，当看到自己学生领到新校服时的欢喜模样，杨老师也“炫耀”：“老师当年也有校服，还是现在流行的海军式！” 杨静记得，当时她和几个同学最喜欢看杂志画报上城里学生穿校服的照片，心里十分羡慕。郑老师瞧见后就问：“给你们做校服怎么样？”大家都说好，可谁也没想到这会成真。 当女孩子们穿上镶荷叶边的海军裙，走起路来背挺得格外直，出门参加表演，别人都惊奇地问“哪个学校的”，大家都自豪地说：“井岗小学的！”从此，头发乱蓬蓬的“野丫头”爱梳头了，不爱洗澡的男孩子讲卫生了…… 其实，打1980年春在烟集小学担任班主任时，郑老师就开始给全班做班服，培养孩子爱美意识和集体感。按当时农村的习惯，每年都要给孩子扯布做身新衣，郑琦就挨家挨户地劝家长，把做衣服的钱省下来一起做班服。 在当时土布蓝服的农村，郑琦班上鲜艳的枣红色班服格外抢眼，这正是他骑着破自行车，跑几十里地，一趟趟跑县城买布、设计，一车车拖回来的。买布开发票，售货员问“把车费也开上去吗”，他说：“不行，值多少开多少。” 之后，郑琦每届带班都做班服，担任校少先队辅导员后，他也尽己之力给每届学生做校服，在上世纪八十年代的当阳郊区，此举在周边200多个小学里称得上“前卫”。 郑老师“前卫”做法不止于此。他组建“红领巾义务投递站”，每年为当地投递信件报刊2万余份；他发起筹建了“少年之家”，选聘热心人担任“家长”，配备了图书、器材，让放学乱跑的孩子有个好去处…… 1986年，在许多农村孩子还不知电子琴为何物时，郑琦发现三年级有个杨静，歌唱得最准，谱学得最快，便着力因材施教。暑假里，听说镇上有个电子琴培训班，郑琦找到杨家劝说，可杨家离镇上太远，杨的父母很不放心。郑老师就主动将杨静接到家，让她与自己的女儿同住。 每天早上骑自行车，赶十几里路把她送到镇上，下午再骑自行车把她接回来，整整一个月的培训，郑老师就接送了一个月。杨静忘不了那个大雨滂沱的傍晚，师生俩连人带车摔倒在泥泞里，郑老师的车摔坏了，脚崴了，却将她背起，一瘸一拐地赶路；第二天，郑老师借了辆自行车继续当“司机”。 时至今日，杨静常常唏嘘感慨：“如果不是郑老师，我中学毕业后也许就像村里其他的女孩一样，嫁人、种田、打工或围着灶台转……老师的一句话，一个鼓励，真的会影响孩子的一生。” 曾经的学生们如今成了博士、硕士、工程师，更多的在平凡的岗位上默默耕耘，但他们都说：“现在回想郑老师教了我们什么，具体的课文已经模糊，但那些快乐成长的日子却是一生的财富！” “孩子，我就是你的家人” 1997年9月底，一年级新生报名已近尾声，班主任郑琦清点花名册时，发现只剩马林村的陈鹏没来。在农村，每年新学期报名，都会有因家贫读不起书而没来的学生，像郑琦这样的乡村教师就多了一个使命：把这些孩子找回来，争取“一个都不少”。 陈鹏仍清晰地记得那一天。“家里实在没钱供我上学，就在我上学的前1个月，妈妈忽然走了，眼看着村里的伙伴们都上学去了，我只能下田帮爸爸插秧、割猪草……那天快傍晚了，可太阳仍毒得很，我和爸爸还打着赤脚在插秧，村里的叔叔带来了一个伯伯，说是专门来找我上学的！” “他看了看我，伸出宽厚的大手给我擦汗，对爸爸说：‘学费我先垫着，以后有钱再还。’他让我叫他‘郑老师’，他笑起来很慈祥。” 次日一大早，陈鹏一路跑到了井岗小学，平时要走半小时的土路，他只用了20分钟。后来，郑老师见陈鹏家太远，就让陈鹏每天中午和他一起吃饭，1个月后，郑老师便让陈鹏住在学校宿舍，天热，郑老师就整夜给陈鹏打扇，自己却热出一身痱子…… 陈鹏上三年级后，爸爸出门打工，陈鹏有两年没见过爸爸了。同学们笑他是没人要的野伢。这回，同学们头一次见郑老师发火，他狠狠地批评了那几个同学，放学后又把陈鹏叫到宿舍说：“你怎么没人要，我就是你的亲人，你就是我的孩子！”陈鹏哭了，确实，郑老师早就把陈鹏当自己的孩子了。 同事、乡亲们都知道，陈鹏只是郑老师若干“孩子”中的一个。 上世纪90年代以来，宜昌当阳逐渐成为全国接受三峡移民最多的县级市，井岗小学所在的庙前镇又是当阳市安置三峡移民最多的乡镇。而与此同时，农民外出打工的也越来越多…… 对不少家庭困难、父母不管、顽劣成性的孩子，郑琦说：“就是石头，我也要把他焐热乎！”他每月四五百元的工资，除交给家里200元伙食费外，其他的钱都贴补在了困难学生身上。 井岗小学校长程志勇至今还清楚地记得，郑琦在井岗小学任教20年，他那间只有12平方米的寝室一直没断过“住读”的学生，有的一住一个学期，有的一住三四年。 “退休了，我仍是老师” 1999年秋，离郑琦退休只剩1年时间，子女们早在催促两老进城带孙享福了。 郑琦的心里却并不感到轻松，他常常凝视着一张珍藏了15年的老照片沉思——— 那是1984年7月，他被授予“全国优秀少先队辅导员”称号时，和时任团中央第一书记的胡锦涛同志的合影，胡锦涛同志的鼓励言犹在耳…… 2000年初，郑琦突然告诉老伴：“伢们放假了没地方玩，我找到个地方，可以建一个‘少年宫’……我们不进城了，就在这里，我离不开伢们。” 老伴不乐意了：“你在职为孩子们做点事我支持，退了休就享两年清福。”郑琦说：“我这一辈子就喜欢做孩子们的工作，也离不开他们，我决定了。” 如今的“少年宫”，前有房后有院，树木环绕、花团锦簇，还有藏书三千的阅览室，小操场上秋千、乒乓球台、单双杠一应俱全……可想当初，这里只是3间砖坯房，前后都是小土包。郑琦先后投资5.6万元，和老伴起早贪黑，一锄头一锄头地挖，一锹一锹地铲，一车一车地推，硬是搬走了100多立方米土石，平整了800多平方米的场地。至今，他还有近万元借款没有还清。 2000年10月，郑琦的“井岗小学校外辅导站”挂牌成立。从此，那些家长因工作忙无暇顾及的孩子们，爱泡游戏室、网吧的孩子们，都慢慢被吸引来了。 如今，这座校外辅导站已成为“桐树垭青少年活动中心”，4年多来，到这里参加活动的未成年人达1.5万多人次，日流量达20多人次，最多时一天达到300人次。 每逢双休、节假日，十里外的孩子赶大半小时山路赶来了，近处的孩子早早跑来当起了义务管理员，大家在这里打球、下棋、学电脑、看书读报、种花植树、学技能。寒暑假，郑老师还组织大家爬山、参观、访问。 在这群快乐的孩子中间，有一名特殊的“常驻学生”，他是14岁的智障少年魏明（化名），因为智力只相当于4岁小孩，读到小学4年级连笔也不会拿，家长只好让他辍学在家。 2004年春，魏明的父亲要到广东打工，临行前找到曾教过儿子一年级的郑老师，恳求他能教孩子认几个字。郑琦当即收下了这个特殊的学生，让他吃住在自已家，对其实施特殊的“玩学”教育。 10个李子吃3个还有几个？从树上摘来2个放在一起一共有几个？从一个一个数李子，到学会扳指头；别的孩子认个拼音几遍就记住了，魏明要教上百遍，过几天还要巩固上百遍才能记住，这都是郑老师一个口型一个口型对出来的。 1年过去，魏明会算2位数以内的加减法了，字写得方方正正了，竟能识两千个汉字了！ “将来孩子父母都是要老的，得让他学会自立呀！”郑琦又手把手地教魏明扫地，教他浇花种菜。一开始魏明把垃圾都扫到了自己的脚上，郑琦一次次躬着病痛的腰，给孩子擦干净鞋，再教。 看到孩子的进步，魏明的父母惊喜得流泪，但郑老师好说歹说，只愿收下150公斤大米和1000元生活费。 魏明大方、通顺地给记者朗读了一段带拼音的《丑小鸭》，他说他很喜欢这个故事，他希望自己有一天也能变成“天鹅”。 “让每一片绿叶充分享受到阳光！”郑琦说，这是他一生为师的准则！师爱似春雨，润物细无声…… [评论员文章] 红领巾点燃的激情 “把终生献给人民的教育事业和红领巾事业”，这是当阳市退休教师郑琦的崇高誓言。 郑琦对社会、对学生，付出了满腔热忱和全部才智，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。他的模范事迹告诉我们，始终坚持崇高的理想与信念，是成就事业、奉献社会的不竭动力。郑琦少年时多有颠沛流离，青年时曾遭错误批判，蒙冤长达15年。但他无论身处顺境还是逆境，无论在岗还是退休，他都对人民教育事业矢志不渝。他心中始终燃烧着人民教育事业的崇高使命，燃烧着教书育人的崇高理想。 郑琦的模范事迹告诉我们，在平凡的岗位上，可以做出不平凡的业绩。郑琦一生的工作，绝大部分是在三尺讲台上与孩子们打交道。在他的履历里，找不到惊天动地的大事件。站在冰冷的小河里接送学生，走村串户的家访，为贫苦孩子垫付学费，这些事情，做那么一两件，几乎人人都可以做到。郑琦不同凡响之处，在于他做了几十年。他把人人都能做到的小事，做成了人人都难以做到的大事。他立足本职岗位，日积月累，在平凡中书写不平凡的人生。正如他自己在日记中所写的：我作为一个平凡的教师，不可能像前线的英雄战士那样接受血与火的洗礼，也不能像著名的科学家那样做出惊天动地的业绩，但我可以为教好学生付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出我的奉献。 郑琦爱生如子，有教无类。在他眼里，没有所谓好生差生。他特别关爱残疾少年、弱智儿童、“留守”孩子，体现出崇高的职业精神和博大的人文情怀。在学校，他是老师兼保育员，不少有困难的孩子曾和他同吃同住，短的一两周，长的三四年。还将学困生接到家里因材施教。郑琦是一位教师，但不仅仅是一位教师。他凭着责任心与爱心，传播先进文化、为农村精神文明建设作出了突出的贡献。他把教育从校园延伸到社会，他把关爱从学生延伸到广大青年，他把文化教育延伸到文明创建。他的行动，为广大教育工作者、文化工作者树立起良好的榜样。 郑琦退休不退责任，他创办校外辅导站，为孩子们的假日生活提供良好的活动环境，开展健康有益的活动。直到现在，65岁的他还担任着4所中小学的校外辅导员的工作，继续为学生奉献余热。退休了，人老了，但他那颗关心下一代的赤子之心始终没有变。 郑琦不愧是新时期的师德楷模。他为人师表，如丝如烛，育得桃李满园；他助人为乐，奉献自己，温暖一方乡邻。他扎根在人民群众中，带着泥土的质朴，追求理想、挚爱事业、传播先进、甘于淡泊，体现出一名共产党员的优良品格。在当前开展保持共产党员先进性教育活动的过程中，郑琦模范事迹是不可多得的活教材。我们应以郑琦为榜样，坚定理想信念，立足本职岗位，端正工作作风，为全面建设小康社会的宏伟目标不懈奋斗 www.zgxzw.com 　2005-5-8