记者近日从武汉市教育局获悉，该市教育局出台了《加强和改进未成年人思想道德建设工作考核评价暂行办法》，从学校、教师、学生三个方面建立了未成年人思想道德建设工作考核评价新体系。 　　新规定鼓励中小学生争做“好学生、好子女、好公民”。学校对每学年在考核评价中获得“优秀”等级的学生按一定的比例予以表彰，表现突出者，上报获得高一级奖励。 　　初中毕业生“综合表现”考评结果，将与升学考试成绩、体育素质考评结果，合并成学生的中考成绩，并作为高一级学校录取的依据。新办法规定，学生在“创新素质实践行”、个性特长等方面分别给予1至7分的奖励。同时对考评奖励15分以上的学生在全校公示，以维护学生的切身利益。 　　武汉市教育局负责人表示，今后评选“三好生”，将不再局限于考查学生的德、智、体三方面，而是从社会、学校、家庭入手，肯定每名学生值得肯定的长处。同时，该标准还首次明确提出：初中生一般每学年社会实践活动不少于20天，高中生一般每学年不少于30天。 　　据了解，在“三好生”评价标准中，出现了不少具有时代特点、“以人为本”的新要求。如在“好学生”中，未明确要求学生的成绩必须要好，而是要求学生养成良好的学习习惯；在“社会公德”中，要求学生不进营业性网吧；在“身心健康”中，要求学生善于拒绝不良诱惑，珍爱生命，有安全意识和一定自我保护能力。这些既细化了考查标准，也给孩子指明了努力方向。 　　据悉，新的考核办法已在该市部分区、校实施。 　　《中国教育报》2005年3月23日第1版